学古筝的好处：

1、注意力的发展

幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。

在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

2、思维力的发展

在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

3、想象力的发展

无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，

同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

4、培养综合能力

时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

5、一般，学龄儿童能够通过练习古筝学到更多的知识，同时也能锻炼他们的学习能力，并且，在之后弹出一些简单的小曲之后能获得成就感。

古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。

坏处：刚开始入门学习的时候，手指会很疼，会生出一层茧子，这和用手弹吉他是一个道理。

扩展资料

没有古筝，但可以好好读谱

我们应该培养一种随时随地都能阅谱的好习惯。

阅谱能力的培养是从看谱读谱做起，在背谱上提高的。

每天抽时间看看乐谱，用“脑”练习也是很好的。

一来加深乐谱记忆，二来能发现很多平日练习中遗漏的问题，比如复杂节奏型的节拍划分，各类表情、力度符号，临时升降号等等。

手指可以在书桌上，腿上跟着动一动，想象一下声音。

这些都是很有帮助的。

带上录音，就算听也有帮助

当手上没有乐器或者比较疲劳时，可以拿着乐谱听听录音，打着拍子唱谱，借此熟悉乐曲的旋律，练习时就会更顺利。

对于一些比较困难的指法片段，也可以就地比划一下，可以收到比较好的效果。

在初学琴时，如果每天在睡前听会儿音乐，再唱会儿谱子，不但可以很好的提高练习效率。