1. 阅读下面这首诗,完成后面题目道旁稚子（宋）郑獬稚儿怕寒

【答案】13.稚子形象：瘦弱、饥寒交迫。

（2分）手法：主要运用了对比手法，用稚子和凫鹜、百鸟做对比，凫鹜肥过稚子，鸟有毛而人无衣，突出了稚子的悲惨处境。（2分）14.体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切同情，如“天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥”一句体现了使人对稚子的深深怜惜；对统治阶层的愤恨之情，如“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣”一句是对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。

【解析】13.试题分析：本题第一问考查对形象的理解，抓住“稚儿怕寒床下啼，两骭赤立仍苦饥”来概括即可；第二问考查鉴赏表达技巧，解答时可抓住“两骭赤立仍苦饥”与“使汝不如凫鹜肥”就可确定运用了对比手法。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。14.试题分析：抓住“使汝不如凫鹜肥？”与“岂无寸缕为汝衣？”这两个反问句来揣摩，就可揣摩出一方面表达了对稚儿饥寒交迫的同情，另一方面表达了对对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2. 阅读下面这首宋诗,完成后面题（11分）道旁稚子郑獬稚儿怕寒床下

试题答案：小题1：从语义上看，“肌”意为肌肉，与诗意不合，它不能描摹鸟的特点，放在诗句中也与“不如”不搭配；（2分，意思对即可）“肥”字不仅符合诗意，而且能使“凫鹜”之肥与稚儿的瘦弱形成对比（而且表明稚儿连凫鹜胖都没有），更好地表现了诗歌的主题。

（3分，能答出“符合诗意”1分，解析其表达效果和作用2分）小题2：从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘连四海”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。

（2分；其中观点1分，分析1分）写“百鸟”是为了反衬稚儿的悲惨境遇（与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比）。 鸟有羽毛，人无衣装；鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。

人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。（4分。

答出“反衬”“对比”等，给1分；分析1分；答出“羡慕鸟、人不如鸟”等1分；答出“批判性”1分）。

3. 阅读下面这首宋诗,完成后面题道旁稚子郑獬稚儿怕寒床下啼,两骭①

【小题1】稚子形象：瘦弱、饥寒交迫。

（2分）手法：主要运用了对比手法，用稚子和凫鹜、百鸟做对比，凫鹜肥过稚子，鸟有毛而人无衣，突出了稚子的悲惨处境。（2分）【小题2】体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切同情，如“天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥”一句体现了诗人对稚子的深深怜惜；（1分）对统治阶层的愤恨之情，如“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣”一句是对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。

（2分）【小题1】试题分析：此题考查人物形象和表现手法的能力。解答此题，要先确定写作手法，读后发现，此诗以时写人，故侧重的是人的遭遇，“怕寒”“啼”“赤立仍苦饥”表现出了一个瘦弱、饥寒交迫的形象；“不如凫鹜肥”“官家桑柘连四海”“百鸟有毛羽”作者通过稚子和凫鹜、百鸟相对比，来突出稚子的悲惨处境。

故组织答案时，要结合着这些关键词句分析即可。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：解答此题，可在整体感知诗歌内容大意的基础上，结合着写作背景及稚子的处境来分析作者的思想感情。

由题干“哪些”可知，作者的感情是复杂的，“使汝不如凫鹜肥”一句，通过对比的手法，表现出了作者对稚子的深切同情；“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣”用官家和百姓的对比，突出了诗人对统治者的愤恨。故答题时，要从同情和痛恨两个角度组织答案。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价D。

4. 稚子弄冰诗歌鉴赏答案

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

注释

1.【脱晓冰】指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

2.【铮】指古代的一种像锣的乐器。

3.【玻璃（瓈）】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

4.【稚子】指幼小、天真的孩子

5【磬】四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。

意

清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。

赏析

铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

5. 卞之琳《道旁》 赏析

离家多年的浪子，孤寂，怅惘，最终漂泊回了《汉园集》，却还被闲看流水的守家固土的乡人嘲笑。想起了贺知章，他的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，却也是卞之琳最真实的写照。十九世纪的李商隐，家乡，在其技巧般的笔下，显得那么失望。

家，就像如来佛祖的手掌心；漂泊的浪子，就仿佛那一个筋斗十万八千里的孙悟空。任凭孙猴子蹦得多高多远，最终仍然逃脱不了如来的手心。浪迹天涯的游子，最终还是想念故土。故乡的一掊黄土，是最好的归宿。

正所谓：狐死首丘，叶落归根。

6. 阅读下面这首宋诗,完成下列小题道旁稚子郑?獬稚儿怕寒床下啼,

试题答案：小题1：从语义上看，“肌”意为肌肉，与诗意不合，它不能描摹鸟的特点，放在诗句中也与“不如”不搭配；（意思对即可）“肥”字不仅符合诗意，而且能使“凫鹜”之肥与稚儿的瘦弱形成对比（而且表明稚儿都没有凫鹜胖），更好地表现了诗歌的主题。

小题2：从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘连四海”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。

写“百鸟”是为了反衬稚儿的悲惨境遇（与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比）。鸟有羽毛，人无衣装；鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。

人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。