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  • 未来已来,将至已至出自哪里 虽远将至

    出自华东师范大学教育学部主任袁振国的一篇文章:未来已来,将至已至——科技创新加速教育变革。

    文章摘录如下:

    我们在谈论未来的时候,未来已来,当我们讨论将至的可能性时,将至已至。

    面对席卷而来的未来浪潮,我们只有以变革的姿态迎接未来,决胜未来。

    未来似乎很遥远。

    可是世界变了,现在和未来的界限变得模糊,我们一只脚踩在现在,一只脚已经跨进未来。

    人类进入网络时代到现在才20余年。

    20多年来,人类从IT(信息)时代进入了DT(数据)时代,又从DT时代进入了AI(人工智能)时代。

    人们完全没有做好准备,猝不及防。

    世界发展的速度超过了人们的想象力,日新月异的科学技术把我们带进了不熟悉的、未来的世界里。

    扩展资料:

    袁振国,我国著名教育学者,华东师范大学教育学部主任、终身教授,曾任教育部师范司副司长,社科司副司长,中央教育科学研究所所长,中国教育科学研究院院长,国家教育咨询委员会秘书长。

    主要研究领域为教育学、教育政策学。

    曾主持国家社会科学基金“十五”规划国家重点课题“转型期中国教育重大政策案例研究”、“十一五”规划国家重大课题“和谐社会视野下教育公平和效率问题研究”以及教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“素质教育政策支持系统研究”等项目。

    主编的《当代教育学》创新了教育学体系,成为几百所高校通用教材,获得国家级教材一等奖;

    撰写的《教育新理念》被评为全国最受欢迎的教育理论畅销书,再版20多次,对转化和普及教育科研成果产生了广泛影响。

    著有《教育政策学》(获首届全国高等学校人文社会科学研究成果二等奖,台湾高等教育出版社购买版权台湾发行)、《论中国教育政策的转变》、《缩小差距:中国教育政策重大命题》,主编《中国教育政策评论》(1999-2015年连续16年每年一册,SSCI集刊),影响远播海内外。

    著有论文近百篇。

    全程参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》研制工作,2011年2月在中央政治局第26次集体学习会上做了“优先发展教育,建设人力资源强国”的讲解。

    资料链接:中国教育学会-袁振国

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