隆昌二中诗词大赛

1. 隆昌二中李静老师的事是什么事

隆昌二中李静淫乱受贿与校长郭坚勾结狼狈为奸！隆昌二中高2017级2班11班语文女教师李静！李静，女，简阳简城镇人，1988年6月出生，离异妇女，家住简阳市简城镇白塔路9号，其母也是教师。

李静本人现执教于隆昌二中高2017级2班和11班，语文女教师。此女教师李静光辉事迹：一、多次收钱充当枪手参与替考。

二、半夜近11点主动上门前往宾馆找从未谋面的陌生男人上床并过夜。三、2013年下半年，隆昌二中派她在成都学习期间，多次赌博。

四、2013年下半年，接受某学生家长的吃请并一次性收受其贿赂红包6000元。上述四条为客观事实，倘若本人撒谎，天打雷劈，毒誓为证！。

2. 古诗词大赛央视第九期

25.★和尚敬茶【转帖-参考译文】灵隐寺的某个和尚，凭借烹煮茶而得名，对烹茶的工具都精通。

这样以后他储蓄的茶有几种，经常看客人的贵贱来烹茶进献给他；那些最上等的茶叶不是高贵的客人以及知心朋友，不会全部拿出来。一天，有高官到来，那个和尚恭敬地拜见，拿出好茶，和尚亲自动手烹煮进献给高官希望得到他的称攒，高官默不作声的样子。

和尚感到很困惑，又用最上等的茶叶烹煮进献给他。高官已经喝完了，并没有称攒。

和尚着急的不能在等待，鞠躬问道：“茶怎么样？”高官拿着茶杯手一抬说：“茶太热。”26.造酒忘米【转帖译文】有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。

酒家告诉他：“一斗的米，加上一两酒引（酒药子），再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了”然而这个人比较健忘，回家后用了二斗水，一两酒引，这样掺和起来做酒了，过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法，酒家说：“你一定没有按照我说的方法去做呀。”这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水，一两酒引子。”

酒家问他：“米放了没有？”他低下头想了想说“是我忘记放米了！”哎！连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒却酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人的不好。当今世上的不少求学的人，忘记去打基础，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么区别？27.尊师【转帖译文】从师学习的人，如果他的老师通达而自己又有才能，我没听说过这样的人不成为圣人的。

只要有圣人在，天下就太平安定了。圣人在这个地方，这个地方就受到尊重，圣人在那个地方，那个地方就受到尊重，因此古代的圣王没有不尊重老师的。

尊重老师就不会计较他们的贵践、贫富了。象这样，名号就显达了，德行就彰明了。

所以老师施行教诲的时候，也不计较学生的轻重、尊卑、贫富，而看重他们是否能接受理义。他们倘若能够接受理义，对他们的教诲就会无不合宜。

所追求的完全都能得到，所希望的完全都能实现，这种情况在得到圣人之后才会发生。圣人是在努力学习中产生的，不努力学习而能成为贤士名人的，未曾有过。

28.刘备纳贤【转帖译文】当初，涿郡人刘备是西汉中山靖王刘胜的后裔（判断句）。幼年丧父十分的贫穷，与母亲一起以靠贩卖草鞋作为职业，刘备身高七尺五寸，垂下手时超过了膝盖，回头（可以）看到自己的耳朵；他胸怀大志，很少说话（倒装句），喜悦愤怒不轻易在脸上表现出来（倒装句）。

他因曾经与公孙瓒一起在卢植门下拜师学习，因此前往投靠公孙瓒。公孙瓒派刘备和田楷夺取青州，他们立下了战功，于是把他们立为平原县相。

刘备年轻时与河东人关羽、涿郡人张飞交情深厚，他与这两人睡在同一张床上，像亲兄弟一样友爱，但是在大庭广众之中，关羽和张飞整日站在刘备身边侍卫。他们跟随刘备一起与敌人周旋，不逃避艰难险阻。

