1. 【古诗、民谚中的气象知识】

【诗词中的气象知识】纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣.二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲.莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.马后桃花马前雪，出关争得不回头.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.【言语中的气象知识】：朝霞不出门，晚霞走千里 雷公岩岩叫，大雨毛快到 谷雨不雨，交回田主 泥鳅跳，风雨到 东虹日头，西虹雨 日晕三更雨，月晕午时风 天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻 久晴大雾阴，久阴大雾晴 朝怕南云涨，晚怕北云堆 清早起海云，风雨霎时临 天早云下山，饭后天大晴 南风怕水溺，北风怕日辣 好天狂风不过日，雨天狂风时间长 细雨没久晴，大雨无久落 一日到暗，雨不断线，大雨明日见 天乌地黑无风发，大水落得阔。

2. 古诗、民谚中的气象知识

【诗词中的气象知识】

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

马后桃花马前雪，出关争得不回头。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【言语中的气象知识】：

朝霞不出门，晚霞走千里

雷公岩岩叫，大雨毛快到

谷雨不雨，交回田主

泥鳅跳，风雨到

东虹日头，西虹雨

日晕三更雨，月晕午时风

天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻

久晴大雾阴，久阴大雾晴

朝怕南云涨，晚怕北云堆

清早起海云，风雨霎时临

天早云下山，饭后天大晴

南风怕水溺，北风怕日辣

好天狂风不过日，雨天狂风时间长

细雨没久晴，大雨无久落

一日到暗，雨不断线，大雨明日见

天乌地黑无风发，大水落得阔

3. 古诗中的气象物候有哪些

简单些说，物候就是植物的萌发、开花、结果、凋谢和某些动物的迁徙、冬眠等活动，反映了气候和节令的变化。从这个角度讲，我国古诗歌中包容着极其丰富的物候知识。

比如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”（苏轼题惠崇《春江晚景》）早春天气，鸭子最先感知春江水暖，嬉戏水中。

“天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。过尽行人都不起，忽闻冰响一齐飞。”（秦观《还自广陵》）晚冬时节，水鸟相依，一声冰响，群鸟惊飞。鸭子与小鸟同是春天的使者。

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”（赵师秀《水槛遣心》）诗中出现的三种物象，表明了春末夏初梅子黄熟时的节令特点。

黄巢《题菊花》说：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”菊花凋零，蝴蝶敛迹，虽不着一“秋”字，秋令的阵阵凉意却扑面而来。

至于李白的《塞下曲》，则把读者引向另一个世界：“五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。”五月正值仲夏，在内地早已是百花凋谢之日，而地处西北边塞的天山（祁连山）仍旧积雪覆盖，无杨柳与花草，表明在黄河流域海拔超过四千多米的地方，既无夏季又无春秋的特点。由此不难看出内地跟塞外气候的差异之大。

涉笔物候的古诗中往往会看到前人的农事和军事活动。如范成大的《四时田园杂兴》：“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。”这两句写江南晚春乡村的诗，藉蝴蝶入菜花的描述衬托农夫农妇农事忙碌。再看文同的《早晴至报恩山寺》：“烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。大麦未收治圃晚，小蚕独卧斫桑稀。”上联描绘了一幅远山高林、野鸟飞翔的生动画图；下联写了春夏之交农夫农妇收麦、整菜、采桑、喂蚕，忙碌不堪的情景，亲切动人。而卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”（《塞下曲》其三）则是写行军打仗：敌人夜逃，雁群惊飞，由此引起我军大将的警惕，遂率领士兵追赶敌骑，充分表现了中华儿女的英雄气概。

综观上述云云，可知我国古典诗歌的物候描写，不单有文学方面的艺术价值，还是研究物候学及农业、军事的可贵资料。

4. 古诗中的天气气候和地理的关系

嗯，首先是不要偏题，地理课么，最后一定是地理占主要的，但是老师又要求天气和地理的关系，所以看来诗比较难选，留下深刻印象么，要么就是诗词和知识恰如其分的结合了，要么就是形式比较生动，综上有两条建议，也就是两条路子吧：

