1.有关化学的诗句都有哪些

1、石灰吟

千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。

作者：明·于谦

解释：

(1)石灰吟：赞颂石灰。 吟：吟颂。指古代诗歌体裁的名称{古代的一种形 式}

(2)千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千，万：指撞击次数多，不是指一千一万。锤：锤打。凿：开凿。

(3)若等闲：好像很平常的事情。若：好像，好似；等闲：平常，轻松。

(4)清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。

译文：

石头只有经过多次撞击才能从山上开采出来，它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人间。

2、客 从

客从南溟来，遗我泉客珠。

珠中有隐字，欲辨不成书。

缄之箧笥久，以俟公家须。

开视化为血，哀今征敛无。

作者：唐·杜甫

解释：

(1)有隐字，有一个隐约不清的字。因为隐约不清，所以辨认不出是个什么字， 书，即文字。珠由泪点所成，故从珠上想出“有隐字”，这个字说穿了便是“泪”字。它是如此模糊，却又如此清晰。意在警告统治阶级应该看到他们所剥削的一切财物其中都含着人民的血泪。

(2)缄，封藏。箧笥，藏物的箱子。俟，等待。公家，官家，须，需要，即下所谓“征敛”。

译文：

诗中说，从南方来的客人送给诗人一颗珍珠，珍珠上好像有花纹字迹，诗人把它珍藏在箱中，过了好久，开箱寻看，珍珠不翼而飞，只剩下一些红色液体。

3、赠 别

多情却是总无情，唯觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

作者：唐·杜牧

解释：

“蜡烛”本是有烛芯的，所以说“蜡烛有心”；而在诗人的眼里烛芯却变成了“惜别”之心，把蜡烛拟人化了。在诗人的眼里，它那彻夜流溢的烛泪，就是在为男女主人的离别而伤心了。“替人垂泪到天明”，“替人”二字，使意思更深一层。“到天明”又点出了告别宴饮时间之长，这也是诗人不忍分离的一种表现。

译文：

齐、梁之间的江淹曾经把离别的感情概括为“黯然销魂”四字。但这种感情的表现，却因人因事的不同而千差万别，这种感情本身，也不是“悲”、“愁”二字所能了得。杜牧此诗不用“悲”、“愁”等字，却写得坦率、真挚，道出了离别时的真情实感。

4、元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

作者：宋·王安石

译文：

在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮着美味的屠苏酒。家家户户都被太阳的光辉照耀着，每家每户都在新年的时候取下了旧春联换上了新春联。

解释：

(1)爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮（鞭炮）。

(2)屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。

(3)曈曈：日出时光亮而温暖的样子。

(4)桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。

(5)千门万户：形容房屋广大或住户极多。

5、己亥杂诗·其五

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

作者：清·龚自珍

译文：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

解释：

(1)浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

(2)吟鞭：诗人的马鞭。 东指：东方故里。 天涯：指离京都遥远。

(3)落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。

(4)花：比喻国家。即：到。

2.关于化学的五个诗句

千锤万凿出深山，——CaCO3分解

烈火焚烧若等闲。——CaCO3====CaO

粉身碎骨浑不怕，——CaO+H2O===Ca(OH)2

要留清白在人间。——Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O

杜甫的【客从】：

客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。

诗中说，从南方来的客人送给诗人一颗珍珠，珍珠上好像有花纹字迹，诗人把它珍藏在箱中，过了好久，开箱寻看，珍珠不翼而飞，只剩下一些红色液体。珍珠是珍珠贝的外套膜受到刺激后产生的分泌物凝集而成的，其主要成分是碳酸钙，还有少量的无机质。杜甫居室漏雨潮湿，竹箱遇潮，和水及二氧化碳反应：CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2，变成了红色液体

