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    1. 关于春天的古诗.要优美一些的,适合来画诗配画的古诗,不要太长的诗

    李白:子夜四时歌:春歌 秦地罗敷女,采桑绿水边. 素手青条上,红妆白日鲜. 蚕饥妾欲去,五马莫留连. 唐 王涯《春游曲》 万树江边杏, 新开一夜风. 满园深浅色, 照在绿波中 唐 韩愈《春雪》 新年都未有芳华, 二月初惊见草芽. 白雪却嫌春色晚, 故穿庭树作飞花 唐 杜甫《春运》 肃肃花絮晚, 菲菲红素轻. 日长雄鸟雀, 春远独柴荆 春日——朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新. 等闲识得东风面,万紫千红总是春. 绝句——僧志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东. 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. 江畔独步寻花——杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低. 流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. 春夜喜雨——杜甫 好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城. 清明——杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂. 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. 立春偶成——张栻 律回岁晚冰霜少,春到人间草木知. 便觉眼前生意满,东风吹水绿参差. 唐贺知章《咏柳》: “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线.不知细对谁裁出,二月春风似剪刀.” 唐杜牧《怅诗》:“ 自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时.狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝.” 唐韩滉《晦日呈诸判官》: “年年老向江城寺,不觉春风换柳条.” 宋·李清照《减字木兰花》: “卖花担上,买得一枝春欲放.泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕.” 宋·辛弃疾《感皇恩·为范倅寿》: “春事到清明,十分花柳.唤得笙歌劝君酒.酒如春好,春色年年如旧.” 宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》: “春阴垂野草青青,时有幽花一树明.晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生.”。

    2. 我读书我快乐文配画

    享读书之乐 书,也许大家都不会感到陌生,它就像翅膀,帮助鸟儿飞翔.书,生活离不开她,学习离不开她,智慧离不开她,当人陷入困境时更离不开她.她既是我们的老师,又是我们人生道路上忠实的伙伴.书陪伴着我们度过每一天的时光,每一个春秋.人生要是没有了她,不知会缺少多少乐趣呵.许多人认为读书是一件苦差事.其实不然!一句名言道:读书,就是和许多高尚的人谈话.是啊,许许多多的书,像高尔基的《童年》,老舍的《骆驼祥子》,冰心的《繁星春水》之中,不但讲述了作者看到的事物以及内心的感受,它的里面还蕴含着许多深刻的道理,让我们慢慢体会.优美的词句,感人的故事,生动的描绘,深刻的思想……让我们陶醉其中,在美丽的书海中遨游.就拿康熙来说吧!作为皇帝,康熙嗜书好学、孜孜不倦之精神亦堪称道.他少时就是手不释卷、书不离身.亲政后,日理万机,依然读书不辍.他总是说:“听政之暇,即在宫中披阅典籍,殊觉义理无穷,乐此不疲.”又有一句话说道:“读一卷书即有一卷之益,读一日书即有一日之益.”康熙曾自述幼时起就喜爱读书,年事愈高后,愈手不释卷.从“乐此不疲”中可以看出,康熙把读书当作了一件快乐的事.像他这样一个能治理黄河,平定三藩,主修明史的伟大思想家、政治家和饶有成就的文学艺术家,都能在百忙中这么努力、快乐地读书,那我们又有什么理由不把读书当作一件开心的事、不主动去读书呢?从小我就在充满书的环境中长大.所以,自打我懂事起,我就很爱读书.不识字的时候,我就看书中的图画;后来识字多了,看的书可真谓是包罗万象,从头脑思维到自然科学,从童话故事到报纸杂志,从诗词散文到世界名著.书柜里的书记录着我的成长,在那里能找到我每个年龄段读过的书,也能找到我曾经拥有过的“迷恋”和“梦”.书充实了我的生活,带给了我无比的快乐.有一段时间,我非常迷恋《世界知识地图集》这本书.全书由文字、地图和照片组成.里面不仅宏观地介绍了宇宙、地球相关的各类自然科学知识,还有各洲和各国地理气候、人口、文化、经济的详细资料.那时正值期末考试前,所以没有什么作业.我为了看这本书,也顾不上考试复习了,一回家就捧着这本书,津津有味地看起来.有时还会一边看一边自言自语地说:“嗯~真好看……!”从这本书中我不但了解了各个国家的风情习俗,还学习了很多自然地理方面的知识,书带给我的乐趣更是回味悠长.读书是多么快乐啊!它不仅能丰富我们的知识,启迪我们的智慧,还能让我们的生活更加充实,更有意义.不管是哲学、文学、天文、地理……都是作者智慧的结晶,闪烁着人类的真实灼见,凝聚着人类的思想精华.凭借文字,我们可以穿越时空的阻隔,与人类文明的开拓者促膝而谈,仿佛身边多了个朋友,时刻为你答疑解惑,指点迷津,开启心门.读书怎不叫人快乐?其中或喜或悲,回头把玩,这都是快乐啊。

    3. 【《田园乐·桃红复含宿雨》王维的诗诗中有画此诗一二句描绘了一幅

    写桃花、柳丝、莺啼,捕捉住春天富于特征的景物,这里,桃、柳、莺都是确指,通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”,也有同样的艺术效果.在勾勒景物基础上,进而有着色,“红”、“绿”两个颜色字的运用,使景物鲜明怡目.读者眼前会展现一派柳暗花明的图画.“桃之夭夭,灼灼其华”,加上“杨柳依依”,景物宜人.着色之后还有进一层渲染:深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴,色泽更柔和可爱,雨后空气澄鲜,弥散着冉冉花香,使人心醉;碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中,更袅娜迷人.经过层层渲染、细致描绘,诗境自成一幅工笔重彩的图画;。

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