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  • 中国教育的现状为什么国家不能彻底改变教育部门的人

    我不是专家只是作为过来人说几句。

    当年我的心情和思考和你一样,也严肃想过这些问题,也尝试反抗,最终选择了独善其身:我明白它很糟糕,但我没有更好的选择,应付起来考个学校也不难,而且我也要给周围人这样的姿态。

    1、你真有别的更好的选择的话,就不要跟普通人一样高考。

    比如:通过香港的高考出国,花点钱买上国外学校(上海宁波都有国际办学的著名大学),或者非常好的职业技术教育学院。

    2、选择普通高考,就要好好应付。

    你失去了两三年的时光专门用来学一些很糟糕的知识,这并不奇怪,假如以后你还要选择公务员、工程师、医生、教师等职业的话,你还是要浪费时间学一些根本用不上的知识,然后焦头烂额的应付。

    要知道,很多考试纯粹就是淘汰式的,不仅高考如此,很多考试都一样。

    3、中国教育现在是最糟糕的时代吗?非也。

    你稍微了解一下古代中国科举考试情况,就知道科举制也搞的很僵化,《范进中举》也是必读课文吧。

    但是为什么科举制还能流行上千年?

    首先是能够形成社会规范,哲学上有个词叫“规训”,唐太宗说“天下英雄尽入吾彀中矣”,说的就是这个意思,就是很多年轻健康又有本事的人都来准备科举了,就会比较认同国家的一套教育,中央政权也就会有凝聚力。

    其次是能够比较公平地选拔年轻人才,这样能够不断的维持统治能力,也能够形成地方与中央的互动、低阶层的精英向上流动。

    还有很多好处,不一一列举了。

    没有科举或者没有高考的时代呢?一般就是中国历史上比较动荡的时代了。

    我国是1978年恢复高考的,之前有一段时间就是所谓“知识青年上山下乡”,都去农村、工厂干活,大学教育完全瘫痪。

    4、不可否认,目前的高考应试教育确实过分折磨人了。

    刚刚恢复高考那几年,是学生自己逼自己,“千军万马过独木桥”,虽然也拼命但是有很大的自主性;现在呢,每个中学都以升学率来逼迫教师,每个教师为了保住饭碗会把学生盯死,而学生自己毫无主动权。

    这跟素质教育无关,减负什么口号也不会起作用的,这就是一种行业模式,是一种生意。

    5、能改变现状的只有中央和,改变的关键环节在大学而不是高中。

    只有大学扩大自主权,才能逐渐推动这个行业风气的松动;只有上大学有更多的选择,高考才不会这么盲目竞争。

    写的太累了,希望能缓解你的忧愁,更希望中国的教育环境快快进步。

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