一、古曲怀念同学的诗词

思君若汶水，浩荡寄南征。

结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌<箜篌谣>> 丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<赠白马王彪>> 相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄<送韦城李少府>> 少年乐新知，衰暮思故友------唐.韩愈<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>> 以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏<清明宴司勋刘郎中别业>> 人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<行路难五首>> 人生交契无老少，论交何必先同调------唐.杜甫<徒步归行>> 友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照<与友人寻山>> 折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大 同门为朋，同志为友。

丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》 亲情： 有弟皆分散，无家问死生。

杜甫：《月夜忆舍弟》） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（张籍：《秋思》） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

（白居易：《邯郸冬至夜思家》） 稚子牵衣问：归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？（杜牧：《归家》） 海上生月明，天涯共此时。情人怨遥夜，意夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

张九龄《望月怀远》戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。

（杜甫《月夜忆舍弟》）。

二、怀念老同学的诗句

《满庭芳念旧 》月落无声，清波无定，扶摇未许沉酣。

萍飘往事，暗里倩谁占？年华纤尘若水，落影在、岸北天南。心头事、低眉写处，寂寞与人参。

何堪。须回首、少年路上，如梦旧欢。

念云沉雨落，好景曾谙。厌了痴醉执著，今朝是、斜倚空涵。

独来去、砌成此恨，曲终人亦散。 共读同窗月，未结同窗心。

女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。

心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。

纵有丹心在，谁共白头吟！——恰同学少年风华正茂。

三、怀念六年同学的 用十首古诗

1.嘤嘤鸣矣，求其友声------<诗经.小雅.伐木>> 2.投我以桃，报之以李------<诗经.大雅.抑>> 3.投我以木瓜，报之以琼琚------<诗经.卫风.木瓜>> 4.结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌<箜篌谣>> 5.丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<赠白马王彪>> 6.海内存知己，天涯若比邻------唐.王勃<送杜少府之任蜀州>> 7.相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄<送韦城李少府>> 8.少年乐新知，衰暮思故友------唐.韩愈<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>> 9.以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏<清明宴司勋刘郎中别业>> 10.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识------唐.白居易<琵琶行>> 11.人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<行路难五首>> 12.人生交契无老少，论交何必先同调------唐.杜甫<徒步归行>> 13.友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照<与友人寻山>> “海上升明月，天涯共此时”（张九龄）、“每逢佳节倍思亲”（王维）、“举头望明月，低头思故乡”（李白）、“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石）、“当时明月在，曾照彩云归”（晏几道）。

四、关于同学情谊诗词

同学情同学是酱香型白酒，清澈透明、心无杂念、优雅得体，时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫， 离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。

同学是特殊的情谊，说不完的话、叙不完的旧，道不尽的喜，诉不清的忧。同学是一道令牌，即使你在、天涯海角，一声呼唤、随叫随到，纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。

同学是一台欢快的歌舞，即使不够专业、也会尽兴发挥，声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，但会高潮起伏、一浪高过一浪。同学是一张青春永驻的照片，虽然岁月无情、青春靓丽渐去，但是在我心里、美丽依旧如初，即使两鬓霜白、却也风情万种，遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。

同学是一艘乘风破浪的帆船，不在乎终点在哪、不管目的地何处， 在乎沿途的风景、在呼观景的心情， 两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山， 青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。同学是一笔丰厚的精神财富，挽留青春脚步、夯实事业根基，暖暖话语沟通、柔柔情谊交流，天天开心生活、年年顺心工作， 心中激情荡漾、真情流露徜徉。

同学是一首难忘的抒情歌， 泡一壶热茶、烫一壶老酒， 听经典老歌、叙同窗真情， 话巴山夜雨、歌鹏城飞扬， 看彼此珍惜、聚散两依依。同学是一种承诺，今生今世，有缘相聚， 来吧同学、我们一起， 举杯共饮、同声齐唱， 友谊地久天长……。

五、重新回到老同学群应写几句怎样的优美诗词

了解古诗词常用的表现手法。

1.直接抒情：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。 如张养浩《潼关怀古》中的“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”

，作者直接抒发对统治者连征战或大兴土木而无视人民疾苦的痛恨之情。 2.借景抒情：通过对实景的描写来抒发作者的感情。

如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，后两句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”，诗人巧妙地将依依惜别的深情借助于对自然景物的动态描写之中，真正做到了含吐不露而余味无穷。

3.托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。 如陆游的《卜算子?咏梅》，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，诗人写梅花的目的就是言志，表现自己的高洁情操。

4.用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。 如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋” ，“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。

作者借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。“到乡翻似烂柯人”中的“烂柯人”的典故见《述异记》，作者借这个典故比喻自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感。

归纳古诗词的题材和作者作品的风格特点。 古诗词的题材不同，表达的思想感情也就不同，而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。

初中阶段常见的古诗词题材及作者的写作风格有： 1.送别诗：主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。特别注意的是，李白的送别诗给人以回肠荡气的美感享受，丝毫没有送别诗所惯有的感伤与悲凉。

2.边塞诗：这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。大多是反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。

如范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”），更多地表现出报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤。 3.爱国诗：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。

如陆游、杜甫（沉郁顿挫）、文天祥（慷慨激昂 视死如归） 4.爱情诗：主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐） 5.哲理诗：是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。

如苏轼的《题西林壁》，朱熹的《观书有感》等。 6.咏物诗。

这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌。常用的手法有托物言志，象征，比拟。

如杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子?咏梅》、于谦的《石灰吟》等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。 7.田园诗：写村居田园生活，透露出隐逸思想，抒发闲适心态。

如陶渊明的《归园田居》。