杜牧的【赠别】：

多情却是总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

蜡烛的成分是石蜡，属于固态烃，熔点很低，在空气中可以燃烧，该反应放热，使蜡烛融化

3.有关化学的古诗

石灰吟

千锤万凿来自深山，

烈火烧炼仍旧淡然。

粉身碎骨全都不怕，

要将清白留在人间。 化学与古诗 2007-09-04 09:56 一、古诗词中的化学知识 例1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 解析：本题结合古诗词考查物质的变化，题型新颖。认真分析题意可知：A涉及了草木的燃烧，B涉及了蜡烛的燃烧，D涉及了燃放烟花爆竹，这些都有新物质生成，是化学变化。只有C发生的是物质形状的变化，没有新物质生成，是物理变化。 答案：C 例2、在中国历史长河中，古代诗词犹如一颗颗璀璨夺目的明珠，是宝贵的精神财富。请指出以下诗句中出现的“烟”字，符合实际的是（） A.大漠孤烟直，长河落日圆， B.暖暖远人村，依依墟里烟。 C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D.烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 解析：本题利用古诗词考查化学中“烟”和“雾”的区别。日常生活中往往把“烟”、“雾”混为一谈，实际上固体小颗粒飘浮在空气中称为烟，而小液滴分散于空气中则称为雾。硝烟、炊烟、尘土飞扬均为名副其实的烟，白磷燃烧时看到的现象是产生浓厚的白烟。清晨雾气腾腾、水壶烧开后直冒白气都是雾的作用，打开浓盐酸、浓硝酸的试剂瓶塞时即会产生白雾。本题选项A中的“烟”是由沙土随风卷起形成，B中的“烟”系炊烟，C、D选项中的“烟”均为雨雾。 答案：A、B 例3、明代民族英雄于谦的《石灰吟》：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这四句诗所描写的物质依次是（） A.石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸钙 B.石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸钙 C.碳酸钙、生石灰、熟石灰、石灰石 D.生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸钙 解析：本题利用古诗词考查化学反应及化学物质。《石灰吟》中所描述的反应共有三个： （1）CaCO3=高温CaO+CO2↑ （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 (3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，要确定各物质的顺序，还必须熟悉碳酸钙的性质。答案：B。 例4、成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 解析：本题巧用成语考查化学反应的本质。元素是具有相同核电荷数的同种原子的总称，而原子是化学变化中的最小粒子。在化学反应里分子可以分成原子，原子却不能再分。也就是说，化学反应的过程，只是构成物质的原子重新组合的过程，化学变化前后，元素的种类不变。 答案：根据质量守恒定律可知：化学反应前后元素种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成，黄金是由金元素组成的，因此，石灰石是不可能变成黄金的。 例5、下列两个成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。 A.百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。） B.釜底抽薪（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火） 你选择的成语是____。其中的化学原理：________。 解析：本题利用成语考查钢的冶炼原理、燃烧的条件及灭火的原理。A生铁和钢的区别在于含碳量的高低，在反复烧红的生铁在空气中不断锤打的过程中，碳与空气中的氧气反应转化为二氧化碳气体逸出，达到了降低含碳量的目的，使生铁转化为钢。B燃烧条件之一是可燃物，可燃物减少不利于燃烧，放出的热量少。 答案：若选A，原理是：锤打烧红的生铁时，生铁中的碳与空气中的氧气反应放出二氧化碳，使含碳量降低，转化为钢。若选B，原理是：燃烧条件之一是可燃物，可燃物减少不利于燃烧。 三、广告词中的化学知识 例6、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国（广告时代）评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（） A.硬度大B.不能导电 C.化学性质稳定D.熔点低 解析：本题巧用广告词描述了钻石的化学性质。“钻石恒久远，一颗永流传”，说明钻石能保存很久，仍绚丽璀璨，而不变质。钻石就是金钢石，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定，不易与其它物质起反应。 答案：C

4.适合送给化学老师的诗句

化学笑谈宇宙化学高，物质一词天下包。

性质变化每日考，结构组成细细教。写给化学老师对联： 氕氘氚，弘天地正气 钾钙镁，铸英雄本色 写给化学老师的句子： 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

感谢您，老师！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。

我怎能不感谢您？ 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？。

5.五句和化学有关的古诗词或古文 拜托各位大神了

描述化学性质的古诗词也有不少，

1.李商隐的《无题》：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始干。"

这其中既有物理变化中的熔化过程，也有化学变化中的燃烧现象，蜡烛的成分是石蜡，属于饱和烃，在空气中燃烧放热可使固态石蜡熔化成液态的蜡泪。

2.王安石的《元日》：

“爆炸声中一岁除，春风送暧入屠苏。”

