1.古诗欣赏手抄报怎么办

手抄报的具体要求：像手抄报这种东西其实就是上网搜资料然后抄下来。

如果不想写太多字的话可以多画些图案在A4纸上。图案的内容也要看主题是什么。

打个比方，如果是关于疾病的就可以画一些卡通状的医院设备或者自己想象的细菌图案。颜色最好弄的鲜艳一点，不要用太深的马克笔。

西瓜太郎这个牌子的都不错，以前我常用。写字也要在空白处先打好线（不要太密，不然字写得多密密麻麻挤在一起也会很难看）弄完之后可以用彩色铅笔轻轻涂在字上以便美观。

当然，如果想省事的话有些步骤不一定要做。主要是你自己觉得到哪里算合格就行了。

古诗欣赏这种类型最简单不过了。找一首你懂得意思的古诗，把古诗中的一些句子的意思画成图就行了。

由于古诗很短，并不需要多少写字的地方。这时候就要考验楼主你的画工了。

把整张纸塞满也好，弄得清淡素雅也行。向是画什么房子仙鹤之类的，云彩山水也很不错。

不过因为这些东西并不占地方，建议楼主你画完之后用浅色的彩色铅笔给整张纸打个底色，这样看起来应该就差不多了。建议就到这，楼主你加油。

2.最简单的古诗词欣赏手抄报怎么画

简单画古诗手抄报的资料一、古诗名句1） 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。

____欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》2） 伯牙鼓琴，志在高山____佚名《伯牙绝弦》3） 结发为夫妻，恩爱两不疑。____佚名《留别妻》4） 日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。

____李白《长相思·其二》5） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》6） 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

____刘禹锡《乌衣巷》7） 以色事他人，能得几时好。____李白《妾薄命》8） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

____杨万里《晓出净慈寺送林子方》9） 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》10） 明月几时有？把酒问青天。

____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》。

3.最简单的古诗词欣赏手抄报怎么画

简单画古诗手抄报的资料

一、古诗名句

1） 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。____欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》

2） 伯牙鼓琴，志在高山____佚名《伯牙绝弦》

3） 结发为夫妻，恩爱两不疑。____佚名《留别妻》

4） 日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。____李白《长相思·其二》

5） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

6） 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。____刘禹锡《乌衣巷》

7） 以色事他人，能得几时好。____李白《妾薄命》

8） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》

9） 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》

10） 明月几时有？把酒问青天。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

4.诗歌赏析手抄报内容提拱

诗歌鉴赏方法大全 一、仔细体察物关情 ——咏物言志诗的鉴赏 写作特点： 1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。

[曲尽其妙] 2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物] 3、从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。 4、从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。

鉴赏方法： 1、“读清”全诗。 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 4、体会诗人手法的高妙。

二、何人不起故园情 ——思乡怀人诗鉴赏 1、了解常见思想情感。羁旅愁思；思念亲友；征人思乡； 闺中怀人：王昌龄《闺怨》 2、分析人们思乡缘由。

战乱频繁；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节。 3、人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

（王禹偁 村行） 感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（思江南 方干） 鉴赏方法： 1、初读全诗，整体感知，确定情感类别 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，构建图景，再悟情感 4、根据题目，组织语言，形成答案 三、古来征战几人回——边塞征战诗的鉴赏 边塞诗赏析要注意： ①了解时代背景；②体会思想感情；③感受艺术风格 鉴赏方法： 第一，了解诗歌创作的时代背景。

边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。 简介“大唐盛世”：从玄宗即位到代宗登基（712——762），这半个世纪通常称为盛唐。

经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。又称为“高岑诗派”。

到了中晚唐，国势开始衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少婉伤：“碛里征人三十万，一时回首月中看”（李益），“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”（陈陶）。 到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”；更多地体现为归家无望的哀痛，如“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”（《渔 家 傲》范仲淹）。

尽管仍洋溢着一股爱国热情，但和盛唐时代的边塞诗相比，不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。 第二、注意区别各自的思想内容感情特点。

有对建功立业的渴望：“宁为百夫长，胜作一书生”（杨炯）；有报效国家的激情，有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，有的表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有的反映对帝王黩武开边的不满和对将军贪功启衅的怨恨，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光…… 第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，如前述的“醉卧 沙场君莫笑，古来征战几人回”；有的雄奇壮美，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有的豪壮悲慨，如杜甫的“落日照大旗，马鸣风萧萧”；有的委婉清丽，如李白的“何日平胡虏，良人罢远征”……只有通过对诗歌字句的细细体会，才有可能准确领会到由于不同时代、不同内容，以及不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭际，反映在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。

边塞诗的主要特点： （1）内容：边塞风光（奇丽壮阔） 统治者 （ 穷兵黩武） 将士 （生活艰苦） （2）情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤；报国豪情；壮别感奋 （3）风格——雄壮豪迈。 （4）常用手法——比喻、夸张、用典。

