一、关于第六届全国青少年冰心文学大赛

把我知道的告诉你： 中国散文学会主办。

今年是第六届。 全国青少年冰心文学大赛是全国最具影响的青少年文学赛事之一，是青少年畅想未来、放飞梦想的舞台。

全国青少年冰心文学大赛简介 全国青少年冰心文学大赛是一项综合性文学赛事，每年举办一届。大赛通过开展征文评选、读书笔记展评、诗歌散文朗诵及古典诗词背诵等系列文学活动，引导广大青少年多读书、多背诵、勤写作、善思考，切实培养出良好的读书学习习惯，促进青少年健康成长，推动青少年文学事业的发展。

该项赛事已成功举办五届。随着大赛的深入，越来越多的青少年怀着对冰心奶奶的无限崇敬，对文学事业的无限热爱，聚集到冰心这面旗帜下。

全国青少年冰心文学大赛系列文学活动 一、颁奖典礼及文学采风活动 颁奖大会将于寒假与暑假期间在北京和上海举行，这将是一次全国青少年文学盛典。届时将邀请部分获奖作者及获奖单位代表参会。

我国著名作家、诗人、评论家、教育家将向获奖者颁奖。同时将举办文学讲座及文学采风活动。

二、全国青少年古典诗词背诵大赛 古典诗词是浩瀚辉煌的中华文明银河中最璀璨的明星，是中华文化的骄傲。背诵古典诗词，不仅可以领略泱泱中华文化的精髓，陶冶心灵，提高精神境界，还可以感悟语言的魅力，增强语言表达组织能力，更可以锻炼青少年注意力和记忆力，而注意力和记忆力是青少年学习过程中最重要的能力。

三、全国青少年散文诗歌朗诵大赛 全国青少年散文诗歌朗诵大赛是全国青少年冰心文学大赛系列文学活动之一。朗诵不仅可以增加对文学作品的理解力，还可以提高语言表达能力和语言感染力，对文字词汇语言的运用能力以及文学创作能力都有极大的促进作用。

四、全国青少年读书笔记展评活动 读书能够影响一个人的人生，甚至彻底改变一个人的命运；读书能够激发和鞭策我们不断地前进，从而获得幸福的生活；读书能够照亮和指明我们前进的方向，使我们从此走上一条成功事业的道路。在青少年时期养成良好的读书和记笔记的习惯，对每个人来说都非常重要。

五、中华小才女小才子风采展示暨评选活动 中华小才女小才子评选活动在全国青少年冰心文学大赛颁奖活动期间进行。凡在冰心文学大赛活动中获奖的作者且具备声乐、器乐、舞蹈、表演、绘画、书法、朗诵等才艺特长均可报名。

经专家评委择优综合评定，授予“中华小才女”、“中华小才子”荣誉称号。 冰心，我们心中永远的一盏明灯 ——周明 巴金先生在九十年代初称赞说：“冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。

她比我更乐观。灯亮着，我放心的大步向前。

灯亮着，我不会感到孤独。”如今，两位老人都相继离我们而去，但他们杰出的著作，也如明灯一样，永远照亮着我们。

冰心，这盏明亮的灯，也必然永远点燃在我们心中。 为了继承和发扬冰心文学精神，在老人去世后的八九年间，国内外许多文学团体不断以各种形式举办了纪念活动和以她的名字命名的评奖活动。

早在九十年代初发起和设立“冰心儿童图书奖”的作家葛翠琳，以坚忍不拔的毅力，克服困难，把这一在社会上具有影响的奖项坚持举办。中国现代文学馆常设的包括冰心在内的“二十世纪文学大师”展，每年有数万络绎不绝的参观者。

冰心先生生前曾长期担任中国散文学会的顾问，在她逝世后，其亲属吴平、吴冰和吴青、陈恕夫妇，根据老人的遗愿，将先生部分稿费积蓄无私捐赠中国散文学会，这使散文学会的同仁和散文界十分感动！为此中国散文学会在吴青、陈恕等亲属的支持下以先生的光荣名字设立了“冰心散文奖”。该奖已成功举办三届，数十名优秀作家如贾平凹、铁凝等荣获此奖，它极大地鼓舞了一批又一批中青年散文家。

