1. 【小学六年级古诗词运用练习题】

小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来，不亦乐乎）.2、若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别） .3、一般用（ 形影不离 ）成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）.5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同.8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了.仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”.9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶.10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.”）这句诗表达自己的思念之情.11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路.”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕.”）来表达自己的决心.13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲.”）这样的名句来劝告他.14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态.15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们.16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容.19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）.20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）.22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊.23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）.24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力.老大徒伤悲.）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”.25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）.26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）.。

2. 【小学毕业班语文：古诗运用练习题答案

①1《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流. 2春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 3一道残阳铺水中 “半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹.受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色.诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象.诗人沉醉了，把自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了. 4第一个是友情，第二个是思乡，第三个是爱国 ②庐山：横看成岭侧成峰， 远近高低各不同. 不识庐山真面目， 只缘生在此山中. 柳树：碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 小草：野火烧不尽，春风吹又生 春雨：随风潜入夜，润物细无声 西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 梅花：墙角数枝梅， 凌寒独自开. 遥知不足雪 ，为有暗香来.③修辞手法：1.夸张 2.比喻 3.夸张 4拟人 5.互文，夸张 ④1，春：春风又绿江南岸，明月何时照我还.2，夏：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开.3，秋：高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨.4，冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开.⑤1：二月春风似剪刀 2：一枝红杏出墙来 3：万紫千红总是春 4：春风不度玉门关 5：愿君多采撷 6：谁言寸草心 7：晴川历历汉阳树 8：孤帆远影碧空尽 ⑥略（自己在网上查啊，我懒得查啦）⑦1，秋 2，春 3，夏 4，冬 5，夏 6，冬 7，秋 8，春 ⑧1，孔融 2，李清照 3，李白 4，屈原 5，高适。

3. 六年级古诗专项训练的答案一、填空（

李白的诗有；将进酒 子夜秋歌 关山月 月下独酌 王维的诗有：终南山 江畔独步寻花 鹿柴 送元二使安西杜甫的诗有：春夜喜雨 《望岳》 绝句 赠花卿陆游的诗有：书怀 游山西村 示儿 书愤苏轼的诗有：《游金山寺》《望海楼晚景》《望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》白居易诗有 钱塘湖春行 草 忆江南 送别诗 《送友人》《送元二使安西》《夜雨寄北》《送杜少府之任蜀州》有季节特征的诗 ： 春日 小池 秋夕 梅花与月亮有关的诗：1.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。2关山月 （李白） 明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。 与流水有关的诗有：1.所谓伊人，在水一方。

（《诗经?蒹葭》） 2.水何澹澹，山岛竦峙。（曹操：> 近乡情更怯，不敢问来人------唐。

宋之问> 歌颂情谊的有关诗句 嘤嘤鸣矣，求其友声------> 2.投我以桃，报之以李------> 3.投我以木瓜，报之以琼琚------> 4.结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌>前不见古人 采菊东篱下 大漠沙如雪 夕阳无限好 会当凌绝顶 把酒问青天 润物细无声 死亦为鬼雄 天涯若比邻 ，老大徒伤悲 相煎何太急。

4. 小学语文六年级古诗应用练习

小学六年级语文古诗练习

班级 姓名

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ， ”。

2、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗情画意啊！

3、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”

4、按要求写诗句：

(1)秋“霜”：“ ， ”

(2)秋“叶” “ ， ”

(3)秋“月” “ ， ”

(4)秋“露” “ ， ”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”王昌龄发出了“ ， ”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”

7、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， ”写出了庐山的多姿多彩。

8、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ ， ”； “ ， ”； “ ， ” ；“ ， ” “ ， ”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《 》。诗句是“ ， ”

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句“ ， ”

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ ， ” 来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《 》中的“ ， ”； 《 》中的“ ， ”

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了“ ， ”我还知道他的爱国诗，如《 》，诗句是 “ ， ”

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为 “ ， ”王之涣的《 》，诗为“ ， ”

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， ”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ ， ”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ， ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ， ”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， ”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ， ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“

这是我从网上收集的，可以吗？？？

5. 小学毕业班语文：古诗运用练习题答案

一【1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2，明月何时照我还？ 3，一道残阳铺水中，受光多的部分就显出红色来，而少的部分就比较暗，呈碧绿色 4.悲伤】二【1.日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3.离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 5.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 6.墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。】三【1.夸张 2. 借喻 3.夸张 4.拟人】四【1.好雨知时节，当春乃发生。

2.永日不可暮，炎蒸毒我肠。 3.秋风吹不尽，总是玉关情。 4.遥知不是雪，唯有暗香来。】

五【1.二月春风似剪刀 2.一枝红杏出墙来 3.万紫千红总是春 4.春风不度玉门关 5.愿君多采撷 6.谁言寸草心 7.晴川历历汉阳树 8.孤帆远影碧空尽】六【1.岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝望岳，一览众山小 2.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 3.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 4.毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 5.君住长江头，妾住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水，此水何时休，此情何时已，但愿君心似我心，定不负相思意 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途 一桥飞架南北，天堑变通途。】第七题【1.秋天 .2.春天 3.夏天 4.冬天 5.夏天 6.冬天 7.秋天 8.春天】八题【1.孔子 2.李靖照 3.李白 4.屈原 5.高适】

——靠，终于写完了

6. 小学古诗词选择题50道（附答案）

② 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。

B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。

两种解释都符合诗意。 C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史叛乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两金才能得到一封家信。

D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。 这样，在国破家亡、离乱之伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。

20、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（ ）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。

C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。

D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。21、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）游山西村 宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 A、这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。

B、三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。 C、“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。

D、这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。 22、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。

B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。 C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。

