《学前教育原理》根据国内外学前教育理论和实践的最新成果，结合我国学前教育学课程开设的经验，考虑本课程与相邻专业课程在内容方面的衔接，力图全面阐述本领域的基础知识、基本理论和基本经验，为学前教育专业的学生进行专业学习和专业实践奠定基础。

《学前教育概论》全书除"绪论''外，共九章。

文中有丰富的资料，文后本书为"教育科学系列教材"之一，以幼儿教育现象与问题为研究对象，以揭示幼儿教育中最普遍和最基本的规律。

从生态学的观点出发，在幼儿园、家庭和社区三位一体的系统中研究社会专门的幼儿教育。

强调幼儿的活动学习、师幼互动和幼儿教师的专业成长。

其内容涉及幼儿教育理论的发展历史与现状;幼儿教育与社会发展之间的相互关系;幼儿发展与儿童观的问题;幼儿教师的专业素质与成长;幼儿保教目标、内容和基本原则;幼儿的体智德美全面发展的教育;幼儿园与家庭、社区和小学的衔接与合作。

适合广大幼儿教师阅读参考。

列出相关知识点的推荐书目，供学有余力的学生自主学习。