申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。

申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

小题：

概括、提炼——这是归纳概括题主要考察的能力，也是其他类型题目的基础。

分析——综合分析题考察的能力。

所谓分析，其实很简单——讲道理、摆事实，这个就是分析。

后面分类型的时候细说。

加工——很多贯彻执行类题目的要求。

贯彻执行类题目除了考察提炼、整合要点的能力外，附带文采属性。

解决实际问题的能力——提出对策类题目。

阅读理解能力——国考很侧重考察的一方面能力。

很多省考题目更偏正要点的提炼和整合，而国考很多题目很喜欢考察段落大意，段落之间的关系。

再强调一句，挖掘要点和整合要点是所有类型题目的基础，也就是所谓的提炼、概括。

其他能力是在这个能力之上的更多要求。

大作文：

综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。

——这里面涉及到了两个层面：综合分析能力、提出和解决问题能力。

对应出来，侧重综合分析就是政论文，提出和解决问题就是写策论文。

后面我会讲到每一种的写法。

准确流畅地用文字形式表达出来——这个没什么说的，作文嘛，文采是必须的。

能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

——意思就是申论要基于材料但是高于材料，不能标新立异，不能总体思想与材料中心相违背。

有句话说得好：申论就是带着镣铐跳舞。

我深以为然。

这个镣铐一是中心思想、二是主题、三是写作文体。

1.小题方面

首先，小题分数来源有三个：要点分、结构分、其他分数。

其实每个题下面有一个“题目要求”，人家其实写得很清楚，就是有些人没注意。

要点分，即采点给分，这是小题的基础，必须充分挖掘材料所给出的有用信息，找到要点并表达到答案里面。

结构分，即你的要点不能乱七八糟的堆砌在那儿让别人去找，你得有条理的表述出来，遵循一定的逻辑。

我见过很多人就没注意过这事儿，一道题直接丢掉五分之一到四分之一分数而不知道为什么。

其他分数，包括题目里面的“要求”中明确要求你的东西，以及题目类型自带属性。

小题答案最基本的标准：表达准确、条理清晰、语言简洁。

任何一个小题不管别人要不要求，都要符合这三条标准。

我解释一下什么意思。

（1）表达准确：不知道你听过一种说法没有，申论就是抄材料。

这话其实有一定道理。

因为材料的表述其实很准确，你找到了一个要点，你不用别人的表述非要自己表达，往往词不达意，准确这条就没做到；或者你的表达不能很明显的指向到材料中的出处，导致人家不知道你说的这事儿就是材料里面提到的那事儿，这样直接判定你没找到要点。

但是，材料的表述往往句子太长，所以合理的方法就是找出关键词，然后捏合成一句话表达出来。

总之，别人材料可以用的词句，就直接用。

（2）条理清晰：说白了就是要注意结构。

所谓条理并不是把答案按照某种顺序来罗列，而是要按照某种逻辑来对要点进行分步、分层、分类的整合，然后表达出来。

而且这个能力也是国考经常考察的能力，例如，2014年国考心理健康里面，有一道题就是问你“某市在心理健康工作过程中开展了哪几类工作”，材料当中几乎每句话都是要点，所以挖掘没有难度，更侧重于考察要点的归集整合。

（3）语言简洁：这个最简单，别超过人家规定字数就行。

小题除了应用文之外，都不要求文采，所以表述清楚即可，不求把句子说得那么通顺，不要求尽善尽美，你只需要记住，我要点有了、要点本身也表述准确了、结构有了、其他附带要求我达到了，就OK了，什么不必要的形容词副词连词助词都可以统统不要。

2.大作文方面

大作文的要求可以概括为两条：一是语言流畅有文采，二是思想深刻有高度。

一般而言，两者俱佳则一类文；二者有其一突出而另一面一般则二类；两者都一般则三类；有硬伤或是实在是不忍直视者四类。

我不是写教材的，所以不追求表达的严谨，大概的标准把握应该就是这个样子。

所以大多数人也就是在三类文的范围内游走，三类文上限，是一篇作文分数的60%。

例如国考也就是24分。

回过头算一下，如果按照国考标准，结构分全部丢掉，差不多就是10来分；要点找到60%吧，差不多丢20分；别的要求再差点，又丢掉五六分；大作文三类文，40分满分就算丢掉20分吧。

算下来就是扣掉50多分了。

所以很多人国考也就是40多，太正常了。

（三）总体的复习思路

1.小题比大作文更容易提高

上面已经论述过了。

小题其实非常客观，很少有主观因素，既然是客观的东西，就能够通过训练来不断接近极限。

而大作文相对主观，想打动别人很难，尤其是公考这种完全面向社会的招考，什么人都有，有专门搞材料的，很难从文采或者思想上获得优势。

2.小题的磨练

小题如果自己复习的话，可以做真题，然后比对它给的答案。

期初练习的时候会很辛苦，找要点也会很慢，但是熟能生巧，做多了对材料中要点的敏感度会高很多，速度也就快了。

当然，有人带着学要快得多，很多细节性的问题可以及时的纠正。

所以从这个里面也看得出来，申论考查的是一种能力。

所以如果不掌握能力，即使真的压中了考查的主题，也不会有什么帮助。

甚至，假如真的有人在考前拿到了题目，不具备能力一样白搭。

3.大作文的提高

大作文提高是难，但是不意味着不需要努力，也不意味着不重要，也不意味着没有办法。

具体写作要求和格式等等后面详细讲。

这里说一说积累。

大作文需要积累很多东西，按照不同的话题整理一些素材，有相关领导人讲话、有评论文章里面的优词佳句，然后背下来。

这个是一个积累的过程，背的东西既可以直接在写作时候信手拈来，直接引用，增加文采；也可以规范和丰富表达，很多人语言实在是匮乏，多背可以有很好的疗效。

申论要多看多写，对，但是多看的效果是记得住，能写出来的前提也是记得住，所以最快的方法也是最笨的方法，也是效果最好的方法，就是背。

背多了，考试的时候看到题目脑子里会迸发出很多优词佳句的。