作家们很看重此项奖项，贾平凹说：写散文的人，能够得上冰心散文奖，是莫大的光荣！这光荣就在于是冰心这个响亮的名字和人格的魅力。 青少年们也同样被冰心这个名字所深深地吸引，由中国散文学会主办的全国青少年冰心文学大赛参赛者、投稿者更是十分踊跃，一个学习冰心奶奶的热潮在青少年中兴起！当然，冰心说过“得奖仅仅是创作的开始”。

这些奖项的评选，的确，像她所期望的那样，发现和培养了一批又一批新人。 这些纪念活动的开展和评奖的举办，正是为了更好继承和弘扬冰心文学精神。

冰心先生的名言是“有了爱就有了一切”。她的一生言行，她的全部几百万字显示爱和美的力量的作品，都在有力说明，她对祖国、对人民无比深厚的爱和对人类的未来充满信心。

我们的国家和民族为有冰心而自豪，而骄傲。 冰心，我们心中一盏永远的明灯！这盏明灯，始终指引着我们大步向前。

（作者系全国青少年冰心文学大赛评委会主任、著名作家、中国散文学会常务副会长、中国报告文学学会常务副会长周明） 繁星永驻，春水长流 ——《冰心少年文学》创刊词 冰心，一个熠熠生辉的名字，一个充满着爱的力量的名字。一代代的儿童文学作家，有谁不曾做过冰心的“小读者”？一代代的普通小读者，又有谁的心灵不曾被那盏闪烁着朦胧的橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过？谁的情感和文字里。

二、全国青少年冰心文学大赛的相关情况

冰心，我们心中永远的一盏明灯 ——周明 巴金先生在九十年代初称赞说：“冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。

她比我更乐观。灯亮着，我放心的大步向前。

灯亮着，我不会感到孤独。”如今，两位老人都相继离我们而去，但他们杰出的著作，也如明灯一样，永远照亮着我们。

冰心，这盏明亮的灯，也必然永远点燃在我们心中。 为了继承和发扬冰心文学精神，在老人去世后的八九年间，国内外许多文学团体不断以各种形式举办了纪念活动和以她的名字命名的评奖活动。

早在九十年代初发起和设立“冰心儿童图书奖”的作家葛翠琳，以坚忍不拔的毅力，克服困难，把这一在社会上具有影响的奖项坚持举办。中国现代文学馆常设的包括冰心在内的“二十世纪文学大师”展，每年有数万络绎不绝的参观者。

冰心先生生前曾长期担任中国散文学会的顾问，在她逝世后，其亲属吴平、吴冰和吴青、陈恕夫妇，根据老人的遗愿，将先生部分稿费积蓄无私捐赠中国散文学会，这使散文学会的同仁和散文界十分感动！为此中国散文学会在吴青、陈恕等亲属的支持下以先生的光荣名字设立了“冰心散文奖”。该奖已成功举办三届，数十名优秀作家如贾平凹、铁凝等荣获此奖，它极大地鼓舞了一批又一批中青年散文家。

作家们很看重此项奖项，贾平凹说：写散文的人，能够得上冰心散文奖，是莫大的光荣！这光荣就在于是冰心这个响亮的名字和人格的魅力。 青少年们也同样被冰心这个名字所深深地吸引，由中国散文学会主办的全国青少年冰心文学大赛参赛者、投稿者更是十分踊跃，一个学习冰心奶奶的热潮在青少年中兴起！当然，冰心说过“得奖仅仅是创作的开始”。

这些奖项的评选，的确，像她所期望的那样，发现和培养了一批又一批新人。 这些纪念活动的开展和评奖的举办，正是为了更好继承和弘扬冰心文学精神。

冰心先生的名言是“有了爱就有了一切”。她的一生言行，她的全部几百万字显示爱和美的力量的作品，都在有力说明，她对祖国、对人民无比深厚的爱和对人类的未来充满信心。

我们的国家和民族为有冰心而自豪，而骄傲。 冰心，我们心中一盏永远的明灯！这盏明灯，始终指引着我们大步向前。

（作者系全国青少年冰心文学大赛评委会主任、著名作家、中国散文学会常务副会长、中国报告文学学会常务副会长周明） 大赛情况 冰心是中国现当代文学史上最具爱心和最具影响力的作家之一，她一生追求光明、奉献爱心、启迪后人。她的优秀作品是青少年成长过程中不可或缺的精神食粮。

为更好的继承和发扬冰心文学精神，主办单位在成功举办五届大赛的基础上继续举办第六届全国青少年冰心文学大赛。 由国家级单位共同主办的全国青少年冰心文学大赛是一项高品质、大规模的文学赛事，每届参赛稿件高达几十万份。