(1)、纯讲课风格，多互动多引导，例如先介绍由于某种地理原因造成的现象——山上的气温比平原低，进而引导大家想出相关诗词——人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。或者反过来，先说诗词再解释，当然，这要求比较好的表达和控场能力，团队合作每个人都要露脸讲话的话可能不一定都能做好。

(2)、制作幻灯片，这个估计现在教室里都有投影吧，这个简单，好图好音乐就交代过去了，别太跑题就成

大概就这样了，你们这个搞成情景剧似的展示估计有点麻烦，当然拉，不嫌麻烦的话也可以演的，一句一幕什么的，比如一个人演进山之后发现桃花开，一个人解释神马的……

5. 有关古诗（或民间谚语）中的气象知识的研究性学习报告

1泉州市区噪声（大气、固体废弃物）污染及危害

2生活垃圾能再利用研究（或城区生活垃圾处理状况的调查）

3废电池的危害和处理方法

4调查本市某个行业或者某个产品的情况及发展前景分析

5台风对泉州市的影响及其对策

6泉州电动车到底是禁与放？

7中学生手机的禁与放。

8调查当地某一旅游景点，分析该景点的开发条件，并提出发展建议，思考发展旅游业对当地的影响。

9观察你熟悉的某交通路线（或路段）常出现的交通问题，分析产生的原因，提出解决的办法。

10广告的昨天、今天、明天

11.重振“东方第一大港”雄风

12泉州市区交通现状的调查与思考

13泉州市区公交现状调查与思考

14泉州古建筑的保护与现代化建设

15泉州建筑特色与气候的关系

16古诗（或民间谚语）中的气象知识

17犯罪与气候

18体育与地理环境

19泉州麦当劳（肯德基）餐厅选址探秘

6. 民间谚语中的气象知识

有雨山戴帽 无雨云拦腰 云盖住山顶，叫“山戴帽”。

云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。 当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。

云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。

所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。 拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。

云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。 乌头风 白头雨 “乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。

“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。

“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。

这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。

早虹雨 晚虹晴 虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。

下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。

表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。

鱼鳞天 无雨风也颠 在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。

出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。

因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。

“雷公”先唱歌 有雨也不多 夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。

对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。

在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。

乌云接落日 不落今日落明日 在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。

它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。

[气象谚语集锦] 天象 1、久雨刮南风 天气将转晴 2、云绞云 雨淋淋 3、朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼 4、天有铁砧云 地下雨淋淋 5、直雷雨小 横雷雨大 6、南闪四边打 北闪有雨来 7、月亮撑红伞 有大雨 8、月亮撑蓝伞 多风去 9、日落射脚 三天内雨落 10、西北天开锁 午后见太阳 11、星光含水 雨将临 12、久晴天射线 不久有雨见 13、对时雨 连几天 14、朝有棉絮云 下午雷雨鸣 15、风静又闷热 雷雨必强烈 物象 16、燕子低飞 天将雨 17、燕子窝垫草多 雨水多 18、群雁南飞天将冷 群雁北飞天将暖 19、蚂蚁搬家 天将雨 20、大榕树冬不落叶 兆春寒 21、猪衔草 寒潮到 22、狗泡水 天将雨 23、鸡晒翅 天将雨 24、蜜蜂迟归 雨来风吹 25、蚯蚓封洞 有大雨 26.日暖夜寒，东海也乾。 2.风吵有雨。