（5）常用词语：金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑戟 斧钺刀铩 夜郎 长云秋月 雪山孤城 雁飞 常用评析词语： 雄奇 奇寒 辽阔 壮阔 广阔 豪迈 报国之志 杀敌豪情 英雄气概 昂扬精神 厌战情绪 深切同情 四、古今多少兴亡事——咏史怀古诗鉴赏 我国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风流。尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，令人钦佩仰慕；留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。

于是以历史故事、古人事迹为题材的怀古咏史之作在魏晋甚至更早一些时候便已产生，到了唐代蔚然成风，甚至出现了像刘禹锡、杜牧等卓有成就的咏史大家。 怀古咏史诗有的对历史的理性思考，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》，杜诗“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”，是对项羽自刎的惋惜；王诗“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来”，则是意识到了项羽失败的历史必然。

有的把史事与现实结合起来，或借史抒怀，或借古讽今。如 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，借周瑜的少年得志，感慨自己的怀才不遇；辛弃疾的《京口北固亭怀古》用了六个典故，抒写自己理想落空，抗金复国无望。

5.古诗欣赏手抄报怎么办

手抄报的具体要求：

像手抄报这种东西其实就是上网搜资料然后抄下来。如果不想写太多字的话可以多画些图案在A4纸上。图案的内容也要看主题是什么。打个比方，如果是关于疾病的就可以画一些卡通状的医院设备或者自己想象的细菌图案。颜色最好弄的鲜艳一点，不要用太深的马克笔。西瓜太郎这个牌子的都不错，以前我常用。写字也要在空白处先打好线（不要太密，不然字写得多密密麻麻挤在一起也会很难看）弄完之后可以用彩色铅笔轻轻涂在字上以便美观。当然，如果想省事的话有些步骤不一定要做。主要是你自己觉得到哪里算合格就行了。

古诗欣赏这种类型最简单不过了。找一首你懂得意思的古诗，把古诗中的一些句子的意思画成图就行了。由于古诗很短，并不需要多少写字的地方。这时候就要考验楼主你的画工了。把整张纸塞满也好，弄得清淡素雅也行。向是画什么房子仙鹤之类的，云彩山水也很不错。不过因为这些东西并不占地方，建议楼主你画完之后用浅色的彩色铅笔给整张纸打个底色，这样看起来应该就差不多了。

建议就到这，楼主你加油。

6.手抄报有关读书的诗歌

读书真好有人说：“书中自人千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

也许有的人读书为了千钟粟，也许有的人读书为了黄金屋，也许有的人读书为了颜如玉。但我却在读书的过程中受益匪浅。

歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”我读《水浒传》，当豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时，我为他精湛的武艺而喝彩；当花和尚鲁智深大吼一声，把杨柳连根拔起的时候，我为他拍手叫好；当见到玉麒麟卢俊义被奸臣高俅所迫害至死时，我感到义愤填膺、黯然神伤……我读《西游记》，伴着孙悟空一路西天取经。

当他与二郎神斗法时，我为他呐喊助威；当他三打白骨精，被师父逐回花果山时，我为他鸣冤叫屈；当他与犀牛精战斗，久攻不下时，我为他愁眉不展、坐立不安；当他经历九九八十一难，功德圆满的时候，我为他欢蹦乱跳、手舞足蹈……我读《三国演义》，我为刘备为了兴复汉室、统一天下的远大志向，宁肯三顾茅庐，也要请诸葛亮出山的精神钦佩不已；我为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神而赞叹；我为关羽大意失荆州，败走麦城而扼腕叹息……我读《红楼梦》，走进大观园，听着林黛玉凄婉哀伤、如泣如诉的葬花词，我不禁为她洒下同情的泪……读书，它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情；读书，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念；读书，它使我有了“行贤而去自贤之心，焉往而不美”的做事的准绳。读书，开阔了我的眼界；读书，增长了我的知识；读书，陶冶了我的情操……读书真好！每一个字都是珍贵的每一段句子都是富有思想的每一篇文章都是过去与未来书每一本都是迷人的风光一代又一代人不惜金钱不惜光阴甘心用一生勤奋以求读出丰富的知识追求的激情希望的豪放使人生历程有春耕有收获有成功有欢乐人生易老知识更新在书的面前人永远是孩子每一个字都是珍贵的每一段句子都是富有思想的每一篇文章都是过去与未来书每一本都是迷人的风光一代又一代人不惜金钱不惜光阴甘心用一生勤奋以求读出丰富的知识追求的激情希望的豪放使人生历程有春耕有收获有成功有欢乐人生易老知识更新在书的面前人永远是孩子没有一艘船能像一本书》没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样把人带向远方这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车承载着人的灵魂没有一艘船能像一本书》没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样把人带向远方这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车承载着人的灵魂。