该项赛事规格高，评审严格，是全国最具权威性的青少年文学赛事之一。邓友梅、王巨才、吴青（冰心女儿）、周明、雷抒雁、张之路、王晓玉、殷健灵、杨红樱等多次出席颁奖大会并为获奖代表颁奖。

大赛通过开展征文评选、读书笔记展评、散文诗歌朗诵及古典诗词背诵等系列文学活动，引导广大青少年多读书、多背诵、勤思考、善写作，切实提高全国青少年的人文素养，促进青少年健康成长。 全国青少年冰心文学大赛系列文学活动 颁奖活动 颁奖大会将在寒假与暑假期间举行，这将是一次全国青少年文学盛典。

届时将邀请部分获奖作者和获奖单位代表参会。我国著名作家、诗人、评论家、教育家向获奖者颁奖。

全国青少年古典诗词背诵大赛 古典诗词是浩瀚辉煌的中华文明银河中最璀璨的明星，是中华文化的骄傲。背诵古典诗词，不仅可以领略泱泱中华文化的精髓，陶冶心灵，提高精神境界，还可以感悟语言的魅力，增强语言表达组织能力，更可以锻炼青少年注意力和记忆力，而注意力和记忆力是青少年学习过程中最重要的能力。

全国青少年散文诗歌朗诵大赛 全国青少年散文诗歌朗诵大赛是全国青少年冰心文学大赛系列文学活动之一。朗诵不仅可以增加对文学作品的理解力，还可以提高语言表达能力和语言感染力，对文字词汇语言的运用能力以及文学创作能力都有极大的促进作用。

参加大赛的选手可直接填写报名表邮寄至大赛组委会即可。 全国青少年读书笔记展评活动 读书能够影响一个人的人生，甚至彻底改变一个人的命运；读书能够激发和鞭策我们不断地前进，从而获得幸福的生活；读书能够照亮和指明我们前进的方向，使我们从此走上一条成功事业的道路。

在青少年时期养成良好的读书习惯，对每个人来说都非常重要。本活动旨在引导青少年培养良好的读书习惯，为提高文学素养以及成功的人生打下坚实的基础。

中华小才女小才子风采展示暨评选活动 中华小才女小才子评选活动在全国青少年冰心文学大赛颁奖活动期间进行。凡在冰心文学大赛活动中获奖的作者且具备声乐、器乐、舞蹈、表演、绘画、书法、朗诵等才艺特长均可报名。

参评者在全国青少年冰心文学大赛颁奖活动期间做现场才艺展示，经专家评委择优综合评定，授予“中华小才女”、“中华小才子”荣誉称号。

三、中学生古诗词大赛

古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。

南朝宋人陆凯在《赠范晔》诗中，以梅花作为传达友情的信物，别具一格：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

唐人的咏梅诗，除写闺怨、传友情、托身世之外，出现了虽以模拟物象为主，但却含有美的意蕴的佳作。咏梅之作至宋以后，借梅传友情抒闺怨之意渐歇，而写其意象之美，赞其标格之贞的吟咏日盛。

前者的代表是林和靖的《山园小梅》：“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。”

后者的代表是陆游的《卜算子·咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”陆游一生爱梅、咏梅、以梅自喻。

他称赞梅是“花中气节最高坚”的，严然梅的知音，梅的化身。“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”（《梅花绝句》），真正进入元人景元启所叹“梅花是我，我是梅花”的境界。

至于辛弃疾“更无花态度，全是雪精神”（《临江仙·探梅》），陈亮“欲传春消息，不怕雪埋藏”的诗句，更是遗貌取神的感概之吟。以后的咏梅，都只是宋人流风余韵的发扬。

咏梅诗山园小梅林和靖众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽梅王安石墙角数枝梅， 凌寒独自开。

遥知不是雪 ，为有暗香来。与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。十一月中旬至扶风界见梅花李商隐匝路亭亭艳，非时袅袅香。

素娥惟与月，青女不饶霜。赠远虚盈手，伤离适断肠。

为谁成早秀？不待作年芳。梅花绝句（之—）陆游闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。梅花绝句（之二）陆游幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。

高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。梅花绝句（之三）陆游雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。

过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。早梅南朝·谢燮迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。江梅唐·杜甫梅蕊腊前破，梅花年后多。

