1、不抛弃，不放弃——对学生要抱有希望

2、不要为了惩罚而惩罚，要尽量做到“一箭多雕”。

惩罚，是师长对于小孩子教育必不可少的方法，我虽不常用，但每次运用都尽量做到让学生在惩罚中不但收获因本次惩罚而应记得的教训，而且会从本次惩罚中得到一种或几种其他方面的收获。

他因随便乱丢垃圾，经多次提醒仍不改正我对他采取了罚做值日的处罚。

在处罚中，我没有在一旁当“甩手大爷”，而是也批作业，也边悄悄观察小由怎样做值日。

也正是在这观察中，我发现他做事条理清楚，能做到有头有尾，这说明这个孩子经常在家做家务，是个爱劳动的孩子，就这一点，他已强过班中很多学生（学习，首先应该是学习做人），因此，我开始喜欢这个孩子。

对他尽乎夸张的表扬，更是让小由心花怒放，更让他了忘记了“被罚”的“痛苦”：可以说，这次惩罚得到了“一箭多雕”的效果。

首先，他记住了再乱扔东西不及时收拾会被罚，应注意保洁；其次，这次惩罚性的劳动不但换得了老师对他的“大肆表扬”还让自己的母亲乐开了颜。

再次，这回“快乐”的惩罚更让小由从此开始全方位转变，他的母亲开始接受我对孩子的教育。

3、给家长“告状”，多报“喜”，少报“忧”。

4、以优点带不足。