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    1.关于教育部为古诗词征谱该如何报名

    9月8日,教育部宣布向社会征集“古辞新韵”,即鼓励大家用流行的曲风诠释经典诗词,向大学生和社会各界广泛征集原创性曲谱。

    大赛推荐篇目审定委员会从中华经典诗文中精选出300篇左右的诗文,作为推荐篇目。参赛人群以大学生为主要对象,兼顾社会人士。

    大赛于9月7日开始征集作品,11月初开始评审,元旦期间举办颁奖晚会和“古辞新韵”演唱会。教育部语言文字应用管理司司长王登峰表示,“我们也不排斥R&B、电子这样的西洋音乐形式,只要能编得好、流行得开,关键让大家能记住歌词中的诗文。”

    2.教育部规定初中生必背古诗文有哪些

    初中一.文言文(18篇)1.《论语》十则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉。

    择其善者而从之,其不善者而改之。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

    仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

    2.《生于忧患,死于安乐》(孟子)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

    入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡, 然后知生于忧患而死于安乐也。 3.《鱼我所欲也》(孟子)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

    二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

    二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

    如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

    非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

    呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    4.《出师表》(诸葛亮)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

    诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

    若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

    愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

    愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

    先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

    后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

    受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

    此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

    深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

    8.《桃花源记》(陶渊明)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。

    忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。

    复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

    便舍船,从口入。初极狭,才通人。

    复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

    阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

    黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。

    具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。

    村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

    问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

    余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。

    此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。

    及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳。

    3.教育部改革中小学必背208首古诗词

    1~6年级(75篇) 1. 江南(江南可采莲) 汉乐府 2. 长歌行(青青园中葵) 汉乐府 3. 敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌 4. 咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王 5. 风(解落三秋叶) 李峤 6. 咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章 7. 回乡偶书(少小离家老大回) 贺知章 8. 凉州词(黄河远上白云间) 王之涣 9. 登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣 10.春晓(春眠不觉晓) 孟浩然 11.凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰 12.出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄 13.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄 14.鹿柴(空山不见人) 王维 15.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王维 16.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维 17.静夜思(床前明月光) 李白 18.古朗月行(小时不识月) 李白 19.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白 20.赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白 21.黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白 22.早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白 23.望天门山(天门中断楚江开) 李白 24.别董大(千里黄云白日曛) 高适 25.绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫 26.春夜喜雨(好雨知时节) 杜甫 27.绝句(迟日江山丽) 杜甫 28.江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫 29.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继 30.滁州西涧(独怜幽草涧边生) 韦应物 31.游子吟(慈母手中线) 孟郊 32.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥) 韩愈 33.渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和 34.塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶 35.望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡 36.浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡 37.赋得古原草送别(离离原上草) 白居易 38.池上(小娃撑小艇) 白居易 39.忆江南(江南好) 白居易 40.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能 41.悯农(锄禾日当午) 李绅 42.悯农(春种一粒粟) 李绅 43.江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元 44.寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛 45.山行(远上寒山石径斜) 杜牧 46.清明(清明时节雨纷纷) 杜牧 47.江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧 48.蜂(不论平地与山尖) 罗隐 49.江上渔者(江上往来人) 范仲淹 50.元日(爆竹声中一岁除) 王安石 51.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石 52.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石 53.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山) 苏轼 54.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼 55.惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼 56.题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼 57.夏日绝句(生当作人杰) 李清照 58.三衢道中(梅子黄时日日晴) 曾几 59.示儿(死去元知万事空) 陆游 60.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆游 61.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大 62.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大 63.小池(泉眼无声惜细流) 杨万里 64.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里 65.春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹 66.观书有感(半亩方塘一鉴开) 朱熹 67.题临安邸(山外青山楼外楼) 林升 68.游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁 69.乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷 70.墨梅(我家洗砚池头树) 王冕 71.石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦 72.竹石(咬定青山不放松) 郑燮 73.所见(牧童骑黄牛) 袁枚 74.村居(草长莺飞二月天) 高鼎 75.己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍 7~9年级(61篇) 1. 关雎(关关雎鸠) 《诗经》 2. 蒹葭(蒹葭苍苍) 《诗经》 3. 十五从军征(十五从军征) 汉乐府 4. 观沧海(东临碣石) 曹操 5. 饮酒(结庐在人境) 陶潜 6. 木兰辞(唧唧复唧唧) 北朝民歌 7. 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃 8. 登幽州台歌(前不见古人) 陈子昂 9. 次北固山下(客路青山外) 王湾 10.使至塞上(单车欲问边) 王维 11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼) 李白 12.行路难(金樽清酒斗十千) 李白 13.黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去) 崔颢 14.望岳(岱宗夫如何) 杜甫 15.春望(国破山河在) 杜甫 16.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫 17.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参 18.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡 19.卖炭翁(卖炭翁) 白居易 20.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易 21.雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺 22.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧 23.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧 24.夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐 25.无题(相见时难别亦难) 李商隐 26.相见欢(无言独上西楼) 李煜 27.渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹 28.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊 29.登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石 30.江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼 31.水调歌头(明月几时有) 苏轼 32.渔家傲(天接云涛连晓雾) 李清照 33.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游 34.南乡子(何处望神州) 辛弃疾 35.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾 36.过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 文天祥 37.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远 38.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩 39.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍 40.满江红(小住京华) 秋瑾 41.《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军可夺帅也;博。

