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  • 如何在小学开展国际理解教育

    国际理解教育是当代世界教育发展的新课题。

    1974年第18届联合国教科文组织大会通过了《关于旨在国际理解、国际协作、国际教育与人权及基本自由的教育建议》。

    1994年在日内瓦召开的第44届国际教育大会提出了"和平文化"概念,直指教育应培养具有多元文化、意识形态、信仰之间相互尊重和相互吸纳精神的地球市民。

    国际理解教育能使各国学生在外国能继续学习本国文化,本国学生更多地了解外国文化,培养各国籍学生相互理解、相互尊重、相互包容的“世界公民品质”。

    目前,教育国际化已经成了我国一个迫切的现状,要增强国家的国际竞争力,就需要大量有国际视野的国际化人才。

    这就要求我们的学校把国际理解教育放在重要的位置,要关注学生基础学力的提高,强调价值观和道德教育,强调创造性和开放性思维,强调信息素养的养成,尊重学生的生成经验,发展学生个性特长。

    我的理解不一定对,仅供参考。

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