在本次迎新生始业教育工作中，我院根据新生入学的实际情况,为使04级新生尽快适应新的环境,适应大学生活,作好从高中生到大学生的转变，深刻理解学校的办学指导思想和培养目标，我院结合学院的实际，对经管学院的04级新生进行为期两周的集中教育。

在全院领导、教师的精心组织领导下，取得了较好的成绩。

一、齐心协力，思想统一。

本次新生始业教育工作，得到了院领导的高度重视，也得到了全院教职工的支持和赞同。

通过本次始业教育，使新生了解文理、了解经管、了解本专业特点把握大学生活的目标和要求，引导学生树立正确的理想和科学的世界观、人生观、价值观。

二、周密安排，准备充分。

经济与管理学院今年共招收150多位新生，为了做好每年一次的迎新工作，学院进行了周密部署和细致安排，成立了以院长李生校老师为组长、副书记郑雨尧老师为副组长的迎新工作组。

迎新工作组由辅导员、班主任坐镇，志愿者协助。

新生报到前两天就安排同学迎接提前报到的新生，使新同学一进校就感到亲切和温暖。

正式报到日在校门口设立新生接待处，办理新生报到的各项手续，热情接受各种咨询，为新生和家长排除疑惑。

学生干部及其他同学成立后勤组、行李搬运组、引导组，为初次到绍的学生和家长提供了方便。

三、务实创新，体现风采。

为培养新生献身专业、立志成为受社会欢迎的人的志向，努力提高新生的各方面素质，引导新生端正思想，适应大学生活，养成经济与管理学院务实、实事求是的作风，为创建良好的校风、学风打下坚实的基础，学院开展了04级新生始业教育一系列的讲座。

通过讲座使新生了解了学院概况及发展趋势，牢固树立以学术为尊的大学学习目标，为学院争光，充实自己。

参加开学典礼，让新生一进校就明确如何给自己计划和定位，并让同学认真学习《学生手册》，并让新生进行了关于《学生手册》的考试，让每位新生都更加深入的了解学院的各项规章制度以及经管学院的专业特点。

组织新老生干部交流会。

通过交流使新生能尽快地适应大学生活，更好地开展学习和工作。

老生学生干部的经验和成果在无形中给新生班班委树立了榜样，起了很好的激励作用。

参加交流会的老生学生干部对新生的问题都进行了详细具体的解答，使新生们对大学又有了进一步的认识。

这次始业教育，在学院领导的组织下，全院师生的共同努力下顺利结束，并取得了一定的成绩。

在思想上高度重视并能认真贯彻落实学校始业教育的相关精神，周密部署，克服了新生报到早、准备时间紧的困难，通过多形式、多层次集中与分散相结合的教育活动，较好地完成了新生始业教育的各项工作任务，为新生大学四年的学习生活创造了一个良好的开端。

使同学们较全面了解了本专业的特点和发展前景，院系的各项教育、管理制度，保证了9月13日的正常上课，为我院今后开展正常教育、管理各项工作开了一个好头。

第二篇

基于理想 携手引航

“玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。”一个人的才能如草木般，用雨露滋润、春风吹拂，才会有所进步。

从初中进入高中职校生活是学生人生旅途上的一次飞跃，如何使新生尽快适应我校的学习生活是新生工作的重要内容。

加强对新生的始业教育，是我们学区工作的重中之重。

在新生始业教育的过程中，我们秉承学校传统，立足于新生的理想和人生观教育，立足于实事求是、锐意创新的精神，以“人文理想，引航人生”为主题，结合学校的“三爱??爱自己、爱专业、爱学校”，开展了一系列的教育活动，活动具有针对性，前瞻性、开放性的特点，在养成教育、专业入门、理想人生等方面都进行了相关教育，效果显著，现在，回顾新生始业教育的点滴，我们总结如下。

