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  • 如何把握全日制义务教育物理课程教学内容

    首先要分类,可以按目录章节,可以按考纲,可以按题型区分类了解

    目录章节最容易,按题型分类最高效,考纲最直接

    教学过程的话,我觉得没什么把握的吧,按部就班的备课就好了,能做试验的地方尽量做实验,能学生思考出来的结论尽量不要讲出来,多做引导式启发式的问题。

    教书把握的其实不是教材内容,是学生,把学生调动起来很重要

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