对于艾滋病的传播途径，我们绝大多数的大学生曾接受过有关艾滋病知识的教育，并能准确指出艾滋病传染的三种途径：血液传染、性行为以及母婴传播，但大学生对艾滋病的防治还存在不少误区，如还有一部分大学生误以为“蚊虫叮咬会传染艾滋病”。

因此，随着大学生性行为的开放及大学生对艾滋病传播知识的匮乏，在进行性行为的时候不能很好的做好防范，越来越多的大学生感染艾滋病。

根据现如今艾滋病传染的趋势，其主要在年轻人之间传播，而大学生又是年轻人的主要代表，大学生处于性活跃年龄，而他们处在学习阶段，加之大多没有固定的经济来源，尚不具备良好、稳固的性交往条件，所以有许多人在这一阶段会选择多性伴生活方式，这些因素使得他们更易受到艾滋病侵袭。

现在大学生已经称为艾滋病传染高危人群，必须要加强在校大学生的艾滋病防治知识的宣传工作，增强大学生预防艾滋病的意识和责任感。

而且青年学生正处于生理和心理发生巨大变化的时期，同时也处于学习知识、树立良好行为习惯的最佳阶段，因此在大学校园内推行预防艾滋病工作显得尤为重要。

只有让当今大学生正确认识艾滋病，才能真正做到有效预防艾滋病，从而提高整个社会对艾滋病患者的关爱。

每年的

12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世

界艾滋病日。

艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。

1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。

1982年，这种疾病被命名为"艾滋病"。

不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。

1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。

这是我国第一次发现艾滋病。

目前，世界上每天有万余人新感染上艾滋病病毒。

不但医学界在竭尽全力研究预防治疗艾滋，各国政府，社会各阶层也都纷纷投入了对抗艾滋病的运动。

到目前为止，我们人类还没有找到一种治疗此病的方法。

因此，为了自身的健康和家庭的幸福，大家都应该关注艾滋病。

了解艾滋病，进而预防艾滋病。

一、什么是艾滋病？

艾滋病，是获得性免疫缺陷综合症（AIOS）的简称。

由人免疫 缺陷病毒（HIV）所引起的致命性慢性传染病。

本病主要通过性接触 和血液传播，使人细胞免疫功能受损，最后并发各种严重的感染和肿 瘤。

一个感染上艾滋病病毒的人，也许会在很长的一段时间内看上去 或是自我感觉起来很好，但是他们却可以把病毒传染给别人。

艾滋病 从发现至今还不到20年，但它在全球所引起的广泛流行，已使3000 多万人受到感染，1000多万人失去了生命。

二、艾滋病病毒感染者和艾滋病人的不同之处

艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现

出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人;艾滋病病人指的是已 经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾 滋病的人。

二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传 染性.不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。

从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚 至更长时间。

三、艾滋病是“超级绝症”

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)，通过性、血液和母

婴三种接触方式传播，是一种严重危害健康的传染性疾病。

当人体处 于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。

一旦艾 滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病 毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。

此外，人体内一些像癌细胞之 类的不正常细胞，也会迅速生长、繁殖，最终发展成各类癌瘤。

通俗 地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人 以致命的打击。

艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政 府的高度重视，人员及经费投入惊人。

据统计，目前全球有近4000 万人感染了艾滋病病毒，成千上万人命丧于此。

据专家介绍，艾滋病 病毒感染者从感染初期算起，要经过数年、甚至长达10年或更长的 潜伏期后才会发展成艾滋病病人。

艾滋病病人因抵抗能力极度下降会 出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生 物引起的肠炎、肺炎、脑炎等，后期常常发生恶性肿瘤，直至因长期 消耗，全身衰竭而死亡。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研 制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。

目前， 这种病死率几乎高达100%的"超级癌症"已被我国列入乙类法定传染 病，并被列为国境卫生监测传染病之一.故此我们把其称为"超级绝症 ".

四、艾滋病的传染途径

艾滋病虽然很可怕，但

HIV病毒的传播力并不是很强，它不会通过

我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、 共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏、蚊虫 的叮咬而感染，甚至照料HIV感染者或艾滋病患者都没有关系。

HIV 的传播途径只有三个：

（1） 性交传播

HIV可通过性交特别是性乱交传播。

男性同性恋肛门性交，阴道性交， 口交都会传播HIV。

生殖器患有性病（如梅毒、淋病、尖锐湿疣）或 溃疡时，会增加感染HIV的危险。

无论是同性、异性、还是两性之间 的性接触都会导致艾滋病的传播。

艾滋病感染者的精液或阴道分泌物 中有大量的病毒，在性活动（包括阴道性交、肛交和口交）时，由于 性交部位的摩擦，很容易造成生殖器黏膜的细微破损，这时，病毒就 会趁虚而入，进入未感染者的血液中.值得一提的是，由于直肠的肠 壁较阴道壁更容易破损，所以肛门性交的危险性比阴道性交的危险性 更大。