    4.求书 初中必背古诗词60篇

    1.卓越网上有卖,7.20 元。 漓江出版社

    《初中生必背古诗文60篇(教育部新课标必读)》精选初中学生必背古诗文60篇,对诗文作家作品作简介、注音、释义、翻译、分析,知识含量丰富。2.《初中生必背古诗文60篇》选文与教育部

    2.在辽宁教育出版社网站上有,10.8元。2010年新版《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求学生背诵古今优秀诗文相配套。7~9年级60篇,与旧版《课程标准》相比,除增删部分诗歌外还选入了一些短篇散文。

    1.诗文配图画。2.帮你来理解。3.一起读一读。资深专家深入浅出的语言解读古诗词。

    4.大家来欣赏。5.请你想一想。培养学生发散性思维和主动学习的能力。六、趣味超链接。辽宁教育出版社。

    5.教育部如何回应高中新课标古诗文背诵增加学生负担

    针对新修订的高中课程标准增加古诗文的背诵科目,是否增加学生负担的问题,教育部教材局回应称,不要认为要求背就是负担,要根据学科特点。对于语文来讲,过去推荐了14篇,现在变成了72篇,是在评估学生的学习能力基础上,对加强传统文化的具体落实。

    教育部对此回应,首先从意义上,每个人,无论是学习、工作,肯定要干事,干事就是负担,轻和重怎么判断?应该看对个人、对社会有没有价值。如果说花了很多精力、很多功夫干这个事,对个人的成长、对社会没有太多的意义,没有太多的价值,这就是负担。再从方式上,如果孩子每天忙的的方式和成长关联贡献不是那么大,比如天天做题,对提高他的社会责任感、培养创新精神和实践能力有没有帮助,就是负担。所以我们减负要减这些负担,不是简单地谈减负就是少学习、不学习。

    这次高中课程修订完以后,在传统文化教育、革命传统教育等方面进一步加强。依据是什么呢?

    有三个方面:第一,传统文化教育不是简单地开一门课。首先要结合各个学科的特点,全科渗透,在修订启动大会上就部署了这个任务,14个学科,各科都要结合学科特点,有机地、自然地把传统文化教育内容融入进去。

    第二,相对义务教育阶段,比重进一步增加。我们经常说要保证打上中国底色,怎么打底色?得有一定的量。所以高中这次修订中,量是有增加的。高中语文课标里有一句话,课内必读书目中,传统的经典作品必须应占1/2以上,因为高中孩子学习古诗文的能力还是增高了。

    第三,要求更高,不是简单的知道,要从传统文化的学习当中汲取营养,真正注入中国传统文化的基因,打上中国底色。比如语文,是不是一讲背诵就是负担?这个还不能一概而论,要结合学科特点。

    6.小学生必背古诗80首与小学生必背古诗70首中相差的10首诗是什么

    1江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

    鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

    鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。4、风(唐)李峤(qiáo)解落三秋叶,能开二月花。

    过江千尺浪,入竹万竿斜22、别董大(唐)高适(shì)千里黄云白日曛(xūn),水风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?35、池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。

    不解藏踪迹,浮萍一道开。37、小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。

    45、蜂( )罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?46、江上渔者(宋)范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟,出没风波里。49、书湖阴先生壁(宋)王安石茅檐(yán)长扫净无苔,花木成畦(qí)手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼(tà)送青来。58、四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。 64、乡村四月( )翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

    乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。68、所见(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

    意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。69、村居( )高鼎(dǐng)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢(yuān)。 80里有的,70里没有的:汉乐府 长歌行韩 翃 寒 食曹 植 七步诗韦应物 滁州西涧贺知章 回乡偶书刘禹锡 竹枝词刘禹锡 乌衣巷孟浩然 宿建德江王昌龄 从军行王 维 竹里馆杜 牧 秋 夕温庭筠 商山早行高 适 别董大王安石 梅 花李 白 独坐敬亭山李 白 秋浦歌杜 甫 闻官军收河南河北杜 甫 赠花聊杜 甫 江南逢李龟年辛弃疾 菩萨蛮?书江西造口壁刘长卿 逢雪宿芙蓉山主人王 磐 朝天子?咏喇叭。

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