常山人赵云率领本郡的队伍前去拜访公孙瓒，刘备见到赵云后，以赵云的胆识为奇，十分用心去交结。赵云于是就随刘备到平原，为他统领骑兵。

29.求不死之药【转帖译文】当初，燕国人宋毋忌、羡门子高一类人声称世上有一种成仙之道、人老死后尸解骨化升天的法术，燕国、齐国的迂腐、怪异之士都争相传授和学习。从齐威王、宣王到燕昭王都相信他们的话，派人到海上寻求蓬莱、方丈、瀛洲三座神山，据说这三仙山在渤海之中，距离人间并不遥远。

只是凡人将要到达，凡就把船吹走了。不过也曾有人到过这三山，看见各位神仙和长生不死的药均在那里。

待到始皇帝出游海滨时，通晓神仙方术的人如故齐国人徐等纷纷争着上书谈这些事，请求准许斋戒清心洁身素食后率领童男童女往海上寻求神山。始皇于是派遣徐征发数千名童男女入海求仙。

但是，船行海上后却均因风势不顺而返航。不过他们仍然说：“虽没能到达仙山，可是已经望见了。”

30.僧寺夜读【转帖译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。

听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。

王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。

他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。

佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。31.炳烛而学【转帖译文】晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了！”师旷说：“为什么不炳烛而学？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，就像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒，老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。

点燃蜡烛照明和摸黑走路比哪个更好呢？”平公说：“说得好啊！”32.赵广拒画【转帖译文】赵广是合。

3. 第六届古诗文大赛决赛获奖名单

上海市第六届中学生古诗文大赛复赛金山赛区获奖名单预初组一等奖：沈雁青（金盟中学）朱哲灏（金盟中学）二等奖：顾逸静（金盟中学）叶南飞（金盟中学）李思雯（西林中学）三等奖：连舒婷（西林中学）孙伊青（金盟中学）孙昱铖（罗星中学）丁聪杰（蒙山中学）张郦聪（平乐中学）鼓励奖：尹昱瑶（平乐中学）高思骏（金盟中学）谢怡清（罗星中学）姚轶文（西林中学）王学舟（西林中学）初一组一等奖：陈星雨（金盟中学）赵喆（罗星中学）二等奖：沈康阳（师大实验）竺鹏程（师大实验）沈懿（师大实验）三等奖：汝泽（师大实验）杨依琳（张堰二中）何嘉玮（金盟中学）郁佳琪（罗星中学）徐佩儿（罗星中学）鼓励奖：周程祎（金盟中学）倪佳成（金盟中学）李逢双（金盟中学）马子琦（金盟中学）王凡（西林中学）陆晓玮（平乐中学）初二组一等奖：黄悦（金盟中学）徐竹君（师大实验）二等奖：沈佳琰（师大实验）沈丹蕾（金盟中学）姚嘉怡（金盟中学）三等奖：杨青（金盟中学）吴琳晓（师大实验）曹宣言（师大实验）俞世豪（蒙山中学）陈彤琳（蒙山中学）鼓励奖：朱亮（蒙山中学）朱贤（罗星中学）沈克（罗星中学）高郁宸（教院附中）张诗蕾（平乐中学）黄冬岚（平乐中学）初三组一等奖：沈凤娇（金盟中学）丁蓓蕾（金盟中学）二等奖：陈意榕（师大实验）董媛媛（师大实验）王家浩（金盟中学）周逸雯（金盟中学）三等奖：潘逍遥（平乐中学）王沁（金盟中学）张霁月（师大实验）庄尹豪（师大实验）张弦（蒙山中学）鼓励奖：沈若岚（金盟中学）杨伊娃（金盟中学）张茜铭（师大实验）陆一（师大实验）李茜（罗星中学）黄泽礼（蒙山中学）朱晨盛（蒙山中学）。