D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。参考答案1、A 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C 8、D 9、C 10、A 11、B 12、C 13、C 14、A 15、B 16、A 17、D 18、D 19、D,C 20、B 21、D 22、C此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。小学语文古诗归纳MouseHappy小学语文古诗归纳。

美图。7。

送别诗。8。

思念家乡，思念亲人的诗：9。描写鸟的诗：10。

托物言志的诗：10。寓理的诗：11。

描写太阳的诗：野旷天低树，江清月近人。13。

描写风的诗：14。描写花的诗：15。

描写雨的诗：16。描写树的诗：绿树村边合，青山郭外斜。

忽如一夜春风来，干树万树梨花开。 望着这美丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。

小学语文素养竞赛试题（二）杨宇桐小学语文素养竞赛试题（二）小学语文素养竞赛试题（二）七、选择题1。白居易《琵琶行》的诗眼（核心诗句）是。

五、按要求写诗句。 （8分）1、送别诗：___________、____________2、边塞诗：___________、____________3、思念家乡及亲人的诗：___________、__________4、体现爱国思想的诗：___________、____________三、古诗趣味填空。

古诗里的夏天tnj660630古诗里的夏天。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”

这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的诗句。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”

这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！小升初古诗总复习NICO的图书馆。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。 描写祖国大好河山的诗望洞庭（刘禹锡） 独坐敬亭山 （李白） 忆江南（白居易）。

7. 六年级古诗应用题答案

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（ ，）说的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的（ ，）。6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（ ）在《 》中的（六年级上册古诗应用题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（ ）；2、小命成天心思在打游戏上，请你用学过的诗句劝勉他：（ ）3、当我们吃饭时，米粒掉在桌上，家长经常用（ ）朝（ ）的（ ）教育我们；4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“ ，”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（ ，）说的就是这个朴素的道理。5、当我们要报答母亲的深恩时，会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的（ ，）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（ ）在《 》中的（ ，）来表达对亲人、对故乡的怀念之情。 7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ，）来表达对远别好友的深厚情谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，不禁想起（ ，。）9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，仍百思不得其解。

就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。 10爷爷七十大寿，大家祝爷爷（ ，。）

爷爷却叹道（ ，。）我却赶紧用唐朝杜牧（ ）来劝他。

11、当我们站在高山之巅，自然就会有（ ，。）的感受。

12、朋友从远方赶来，我就用（ ）欢迎他。13、两位同学打架，我就用（ ，。）

来劝诫他们。，）来表达对亲人、对故乡的怀念之情。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ，）来表达对远别好友的深厚情谊。8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，不禁想起（ ，。）

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，仍百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。

10爷爷七十大寿，大家祝爷爷（ ，。）爷爷却叹道（ ，。）

我却赶紧用唐朝杜牧（ ）来劝他。11、当我们站在高山之巅，自然就会有（ ，。）

的感受。12、朋友从远方赶来，我就用（ ）欢迎他。

13、两位同学打架，我就用（ ，。）来劝诫他们 写出答案来，感激不敬。

速度。

8. 六年级古诗文练习与拓展答案

六年级古诗文练习 校园风景线·快乐语文·（2008-11-10 21:31:41）·溧阳市竹箦中心小学 古 诗 文 姓名： 一、阅读古诗，回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1、从文中可以看出，事情发生的时间是____，地点是____，被送的人要去的地方是_____。 2、写事的诗句是___________________________ 3、写景的诗句是___________________________ 4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是_______________ 5、这首诗写的是___________________________ 6、这是一首送别诗。

你还学过哪些送别诗？试着默写两首。 题目__________ 题目__________ 作者______ 作者______ 内容：____________ 内容_____________ ____________ _____________ ____________ _____________ ____________ _____________ 二、按要求填写诗句。

1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。 （1）泰山____________________________ （2）长江____________________________ （3）庐山____________________________ （4）梅花____________________________ （5）西湖____________________________ （6）小草____________________________ （7）竹子____________________________ （8）柳树____________________________ 三、分别写出描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。

1、描写春天的：_________________________ 2、描写夏天的：_________________________ 3、描写秋天的：_________________________ 4、描写冬天的：_________________________ 5、描写山水的诗句：_________________________ 6、歌颂情谊的诗句：_________________________ 7、反映科学哲理的诗句：________________________ 8、反映边疆将士的诗句：________________________ 9、表现爱国主义的诗句：________________________ 10、表达思乡情感的诗句：________________________ 四、根据提供的情境写诗句。 （1）“____________________。”

是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。

亲人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ （9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ （11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那。

9. 小学生六年级语文古诗练习题1答案

小学六年级语文古诗练习题（答案一、古诗应用题： 姓名根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”

）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）1.“少壮不努力，老大徒（ （2） ）”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（ （3） )。(1)似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是（ （1） )。

(1)曹植 （2）曹丕 （3）曹操4. “但使龙城飞将在，不教胡马度（ （1） )”。(1)阴山 （2）边关 （3）燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ （3） )。

(1)花重绵阳城 （2）花重锦州城 （3）花重锦官城6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ （1） )。(1)《游园不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》7. “海内存知己，天涯若比邻”是（ （1） ）的诗句。

（1）王勃 （2）李白 （3）白居易8. “人生自古谁无死，留取丹心照（ （2） ）”是文天祥的诗句。（1）汉青 （2）汗青 （3）汗清9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ （1） )。

(1)因为 （2）坐下 （3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ （3） )。(1)多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ （1） ）的诗句。

（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ （2） )。(1)张养浩 （2）马致远 （3）元好问13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ （1） )。

(1)白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ （3） )。(1)春色 （2）梨花 （3）雪景15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ （3） ）的《无题》。

（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（ （2） )。(1)《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》17. “三十功名尘与。