考试作弊与道德的关系
发布者:金同林2020-07-27
考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。
本文通过对考试作弊的成因分析,在广泛调查基础上,提出了遏制大学生考试作弊的一些基本构想:要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度。
思想道德建设和社会原因:
首先,考试作弊,造成成绩优劣不分,是非颠倒,没有实力的人最终却获得更多的荣誉,引起部分学生心理不平衡,进而影响了广大学生的学习积极性,破坏了正常的教学秩序,破坏了良好学风、校风、严重影响了高校教育教学质量。
其次,作弊不仅破坏考场秩序,而且不能检测出该阶段的教学成果,从而影响了教育目的的实现。
再次,这也是对教师及自己的极度不尊重,是对诚信传统的巨大挑战,是对大学生思想道德的腐蚀和挑衅。
劣质的大学生,鱼目混珠,走上社会,没有过硬本领和扎实的功底,将对社会的发展带来不利的影响。
思想道德建设和社会原因:
学校和学生自己过于注重能力培养,却忽视了道德教育,没有认识到身为一名新时期的建设者所应具备的起码品质。
社会上存在的许多不良社会风气在大学校园泛滥。
如弄虚作假,以权谋私,贪污腐败等不良现象的存在不可避免地会对学生学习带来负面影响。
有学者认为,坏的社会风气是产生大学生考试作弊的外在原因之一。
还有就是社会及家长片面追求成绩及升学率,给学生灌输功利荣誉观念,却忘了灌输诚实守信的思想。