就是一个典型的化学变化，爆竹一般是用硫磺等物质制成的，引燃后发生化学反应生成新物质二氧化硫等。

3.刘琨的《重赠卢谌》：

“何意百炼钢，化为绕指素”，“百炼钢”其实就是对生铁的不断除杂致纯的过程。

4.李白的《秋浦歌》：

“炉火照天地，红星乱紫烟。”

这句诗描写的也是当时金属冶炼的场景。

5.明朝于谦的《石灰吟》：

“千锤万凿出深出，列火焚烧若等闭。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

“千锤万凿出深山"形容开采石灰石很不容易，指的是物理变化，“烈火焚烧若等闲”在这句诗中，“烈火焚烧”是指煅烧石灰石发生化学反应生成氧化钙和二氧化碳，再加上“若等闲”"三个字，使人感到不仅是在写煅烧石灰石，它还象征着志土仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲，“粉身碎骨全不怕”，“粉身碎骨”所体现的是物理变化，表达的是不怕牺牲的精神，“要留清白在人间”更是作者直抒胸臆，立志要做纯渚清白的人。

于谦的另一首咏物诗《咏煤炭》：“凿开混沌得乌金，蓄阳和意最深爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉.鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心，但愿苍生俱饱暧，不辞辛苦出山林”，作者把煤炭的形成、特征、性质和主要用途浓缩于整首诗中，并借助诗歌咏煤炭的功用和品质来抒发作者献身于造福人民事业的博大胸怀。

