性教育应从幼儿园就开始，成功的性教育应使不同年龄的人都充分享受与其年龄相适应的全部性内涵。

目前许多家长和教师都存在着只要教会青少年一些性生理知识就可以达到性教育目的等片面认识，各学校在开设性教育课程时，缺乏正确引导和科学教育方法，普遍将之演变成单纯的性知识介绍和灌输，笼统空泛的内容使青少年对性的知识渴求得不到全部满足，由此而引发的青少年性问题已十分突出。

有统计资料显示，近年来青少年性犯罪的案例呈上升趋势，青少年发生婚前性行为的年龄段也呈下降趋势。

鉴于目前青少年性教育的种种误区，专家认为，家长和教师在讲授纯粹性生理知识的同时，特别要注重分成不同的年龄段，有针对性地给予正确的性教育和性指导，让青少年得到较为完整的性知识，从而拥有健康的性心理、性生理、性道德以及健全的性人格。