（2）血液传播

输血传播：如果血液里有HIV，输入此血者将会被感染。

血液制品传播：有些病人（例如血友病）需要注射由血液中提起的某 些成份制成的生物制品。

有些血液制品中有可能有艾滋病病毒，使用 血液制品就有可能感染上HIV。

共用针具的传播：使用不洁针具可以把艾滋病毒从一个人传到另一个 人。

例如：静脉吸毒者共用针具；医院里重复使用针具，吊针等。

另 外，如果与艾滋病病毒感染者共用一只未消毒的注射器，也会被留在

针头中的病毒所感染。

使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、 针灸针、拔牙工具，都是十分危险的。

（3）母婴传播

如果母亲是艾滋病感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是 通过母乳喂养使她的孩子受到感染。

五、我国艾滋病概况

自从1981年美国报告首例艾滋病以来，目前已有150个以上国家 发生本病。

至2002年全世界约7000万人感染艾滋病，死亡约2000 万人。

目前本病以非洲、美洲、欧洲为主，亚洲的日本、泰国、我国 的香港、台湾、大陆均有报告，且呈增加趋势。

我国1985年发现首 例艾滋病患者以来，到2002年底已报告感染者20560例，艾滋病患 者2639例，死亡1047例，估计实际感染人数超出100万以上，患者 20万人，其中现存8—10万，部分病毒感染者，无症状感染期可达 10年，一旦进展为艾滋病，预后不良，平均存活期为12—18个月。

传染源：患者和无症状病毒携带者是本病的传染源。

病毒主要存在于 血液、精子、子宫和阴道分泌物中，其他体液如唾液，眼泪和乳汁亦 含病毒，均具有传染性。

六、艾滋病的诊断及预防

艾滋病是是获得性免疫缺陷综合症（AIOS）的简称。

是由一种 病毒引起。

艾滋病毒称人类免疫缺陷病毒（HIV）。

HIV的致病作用 主要是破坏人体的免疫功能，使细胞免疫功能缺失，致机体丧失对平 时没有致病能力的细菌、真菌、原虫的抵抗力，而易于发生感染及多 发性出血性肉瘤等肿瘤。

急性感染期，可根据高危因素及类似血清病 的表现；慢性感染期属高危人群，伴严重感染或肿瘤等，应考虑本病 可能，并进一步作HIV抗体或抗原检测。

男同性恋者，性乱交者， 静脉药瘾者，血友病和多次输血者为高危人群。

发病年龄主要是50

岁以下青壮年。

高危人群存在下列情况两项或两项以上者，应考虑艾 滋病的可能：1、近期体重下降10%以上；2、慢性咳嗽或腹泻1个月 以上；3、间歇或持续发热1个月以上；4、全身淋巴结肿大；5、反 复出现带状疱疹或慢性播散性单纯疱疹感染；6、口腔念珠菌感染。

对可疑者应进一步作试验检查确诊。

对性教育的宣传措施，主要包括在新生入学教育中加入安全性健康教育课程，提高学生的性传播疾病防范意识和能力；针对同性性倾向者建立公益性同性恋组织，正确引导学生，提高大家安全性健康意识和水平；利用校团委、学生会等组织进行反歧视宣传倡导，进行反歧视宣传讲座、参加艾滋病志愿者社团活动；对高校区的网吧、酒吧、KTV加强管理和引导，加大此类场所的艾滋病宣传力度；定期组织高校志愿者在此进行相关活动，如：节目表演、发放宣传资料、开设讲座等；提高发放安全套的质量，便于有需求的学生获取。

七、疑点解释

（1）接吻会传染艾滋病吗?

在日常生活中与艾滋病人或艾滋病病毒携带者进行通常性的交际 接吻一般是不会感染艾滋病的。

不过如果与滋病人或艾滋病病毒携带者进行较亲密的深吻，则被感染的机会会随同接吻的程度会呈现上升趋势，因为在接吻过程中虽然肉眼很难看到皮肤的损伤，但实质上，口腔中的毛细血管损伤会随道接吻程度的加强而加大，这样就会艾滋病的传播提供了一条无形的通道，其传染机会相对性传播要小得多。

（2）艾滋病是能够预防的吗？

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。

另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。

因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社

会行为而被阻断，是能够预防的。

（3）为什么说性病会增加感染艾滋病病毒的危险和机会

性传播疾病易造成生殖器或生殖道的皮肤或粘膜的炎症、破损、溃疡，在性交过程中易造成进一步的破损和出血，从而使艾滋病病毒经性传播更加容易。

一方面，可以使性病患者更容易感染艾滋病病毒，另一方面，也使性病患者更容易将体内艾滋病病毒传给性伴。

另外，孕妇的生殖道粘膜破损和出血，会造成艾滋病病毒在产程中的母婴传播。

所以说，性病会增加艾滋病病毒传播的危险和机会。

八、艾滋病的危害

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。

艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。

另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。

由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。

当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。

有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。

艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。

社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。