如何教育“逆反”的子女？ 关键不是教育很叛逆青少年的特训学校而是很多家长自己。

要如何理解自己的孩子教育自己的孩子才是关键。

当然学校都是必不可少的。

现代中小学生一方面既要头上顶着学业的重大压力，又要肩负来自于家长殷切期盼的“重负”。

常此以往，重压之下的学生就会出现“摔帽子，甩挑子”的逆反心理。

无形中，也就造成了家长与孩子的心理对立。

此种对立，不仅要影响孩子的学业发展，同时，也为家长带来了无尽的烦恼，使得整个家庭不得安宁。

莱曼教育在多年的教学实践中，特别是在与家长和学生的沟通中，总结出一些具有实际意义的改善家长与孩子关系的经验。

现与各位家长共勉。

1.家长应俯下身来，摆好家长与孩子之间的天平。

有史以来，中国的“唯家长为大”的教育概念已经不适应历史的发展了。

“家长式教育”已使得家长难以把握现代年轻人的心理。

如果家长和孩子的关系犹如一台天平，那么，就需要“高高在上”的家长放下架子，抛弃面子，使这架天平得以平衡，才能使家长和孩子得以平等相待，互为沟通。

孩子才能真正地感觉到民主，平等和博爱。

只有平等，孩子才能承认家长的威信，家长才能做到“不怒而自威”。

才能在家庭教育中彻底地实现“信其人，则信其道”。

2.要做“患难朋友”，不做“酒肉朋友”。

都在说家长应该和孩子交朋友。

但是，交成什么样的朋友才是关键所在。

只满足“吃穿住行”，那是酒肉朋友关系。

一旦孩子的要求达不到，就会出现问题。

而所谓的“患难朋友”则是指家长真正能够解决孩子在学业，能力以及人际关系等方面的苦衷，家长应该多与老师，单位的大学毕业生，受过高等教育的邻居交朋友，从而帮助孩子在英语，数学等学科方面解决所面临的的问题。

一定要让孩子知道，当他遇到困难时，有家长同在！

3.树立家长的榜样，发现孩子的闪光点。

毋庸置疑，家长是孩子的第一任老师。

但这位老师真正合格吗？无尽的牢骚，尽情的麻将，无聊的神侃，不停的应酬，庸俗的网聊，低俗的社交以及对老人的不孝等等，都会造成家长形象在孩子眼中的泯灭和诋毁。

而家长对学习的厌恶和排斥，直接会影响到孩子对学习的态度。

家长应坚持知识的学习和爱好的培养，让自己的孩子对你刮目相看。

孩子的兴趣和爱好必须得到家长的承认，鼓励和引导。

甚至，家长和孩子的兴趣和爱好应该趋同。

4.抛弃恶语相加,表扬与奖励相结合。

体会人人皆有。

当一个人骂你第一句，你是什麽感觉；而当你被骂了十句，你又是什么感觉？对自己孩子的失误，轻者恶语相加；重者棍棒“说话”，多是家长无能的表现。

要知道，一味的埋怨甚至都会招致情绪的对立。

要善于回避孩子的失误，多找孩子的长处，不失时机地进行表扬。

同时，主动地给与孩子物质奖励。

这种奖励不应是孩子提出的，而是家长主动做出的。

这种物质奖励如果和孩子的爱好相吻合，那将是一种“无声胜有声”的教育。

一定要牢记，家长所谓的“为你好”，对于孩子而言，无异于“你笨蛋”。

指责漫骂，棍棒体罚都会将孩子推向家长的对立面，而且越推越远，直至孩子的叛逆。

5.多参与，少说教。

家长应该参与到孩子的喜怒哀乐之中，而不是有感而发的冠冕堂皇的说教。

在参与中去和孩子分享。

孩子们往往已经听烦了很多的说教，家长的说教再没有任何新义，无异于白说，更加使得孩子反感，郁闷乃至愤怒。

参与孩子的学习，生活和工作，也绝不是家长的“打包大揽”，家长应在前面或左右陪伴指导。

有了家长的参与，孩子才能有向上的劲头。

6.家长应该学会服输，承认自己的不足。

面对大千世界，无论家长有多磨高的社会地位，也无论家长有多少金钱，“知之为知之，不知为不知乃知也”。

绝不可以在孩子面前争强好胜，唯我独尊。

要勇于承认自己的不足，同时，勇于向孩子表现出自己对很多事物的无奈，博取孩子的同情。

这样，才能促进孩子保护他人的责任心，将来才能承担更多的责任。