4. 【古诗新倡文化新生】2017年2月7日,第二季《中国诗词大会》总决

(1)此题考查如何弘扬中华传统文化，考查理解能力.中华文化的“新生”即在继承的基础上加以创新发展.抓住题文材料关键信息分析作答.材料中“从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵”表明该节目继承和弘扬了中华传统文化；“创新性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，用健康的娱乐化方式普及古诗词知识”表明使用现代手段，做到了与时俱进，加以创新.据此作答.（2）此题考查对古诗文的理解，考查理解能力.“愿得此身长报国，何须生入玉门关”表达的是爱国主义情感，爱国主义是中华民族精神的核心；“老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已”抒发的是豪情壮志，启示我们要树立远大理想，人生才有意义，因为崇高的理想是人生的精神支柱.据此作答.故答案为：（1）“从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵”体现了要继承和弘扬中华优秀传统文化；（2分）“它又创新性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，用健康的娱乐化方式普及古诗词知识”体现了要在实践中不断创新.（2分）（2）请结合所学知识，完成下表.（4分）中国古诗词节选启示理由愿得此身长报国，何须生入玉门关培养爱国情感这是中华民族精神核心.老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已.树立崇高理想崇高的理想是人生的精神支柱。

5. 中学生古诗词大赛我要在班里举行一次诗词大赛求问题比如说诗鬼是谁

古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。

南朝宋人陆凯在《赠范晔》诗中，以梅花作为传达友情的信物，别具一格：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

唐人的咏梅诗，除写闺怨、传友情、托身世之外，出现了虽以模拟物象为主，但却含有美的意蕴的佳作。咏梅之作至宋以后，借梅传友情抒闺怨之意渐歇，而写其意象之美，赞其标格之贞的吟咏日盛。

前者的代表是林和靖的《山园小梅》：“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。

”后者的代表是陆游的《卜算子·咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”陆游一生爱梅、咏梅、以梅自喻。

他称赞梅是“花中气节最高坚”的，严然梅的知音，梅的化身。“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”（《梅花绝句》），真正进入元人景元启所叹“梅花是我，我是梅花”的境界。

至于辛弃疾“更无花态度，全是雪精神”（《临江仙·探梅》），陈亮“欲传春消息，不怕雪埋藏”的诗句，更是遗貌取神的感概之吟。以后的咏梅，都只是宋人流风余韵的发扬。

咏梅诗山园小梅林和靖众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。十一月中旬至扶风界见梅花李商隐匝路亭亭艳，非时袅袅香。

素娥惟与月，青女不饶霜。赠远虚盈手，伤离适断肠。

为谁成早秀？不待作年芳。梅花绝句（之—）陆游闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。梅花绝句（之二）陆游幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。

高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。梅花绝句（之三）陆游雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。

过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。早梅南朝·谢燮迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。江梅唐·杜甫梅蕊腊前破，梅花年后多。

绝知春意好，最奈客愁何？雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

早梅唐·齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。

杂诗唐·王维君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？杂咏唐·王维已见寒梅发，复闻啼鸟声。

心心视春草，畏向玉阶生。忆梅唐·李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。江上梅唐·王适忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。庭梅咏寄人唐·刘禹锡早花常犯寒，繁实常苦酸。

何事上春日，坐令芳意阑？夭桃定相笑，游妓肯回看！君问调金鼎，方知正味难。梅花唐·崔道融数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜技依病看。

逆风如解意，容易莫摧残。梅花唐·庾信当年腊月半，已觉梅花阑。

不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。

早知觅不见，真悔著衣单。雪里觅梅花唐·萧纲绝讶梅花晚，争来雪里窥。

下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让道腰羸。

定须还剪采，学作两三技。梅花唐·蒋维翰白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。

几家门户重重闭，春色如何入得来？。

6. 学校举办朗诵大赛,我需要朗诵的诗词,大约能朗诵3~5分钟不能超时

是个人朗诵还是集体？集体的话，我建议朗诵《中华少年》，实话说，效果不错。

服装建议集体着装了，主要是整洁大方，有统一感。动作方面，增加一些手势比较好。

《中华少年》甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！丁九曲黄河让我懂得百折不回，甲莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，乙教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。甲到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙 “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

甲今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，丙要像利剑把贫穷斩断，丁要用爱心把世界相连。甲丁听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。甲让先辈的英灵自豪地惊叹：齐啊！这就是我的中华！这就是中华的少年。