绝知春意好，最奈客愁何？雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

早梅唐·齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。

杂诗唐·王维君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？杂咏唐·王维已见寒梅发，复闻啼鸟声。

心心视春草，畏向玉阶生。忆梅唐·李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。江上梅唐·王适忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。庭梅咏寄人唐·刘禹锡早花常犯寒，繁实常苦酸。

何事上春日，坐令芳意阑？夭桃定相笑，游妓肯回看！君问调金鼎，方知正味难。梅花唐·崔道融数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜技依病看。

逆风如解意，容易莫摧残。梅花唐·庾信当年腊月半，已觉梅花阑。

不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。

早知觅不见，真悔著衣单。雪里觅梅花唐·萧纲绝讶梅花晚，争来雪里窥。

下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让道腰羸。

定须还剪采，学作两三技。梅花唐·蒋维翰白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。

几家门户重重闭，春色如何入得来？。

四、第六届中学生古诗文阅读大赛

第六届中学生古诗文阅读大赛 复赛试题答案及评分标准（高一高二组） 一、选择题（共20分） 1.(2分) A—e,B—b,C—c,D—d,E—a 2.(2分) A—a,B—b,C—c,D—d,E—e 3. D(2分) 4.(4分) 名作动：F 使动用法：A 名作状：H 意动用法：B 形作动：G 介宾短语后置：C 宾语前置：D、E 5.(5分) A（应为“静夜恩”） I（应为王翰或《出塞》） 6.(5分) A（应为文学家萧统） B（苟子是韩非的老师） E（《文赋》是西晋陆机所著，《典论?论文》是曹圣所著） F（不包括李白） G（应先史学后文学，要对应搭配） 【评分标准】 1,2两题中只要每题画错一条线，就不得分。

第4题每错一个成语归属，就扣一分。第5题错一个扣三分，错两个扣 五分。

第6题错一个扣一分。 二、填空题（共20分） 7.(1)可以明得失（1分） （2）见不贤而内自省也（1分） 8.黄发垂髦，并怡然自乐（1分） 9.(2分，每格0.5 分) （1）黄鹏又啼数声（2）山深闻鹏鸪（3）子规声断（4）怕听啼鹊 10. (1)戒色、戒斗、戒得（1分） （2）《黔之驴》、《临江之麋》、《永某氏之鼠》（1分） 11.(1)新婚夫妇的卧室（1分） （2）公婆（1分） 12. (2分，每格0.5 分) （1）向南（2）放纵（3）推崇（4）清高 13.西行（1分） 14.(1)施以烹刑（古代以鼎镬煮杀人的酷刑）（1 分） （2）臣请就汤镇镬（1分） 15.(1)旋律苍凉悲壮（1分） （2）旋律高亢激越（1分） 16. (4分)随任在京。

一钱于地。俯拾焉。

必有舛错。急欲面陈。

【评分标准】每错一处扣一分，扣满4分为止。 三、阅读理解题（共30分） 17.(1)祭或祭神（1分） （2）察或察狱（1分） 18.(1)平静而愉悦（1分） （2）只要党风正，社会主义航船定会乘长风破万里浪（意近即可）（1分） 19.(1)想捎个信儿鸿雁谢绝说太远（意近即可）（2分）拟人（1 分） （2）从传书不能到写诗述怀，表思念之切；用看花饮酒与灯下听雨的细节，表思念之深；以想象老友的艰苦与毅力，表思念之诚。

（3分） 20. (1 )C（①患：为……担忧；②患：讨厌，厌恶；③过：过错；④过：犯过错）（2分） （2）①朝廷的大堂名词（1分）②上朝动词（1分） （3）C(2分) （4）B(2分) （5）B（不是逃不越 境才是良大夫）（2分） （6）①（如果）（你）前去进谏（晋灵公）却不接受，那么，没有人接替你了。请允许我先去进谏， （如果）（晋灵公）不接受，那么，你可接替我。

（3分）②没有谁向善没有个好的开头，却很少有人能坚持 到底的。（3分）0 (7)就“不君”程度讲，由轻到重，更能引人愤慨；就文章结构讲，后写的杀人事件是引起进 谏的直接原因。

（4分） 四、鉴赏题（共30分） 21.(15分)【评分标准】鉴赏的实质是分析，即阐明重点，说透特点，解读难点。这篇文章的特点是：问题 次第而出，矛盾层层推进，主题最后坐实，借喻发人深思。