3.缸穿裙，大雨淋；盐出水，铁出汗，雨水不少见。 4.星星眨眼，下雨不远；星星闪烁，风力变强。

5.雷打惊蛰前，四十九日不见天。 6.十雾九晴天。

7.早雾晴，晚雾阴。 8.朝霞雨，晚霞晴。

9.好中秋，好晚稻。 10.东虹日出，西虹雨；晨虹有雨，晚虹晴。

11.初一落，初二散；初三落，到月半。 12.将下雨：春看海口，冬看山头。

13.春雾曝死鬼，夏雾做大水。 14.早晨地罩雾，尽管洗衣裤。

15.木棉树开花，雨季要提前。 16.未吃五月节粽，破裘不敢放。

17.晚上看见月亮、星星，明天会是大太阳。 18.将下雨：蝉停止鸣叫、乌鸦在天空中叫、白天乌鸦抢窝、麻雀成群在屋檐下、蝙蝠成群在角落、蟑螂特别多、蜻蜓低飞、燕子低飞、蚱蜢在地上跳、蛇钻出洞来、蚂蚁回巢、蜘蛛停在网中心不动、牛羊找乾地躺下来、鸟兽成群结队、水中的鱼无缘无故一直跳、多飞机云、乌云。

鱼鳞天（鲱鱼鳞），不雨也疯癫。 雨蛙呱呱叫，下雨必来到。

行云方向相反、云层厚，要下雨。 早晨天发红，海上警渔翁。

蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 明天有雨落，今晚蚊子恶。

蚂蚁成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁。 19.将放晴：蜘蛛离巢重筑新巢、春天吹北风、金龟子飞进笼里、蚂 蚁出穴觅食、既出太阳又下雨、公鸡登高报晓、海鸟向大海飞去、鸟雀高飞、鸽子傍晚咕咕叫。

黄昏天发红，渔翁笑声隆。 天上鱼鳞斑，地上晒谷不用翻。

蜘蛛张了网，必定大。

7. 找一篇用气象学知识解读一首古诗的文章,

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

……

苏东坡的『定风坡』完成於被眨黄州（汉口附近）和家人清苦度日期间某一个『中途遇雨』的日子。那天他在雨中穿著蓑衣、草鞋，持竹杖而疾速而行，就像有些人郊游遇雨一般，有股突发的亢奋，似乎一切都想通了，因而有了『也无风雨也无晴』的心景。对於这首著作的点点滴滴，文人墨客落笔者甚多，用不著像我这样的外行人弄斧，此地要说的是原词第一句中的『穿林打叶声』。

能造成穿林打叶声，以气象观点而言，约可分为两种状况。一是小雨，雨滴直径约一千微米（百万分之一公尺），它们的下降速率约每秒四公尺：会形成『沙沙』之声。一是正常或较大的雨，雨滴直径二千至五千微米，下降速率每秒六.五至九公尺，所造成的声音就会愈来愈像『打叶』了。值得注意的是雨滴愈大，代表上升气流愈强，发生雷雨的机率亦增大，因而您如果在山林中行走，转到雨滴打叶声应移至路中央（不靠树），并迅速进入室内或低洼处躲避以免遭遇雷击。如果附近没有房屋，那就在低洼处等一下，学学苏东坡的『且徐行』，因为这是最安全的措施，而且，形成大雨滴的对流雨是一阵阵的，一阵通常只会持续二、三十分钟，用不著冒雨疾行。

8. 古诗中的天气气候和地理的关系

嗯，首先是不要偏题，地理课么，最后一定是地理占主要的，但是老师又要求天气和地理的关系，所以看来诗比较难选，留下深刻印象么，要么就是诗词和知识恰如其分的结合了，要么就是形式比较生动，综上有两条建议，也就是两条路子吧： （1）、纯讲课风格，多互动多引导，例如先介绍由于某种地理原因造成的现象——山上的气温比平原低，进而引导大家想出相关诗词——人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

或者反过来，先说诗词再解释，当然，这要求比较好的表达和控场能力，团队合作每个人都要露脸讲话的话可能不一定都能做好。 （2）、制作幻灯片，这个估计现在教室里都有投影吧，这个简单，好图好音乐就交代过去了，别太跑题就成大概就这样了，你们这个搞成情景剧似的展示估计有点麻烦，当然拉，不嫌麻烦的话也可以演的，一句一幕什么的，比如一个人演进山之后发现桃花开，一个人解释神马的……。