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  • 职业教育内涵建设的方法和途径有哪些

    创新办学模式,深化体制机制改革。

    推进校企合作深度融合,完善校企合作运行机制,引进企业参与人才培养工作,各职业院校积极与企业开办“冠名班”,实施“订单式”培养。

    由国家中等职业教育改革发展示范学校白山职业技术学校牵头,联合市内外相关职业院校和商贸旅游企业,成立了白山市旅游职业教育集团,助推全市旅游产业的发展。

    搭建人才成长“立交桥”。

    积极推进中高职衔接试点。

    从2014年开始实施了高职——本科“3+2”衔接和中职——本科“3+4”衔接试点项目。

    今年,扩大了高职“3+2”、中职“3+4”试点规模。

    鼓励社会力量参与职业教育。

    全市已有两所民办职业学校。

    其中,碧莹电脑学校已发展成一所有中职在校生500余人、教师近50人,集学历教育、成人教育和短期培训为一体的民办职业学校。

    注重“双师型”教师培养,加强师资队伍建设。

    建立教师培养培训激励机制。

    鼓励和支持教师外出进行专业进修与培训,并在培训经费上予以支持,对培训成绩优异的教师进行奖励。

    加强骨干教师队伍建设。

    坚持每两年开展一次全市中等职业学校学科带头人、骨干教师评选活动。

    开展“双师型”教师评审和认定工作,全市经省教育厅考核认定的“双师型”教师289人,省级学科带头人9人,省骨干教师13人。

    “双师型”教师比例达到68.7%,高于全省平均水平。

    加大教师补充力度。

    进一步完善专兼职教师补充机制,鼓励学校面向社会吸纳优秀专业技术人才到学校任课。

    有计划地进行增编招录新教师工作,优化教师

    结构,提高教师整体素质,全市职业教师队伍中成长出了一批优秀的“双师型”教师和各类先进典型,其中,全国优秀教师和先进个人2人,全国“三八”红旗手1人,省级先进个人10人,省特级教师2人。

    以国家级示范校建设为载体,带动区域职业教育内涵发展。

    为进一步加强我市职业教育内涵建设,2012年,白山职业技术学校积极申报第三批国家中等职业教育改革发展示范学校并成功获批,我市成为全省继长春、吉林、延边、四平之后第五个拥有国家级中等职业教育改革发展示范校的市(州)。

    该建设项目建设内容涵盖人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、办学体制机制创新与校企合作等领域,建设期两年,建设总资金1400万元,计划2015年9月份正式完成。

    国家级示范校建设工作,实现了白山职业技术学校教育教学新的突破和创新,特别是在促进内涵建设、提升办学品质上,收获颇丰。

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