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  • 诗词格律教程

    1. 想学写诗,该怎么入门

    第1步:确定写诗的主题 在开始写诗时,首选要选好你要写的主题,到底是写关于哪方面的,是关于工作、生活还是爱情题材的,这个一定要确定好,也是写诗过程中最重要的一个环节; 第2步:选择诗词的类型 诗词分很多种类型,是选择古代诗,近体诗还是现在自由诗,古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的,一开始写的作者,个人建议还是写自由诗为妙,因为不用受那么多的条条框框限制。

    第3步:一开始从从模仿开始 要自己一下子自创一首好诗很难,所以可以先看看别人怎么写,分析他们的写法,挑一首自己最喜欢的诗词做分析,先分析这首诗的创作背景,段落,字数,押韵,只有读懂了这首诗,模仿或者再创作就不是很难了。 第4步:开始写的阶段 一切准备妥当,就是开始写诗的阶段了,先从第一句开始写,反复推敲和思考,不过想到7a686964616fe4b893e5b19e31333366306564中间或者结尾的句子时也可以用本子记录下来,中间实在写不出来时,也可以再看看参考的诗词加深印象,比结合自己要写的主题,相信很快就会继续写下去,虽然这过程有点枯燥,但一定要坚持下去; 第5步:不断修改,逐步完善 修改可以出现在创作的过程,也可以在结尾阶段,写好之后,反复阅读或者打声朗读也行,同时思考有没有更好的句子来替代这一句,或者这一句哪个词用的不好,换另外一个相近词表达会不会更好,不断修改,尽量做到自己觉得很完善的程度。

    第6步:完成发布,问别人意见 写好之后,可以发给好友看,让好友评论给意见,也可以发布在百度、空间、微博、等社交平台,让更多的好友阅读和评论,这也是很好提升自己能力的一个渠道。

    2. 93岁教授讲授律诗对联的视频火了,他的一句

    近日,一段93岁高龄教授登台讲授律诗对联的视频,在微博、朋友圈大量转发。

    “三尺讲台,只为传承。虽不能至,心向往之!”网友纷纷留言,表达对老先生的敬意。

    这段视频里的老教授,就是西安建筑科技大学教了一辈子高等数学的退休教师潘鼎坤。1951年从复旦大学数学系毕业后,潘鼎坤便与讲台结缘,一站就是60余载,直至90岁高龄,依然在为大学生做“我爱微积分”等专题讲座。

    在他的讲述中,枯燥的数学原理变得生动鲜活:他用“以猪寻猪”的故事,让学生理解用已知条件求解未知的奥妙,还会引用李煜的词《虞美人·春花秋月何时了》解释有限与无限的关系……这一次,潘教授没有讲自己的专业——高等数学,而是选择“ 试讲中文对联、诗词中的对称美”。“不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。”

    从小念私塾、熟悉诗词格律的他,看到一些出版物上的诗词时,常会皱起眉头,“平仄都不对”。为了讲好课,潘教授认真地准备了好几个月,讲稿写了厚厚一沓。

    自嘲“班门弄斧”的他,为自己找了一个强大“后盾”——《中文大辞典》。他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”,用毛笔誊写了绝句、律诗平起式、仄起式的写法, 在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。

    “其实,数学与诗歌具有相似性。”在潘鼎坤看来,数学是表达自然规律的诗歌。

    数学表达自然规律,诗歌表达人的意志情感,“两者都很抽象,但都表达得十分深刻、准确简洁,而且都强调对称美”。一身穿了多年的藏蓝色中山装,一只随身携带的放大镜,还有一口略带江浙口音的普通话……5月16日下午,拄着拐杖的潘教授刚走进能容纳百余人的教室,便迎来了热烈掌声。

    近两个小时的报告,他始终站在讲台上,从自己的成长历程讲起,带着大家走近唐诗宋词的“平平仄仄”,感受传统文化的博大精深。他不用麦克风,中间不休息,没喝一口水。

    四块黑板擦了写、写了又擦。记不清讲稿内容时,他拿起放大镜仔细端详;没有人主持开场,预定时间里,他讲完了全部内容。

    讲座结束,慕名前来的师生围在了老教授身边。他们中,有同样两鬓斑白的老教授,有坐校车从另一个校区赶来的青年学子,还有已经毕业多年的老校友。

    “老师的课,传达着浓浓的师者情怀和对中华优秀文化的热爱。”一名青年教师说。

    “我没有心脏病,也没有高血压,每月都领退休金,不干点什么,‘一把火’烧了挺可惜的。”一次辅导讲座上,潘鼎坤对学生说,“课堂是我一生最快乐、最享受,也是最留恋的地方。

    只要你们愿意听,我愿意一直讲下去。

    3. 想学诗词格律从哪里开始学

    首先声明,因为怕平仄和平水韵,我是不敢学的。

    可是,毕竟曾经玩过。因见问(——!囧),来看看捞不捞得分。

    格律诗最重要的特征就是格律(废话起头自有因),所以起码要合仄押韵,才算做格律诗。否则意境再好也是打油(今人的悲哀)。

    看起来简单,正是这最难!为什么?因为你要记字的平仄。平上入去和现代四声虽说有所对应,可是特例多。

    甚至不看(格律)书不敢定平仄。韵是平水韵,因为古代发音和现在不同,现在押韵的字古代未必押韵。

    古代押韵的现在听着也未必韵。第一条,掌握字的平仄和平水韵。

    第二条,掌握词性和词义。因为律诗一定要对仗,对对子的功夫不可不练。

    这可以先从《翁笠对韵》入门。三、掌握格式。

    就是平平仄仄平那些啦。还有词牌。

    做到以上三点,你就算得上……填诗了,不是作诗哦!要作诗自然要“物之所感,意之所发。”这就是所谓的文学是生活的积累了。

    讲了这么多。其实到书店买一本《诗词格律指要》就好。

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