首先要意识到两周岁孩子的心理\生理特点.

1~3岁的孩子正在学习自我料理能力，比如最基本的控制大小便、吃饭等。

这是他们独立的基础。

如果家长在他们失败的时候进行嘲笑或者过早地提供帮助的话，就会使他们产生害羞心理，进而觉得自卑，感觉自己能力不如别人，处处需要别人帮助，长大了就会缺少自主意识。

所以，这个阶段，家长要帮助孩子提高生活料理能力、给他们自我料理的机会、教他们各种技巧，并给他们充足的信任和尊重。

在生理方面，2岁的小孩子走路已经很稳，语言也开始流畅，能表达自己的简单想法，甚至开始产生一些幻想。

这些幻想在家长看来就是“撒谎”。

2岁小孩子处理问题还不够成熟，语言表达不清时可能会和小朋友打起来。

但他们越来越喜欢和小朋友一块玩，喜欢模仿别人。

家长在教育方面，一是进一步完善孩子的行走能力，锻炼孩子直线走、倒走、沿坡路走等各种形式，还可以鼓励孩子爬梯、跳绳、跑步等各种游戏。

家长要鼓励孩子与小朋友交往，正确处理小朋友的纷争。

既要让孩子感受到父母的爱，也要让孩子懂得基本的人之常情，学会解决日常的矛盾——比如：喜欢上别人的玩具该怎么说出口？被别人打该怎么办？

2岁小孩子还不是学认字的时间，但家里可以在常用电器上贴上汉字名称。

久而久之孩子自然就形成印刻。

多陪孩子一起看一些图大字少的书，给孩子讲一些故事，并鼓励孩子复述。

可以让孩子搭积木、折纸等锻炼手部能力。