学生如果抓住作者这条思路娓娓道来，就是上乘之作，得分当在13、14、15之列。 22.(15分)【评分标准】既然是比较阅读，就要比较出异同之处，甚至比较出同中有异、异中有同之处： 一是两首诗歌在结构方面的共同之处是前半部分都是写秋景，后半部分都是着重抒情。

二是李诗突出战后的 悲壮场面和危急形势，范诗着重渲染战争间隙的肃杀氛围，都为抒情作了铺垫。三是李诗后半部分在后援部 队苦战不利的情况下写出报效朝廷的决心，范诗则是在战局僵持状态下写出对胜利的希望和对家乡的思念。

——如果有学生从推敲字句着手，例如从艺术真实和生活真实的关系谈既然黑云压城何来日光映照等，就有 可能出现开口小而挖掘深的好文章。 五、附加题（10分）（题目中已作详细提示，评分时也可参考）。

五、2017版中学生古诗文大赛什么时候出版

受央视《中国诗词大会》带动，沪上学生学习诗词的热情高涨。

2月26日，上海市第十五届中学生古诗文阅读大赛举行了高中组团体决赛。最终，上海中学获得团体金奖，上外附中和七宝中学获得团体银奖，团体铜奖则被上海市实验学校、复旦附中和松江二中获得。

“粉色封面、便携皮套、小开本、轻型纸……某微信公众号日前推出的青春版《红楼梦》号称是‘《红楼梦》225年出版史上的最优质版本’，却在出版圈和读者中引起轩然大波，豆瓣网友甚至对该书发出‘一星’集体差评……请谈谈你们对此事的看法。” 2月26日的赛题不仅贴近现实生活，甚至还将苏轼与“霸道总裁”等网络词语相连，引得学生一片欢笑。

据悉，中学生古诗文阅读大赛自2002年以来，已成功举办15届，总计参加初赛人数超过200万名中学生，覆盖全市所有中学。据介绍，过去学生们对诗歌更多强调的是记忆和背诵，2010年后，大家对传统文化学习的诉求不断增多，也更注重经典典籍的欣赏和传统文化的推广，这也是这一赛事受欢迎的原因之一。

六、2010第九届中学生古诗文大赛

1.舍南舍北皆春水，___________________。

（杜甫） 2.争渡，争渡，___________________。（李清照） 3.___________________，子规声里雨如烟。

（翁卷） 4.云无心以出岫，___________________。（陶渊明） 5.雾失楼台，月迷津渡，___________________。

（秦观） 6.可怜无定河边骨，___________________。（陈陶） 7.___________________，姓名粗记可以休。

（苏轼） 8.今夜月明人尽望，___________________。（王建） 9.城中桃李愁风雨，___________________。

（辛弃疾） 10.乐游原上清秋节，___________________。（李白） 11.江天一色无纤尘，___________________。

（张若虚） 12.穷且益坚，___________________。（王勃） 13.山气日夕佳，___________________。

（陶渊明） 14.落霞与孤鹜齐飞，___________________。（王勃） 15.破帽遮颜过闹市，___________________。

（鲁迅） 16.冗繁削尽留清瘦，___________________。（郑板桥） 17.至今思项羽，___________________。

（李清照） 二、填空（21分，除28题外每题1分） 18.“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”一句选自《_________》或《_________》。

19.元杂剧奠基人为_________，号_________。 20.《文心雕龙》作者刘勰所处的时代为_________；同时代的著名骈文作家为_________。

21.《古诗十九首》的特点是__________________。 22.我国第一首有影响的田园诗是_________创作的《_________》。

23.辛弃疾献给皇帝的体现他治国方略的文章集为《_________》。 24.金圣叹为明末清初著名的文学批评家，他批改的“六才子书”为《离骚》、《庄子》、《史记》、杜诗、《_________》、《_________》。

25.我国古代历来“尚右”，但有一件事是“尚左”的，这是指 _________。 26.我国古代的地名——云间，即是现在的_________。

27.因春秋四君子之一春申君而命名的山是_________，水是_________。 28.（每空格0.5分）在文言文中，意思是“到”或“到……去”的词有：_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。

29.西汉刘向编过许多书，如《_________》、《_________》、《新序》等。 30.袁枚，字简斋，号_________；《祭妹文》是他写的别具功力的文章；他的作品还有《_________》。