一、 师长教育——以理想催进人生

教师起着不可替代的作用，其对新生的理想观与人生观教育异常重要。

开学第一天，即组织了“投资理财”和“师长引航”的讲座，张虹老师和赵霞老师分别作了讲座。

用理想的精神和专业的思想引导新生了解职校财会特点。

9月84日，财会教研组桑小娟老师作了题为“让新生热爱财会专业”的讲座。

指出，学生首先要热爱这个专业，必须学得深，切忌在入学初期浮躁，希望新生潜心学习，学会思考，争做一名优秀的优秀学子。

各班主任根据本班的实际情况，教育学生树立远大的理想，并让学生明白读职校有两条出路：就业或升学。

各老师们为新生带来了许多精彩的内容，以理想改变“读职校无前景”的错误观点，从而激励他们憧憬多彩的人生。

除此之外，为了让新生更快地投入到纪律严明的学校生活中来，许关荣老师作了“如何尽快适应我校学习、生活”的讲座，受到了学生普遍的欢迎。

二、学长教育――以榜样激励生活

高年级的学长们，他们先行一步经历了学习生活，积累了许多有益经验，往往作为新生们最可依赖的人群，他们的体会和建议对新生适应学校生活有很大的帮助。

为此，我们特地邀请了黄酒集团的审计科科长王玲玲作了专题讲座。

她从自己的切身体会谈起，给我们学生提了几点忠告。

学生们反响很好，纷纷表示“胜读十年书”，起到了很好的榜样作用。

07财电3班还邀请了前年刚考上重庆一所大学本科的徐小娟与学生们聊聊，将自己的三年在校的学习经验为新生做了介绍。

这样拉近了学长与新生的距离，为新生们消除了些许的迷茫与困惑。

通过这些活动，我们最大程度关心新生的学习生活，使新生们较快融入新生活，从方方面面了解了我们财会专业这个丰富而生动的概念。

班主任们也通过专题讲话，把以前带过的学生的情况做个分析，让学生明了哪些事情可做，哪些事情不可为，加强对自我的教育。

三、 养成教育――以制度规范行为

乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好道德习惯对于人的重要性。

我们学区以养成教育为落脚点，从细节入手，建章立制，狠抓学生的道德规范教育。

坚持“从学生身边的事做起，从基本的行为习惯养成做起，注重实践，关注细节”的原则，大力开展全方位、多角度、分层次的养成教育实践活动。

各班组织逐条学习《学生手册》及学校各项规章制度基础上，分五个方面重点抓学生日常行为养成教育。

一是抓卫生习惯：不弄脏墙面，不乱丢纸屑，倒垃圾入箱；建立班级卫生检查制度，保持课桌、书包、个人卫生的经常性整洁；认真做好值日，及时打扫包干场地。

二是抓常规纪律：教育学生开展安全、健康的课间活动，不在教室里大声喧哗；走楼梯靠右行、慢行轻声。

三是抓文明礼貌：不说粗话、脏话，使用礼貌用语；进办公室报告，上课起立，主动向老师问好。

四是抓爱护公物：不敲击、摇晃桌子、椅子；不在墙面、桌面、地面上涂画；不进花坛，不践踏草坪，不抚弄花木。

五是抓学习习惯：及时做好上课前的准备工作；上课学会倾听、积极举手；独立完成作业及时上交。

当然，这些教育光靠这几天的始业教育是完不成的。

靠的是反反复复的提醒和督促。

我们学区会把这些常规的养成教育踏踏实实地开展起来，融入到平时的生活和教学中。

四、心理教育――以爱心促进健康

1、指导学生如何与同学相处

学生进入新的环境，面对生活、学习、人际交往关系的变化，往往无所适从。

这就需要教师尤其是班主任给予及时地帮助。

我们引导学生接纳现实，提高自立和自理能力；建立新型的人际关系，不能以个人好恶来要求其他人，正确看待同学间的小摩擦或冲突，发生矛盾时要主动和解。

2、通过谈心方式，了解学生思想

首先，从行为上发现端倪的学生，找他们个别谈心，以便了解。

找出症结，便于对症下药。

其次，深入新生寝室，通过个别谈话、寝室群聊等形式，积极与新同学交流沟通，积极为他们解决生活和学习上的困难和不适应，所有这些都让初来乍到的新生倍感温暖。

再次，了解贫困学生，及时与他们的家长联系与沟通。

对于有心理疾病的学生，特别给予关注。

五、活动教育――让思想飞翔凝聚团结

通过活动，使学生在潜移默化中接受了教育。

这比口头的说教效果要好得多。

我们学区组织了“爱自己、爱专业、爱学校”的主题班会，让学生懂得爱自己是前提，06财电3班的班主任李菊青教师还准备了毕淑敏的《我很重要》，让学生大声地读出来，“我是很重要的，我是唯一的！……”学生在朗读的激情中感受到热爱自己的重要性，主题班会的效果显著。

值得一提的是，他们班还为班主任买了一只蛋糕，祝愿教师节快乐！这一场景刚好被教务处的罗小标老师看到，他感慨地说：“主题班会能开到这个程度，看来是非常成功的！”

我们还精心策划了题为“”的教师节活动，整个活动在班主任的指导下，从策划到活动全过程都基本上由学生共同合作完成，新生们在这次活动中由陌生到熟悉，感受到新集体的和谐。

尤其是军训，我们认为是始业教育的延伸，这是形成班级凝聚力的最好的一次机会，一定要好好把握住。

每位班主任每天跟班，纠正动作，与学生们共苦，同时也培养学生的吃苦精神，让学生敢争第一的雄心斗志。

学生们的热情被激发了，军训的结果是大快人心，06财电3班独占鳌头，遥遥领先，总分第一。

06财电1班名列第二，06财电2班名列第四。

我们学区三个班统揽一等奖。

总之，我们学区的始业教育是成功的。

当然，与我们学区的三位班主任教师的团结协作、密切合作的精神是分不开的。

我们学区的班主任之间在工作上相互提醒，统一分配工作，合作完成。

对新来的班主任，我们以老带新，其他两位班主任都毫不保留地帮助她。

也与三位班主任的辛勤培育是分不开的，他们认真、负责、敬业，他们为人师表，以身作则，总是兢兢业业，任劳任怨。

这种投入精神反过来也影响着学生。

相信我们学区本着团结合作的精神，我们的明天更灿烂！