31.宋代沈括所写的科技方面的作品是《_________》。 32.我国第一位伟大的浪漫主义诗人是_________，他写的具有现实主义的作品是《_________》。

33.“歌行体”通常包括_________、_________；标题中往往有“歌”、“行”作标志。 34.晚清“诗界革命”的代表人物是_________，他提出的创作主张是：“_________”。

35.桐城派的代表人物是方苞、姚鼐、_________；体现桐城派在文章写法方面的观点是义理、_________、辞章。 三、解释加点的词在句中的意义（9分，每题1分） 36.怨天尤人 37.铤而走险 38.《过大孤山小孤山》 39.召有司案图，指从此以往十五都予赵 40.居为奇货 41.吾欲之南海，何如？ 42.参差连曲陌 43.孔子穷乎陈蔡之间 44.即按地图，信如其言 四、翻译下面的句子（10分，每题2分） 45.于是使人取虫置酒中，须臾糜散。

46.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 47.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：…… 48.济垂死之命。

49.西塘入相而经济天下。 五、简答（12分） 50.王实甫《西厢记，长亭送别》的“收尾”是：“四面山色中，一鞭残照里。

遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？”（4分） （1）“量这些大小车儿如何载得起？”化用了何人的诗句？默写出原诗句，并作赏析。 （2）这个“收尾”雅俗共赏，请略作分析。

51.欧阳修《秋声赋》的结尾是：“童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。”

（4分） （1）这里的“唧唧”与“叹息”是互文见义。请默出《木兰辞》中相关的诗句：_________、_________ （2）请简略分析此结尾的意境。

52.柳永《雨霖铃》中有这样的句子：“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。”请简要分析其表现手法和所渲染的情绪。

（2分） 53.“江东父老”可不可以称为“江左父老”？为什么？（2分） 六、填表（10分，字面意思2分，深层意思3分） 54.划线部分的字面意思划线部分的深层意思 （1）吾师肺肝，皆铁石所铸造也 （2）总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 七、综合阅读（21分） 55.阅读下文，按要求答题。（6分） 蒋氏，姑苏巨家也：有子甫八龄，欲为求师，慕郑德明先生，具礼延之。

先生不屑往。蒋亦跌宕者，遂厚延铁崖杨先生（即杨维帧），具道郑不就之意。

时先生居吴淞，放情山水，日携宾客伎女，以文酒为乐，谓蒋曰：“能从三事则可，币不足计也。一无拘日课，二资行乐费，三须卜别墅以贮家人。”

蒋欣然从之。铁崖竟留三年，后其子亦有名于时。

（明·刘绩《霏雪录》） （1）解释加点的词的意义。（4分） 有子甫八龄 蒋亦跌宕者 须卜别墅以贮家人 铁崖竟留三年 （2）翻译下面句子。

（2分） 慕郑德明先生，具礼延之。 56.阅读下面的诗，按要。

七、关于第六届全国青少年冰心文学大赛

我认为， 这样一个持续了五届，参与的人数这么多，并得到广泛认可的大赛是一个很好的活动。

看看现在校园里，有几个孩子还能认认真真地读几本好的文学作品？有几个还能认认真真地记读书笔记？这个大赛有古典诗词背诵、诗歌朗诵、读书笔记展评等活动，能够看出是确实在引导孩子多读书、多动笔，切实提高文学素养。这个社会还能给孩子提供什么呢？是快乐女生还是超男？是周杰伦还是这个仔那个仔？看看网上盛传的高考零分作文，充斥着那些天书般的网络语言，“有木有？”、“神马”、“伤不起”，你不觉得堵心么？你不觉得应该为孩子做些什么吗？

那么谁做呢？怎么做？靠政府投资？你等不起，教育上的很多问题还没有解决，很多学生考上大学还上不起，国家拿钱投资教育投资大学这样的硬件事情都没有解决，更不用说这类软件问题了。靠社会？更不敢奢望，那些有钱的企业更愿意赞助春晚、更愿意赞助“红楼梦选秀”、更愿意找明星做代言人，这样纯文学的小事，你如果没有什么关系，谁愿意拿钱给你？

那我们靠谁呢？靠我们自己了。

我们一起来支持这样有意义的活动，在全社会营造起青少年健康成长的环境，难道不是我们应该做的么？古人语少年立志，少年怎样立志？不读书，不思考，心中没有一个光辉的偶像，怎么立志？怎么成才？

请好好想想吧！