以上供参考。

6.赞美化学的诗歌

愿大家高兴不被氧化，快乐不被还原；苦恼可以取代，郁闷可以水解；处事能够中和，好运不断加聚；拥有幸福不再可逆！！！刚搜了一首：不过好长 当氢在电火花的吸引下 与氧洒下晶莹的泪滴 当钾投入水的怀抱 化成缕缕淡紫的清烟 当氯化氢拜倒在硝酸银面前 凝成丝丝乳白的沉淀 甲烷不明白为什么 在氦、氖、氩、氪、氙中 他偏偏选择了氖 明知她是惰性气体 却仍坚信氢氧那样的轰轰烈烈 渴望嘌呤嘧啶的从一而终 只因为她不仅温柔，而且稀有 烷是星球上最早的气体 氖是世界上最少的气体 所以烷很早就认识了氖 而氖却一直不知道烷 烷是有机的焦点 氖是无机的光心 不同的是 焦点可以有两个 光心却只有一个 当阳光平行射入透镜 她选择了烷 只因为他不但智慧 而且浪漫 甲烷好奇怪 为什么 当纯铁与浓硝酸热情相拥 可曾想到当初浓浓的二氧化氮 早已化为丝丝一氧化氮 当硫酸亚铁静静的躺在敞口的瓶中 她也许永远不知道自己何时变的心 只因抵抗不住那氧气的诱惑 而那痴痴傻傻呆呆的铜 自以为能与硫酸亚铁幸福到永远 不幸的成了时间的第 N 个俘虏 身上留下那道道不愈的伤痕 甲烷不明白 为什么 当年钻石般坚固的海誓山盟，一不小心就变成了石墨 当氯化氢遇到了钾钙钠镁铝，就将铜汞银铂金抛到了脑后 甲烷不明白 为什么 异面的两条直线不能相交 即便是相交了 也永远不能重合 为什么 过去预想的不可能事件 现在却成了等可能事件 也许将来还会成为必然事件 甲烷好奇怪为什么 那些电子总在他心里纠缠 怎么甩也甩不掉 为什么满怀希望的将心存进银行 取出时又是另一番感受 为什么当世界经济全面复苏 他们之间却出现了裂谷 为什么连拉登都停止了恐怖袭击 而那可怕的第三条河流 却在第四纬度上 钻营着他的第五产业 凭借自己的第六感 七天就创造了世界 带着那八大奇迹升入九重天 甲烷不明白 不明白 真的不明白 亚马逊的雨林为何滋润不了那撒哈拉的沙漠 墨西哥湾的暖流为何温暖不了那西伯利亚的寒风 喜马拉雅再高也满足不了马里亚纳的要求 而圣保罗的蝴蝶却能冷却那曼哈顿的摩天大楼 甲烷好奇怪 好奇怪 真的好奇怪 汹涌的海波上为何要伪饰一层冷漠 狂热的火山爆发前为何要假装沉默 当寂寞的射手击落巨蟹 神秘的天蝎蜇伤摩羯 所有的苦痛都化为沉默 所有的沉默又被伤口吞没 而后心灵的南极出现了空洞 寂寞的龙卷风横扫星空 银色的闪电击碎了你的美梦 惆怅的阴云侵占了你的领空 又是一场新的战斗…… 现实的残酷埋葬了久违的幸福 甲烷被氯气团团围住 在阳光的刺激下 他感到如此的无助 恍惚间他听到了远方氖的呼唤 而这呼唤又变成了声声警钟 甲烷乱了 他感到体内的氢 正被一个个氯所取代 甲烷有些失落 那天氖告诉烷 她要去一个很远的地方 甲烷脸上刚刚浮起的一丝微笑，定格、凝固、褪色 辛酸与伤感滑向天平的一端 美梦好象那破了洞的气球 烷什么也没说 在一旁闷不作声 他知道 那里有比尼斯的蓝色海湾还要绚烂的黄金海岸 那里是稀有气体的天堂 星球上唯一一块没有二氧化碳的地方 氖喜欢自由 也许她这一走 就再也回不来了 烷不反对一方的独立 但更渴望双方的默契 烷感到了自己的渺小 他的言语竟如此的苍白乏力 甲烷的字典里没有哭 但还是有些忍不住 只默默的、默默的陪伴着氖， 徘徊、飘荡 静静的、静静的游走在星球上空 那份忧郁使他过早的饱和 这种感受 不是梦游者的苦 而是清醒者的痛 那天 他们第一次迷了路 甲烷想到了忘却 试图分散空间的注意 麻痹时间的神经 来稀释那份感情 但却越释越浓 他想 假如我忘了你 愿我的双手枯萎 不再弹琴 假如我忘了你 愿我的舌头僵硬 不再歌吟 他想起了宙斯与欧罗巴的神话 想起了拿破仑写给约瑟芬的童话 想起了安东尼与埃及艳后的传说 想起了大卫梦见拔示芭后的堕落 他想起了圣梵伦泰 想起了拉美西斯和斯芬克斯 于是，他想到了死 他想 他死时的 POSE 一定比上帝还潇洒 但氖一定会伤心的 所以他又不想了 烷站在历史与现实的黄金分割点 凝望古希腊的巴特农神殿 俯视着广漠的帕米尔高原 看万马奔腾，与群狼共舞 在这个超现实的时代， 激情与理性为伍，阴谋与智慧共存 战斗在继续，必须有一方投降， 但投降的决不会是他 第三宇宙的天狼星在召唤 激愤和恐惧笼罩着甲烷 烷虽不是巍峨的高山 却有着山崩海啸的雄奇伟岸 虽不是浩淼的大海 却有着海纳百川的雄浑气概 虽不是先知拿单 却有着亚历山大的英明果断 他拔出犀利的碳氢四键 斩断玄妙的小亚细亚情结 与此同时，他成功的穿越了生死线 这一切的一切，都是为了今天铺垫 当甲烷与多纳蒂彗星擦肩而过 心中充满了敦刻尔克的迷惑 蓦地发觉 稍纵即逝的不仅仅是那流星 于是 他乘着墨丘利的翅膀 去找寻那互补的梦 天上的星星象人群一样拥挤 地上的人们又象星星一样遥远 三百六十五天的苦苦寻觅 一千零一夜的的痴痴守望 终于换来了 那四万光年的温柔 五千盎司的感动 甲烷哭了 象十八万年前那第一声啼哭 但无论多苦 他也要守住 那古老而又年轻的秘密 厄运终究还是降临了 甲醇迷蒙了他的双眼 酒精麻醉了他的神经 伽马射线穿透他的心脏 甲烷深深的吸了口氧气 仿佛生命中第一次呼吸 灵魂焚烧着肉体 与氧气同归于尽 整个世界都在哭泣 甲烷累了 扑倒在氖的怀里 氖抚慰着他的灵魂 。

7.适合送给化学老师的诗句

化学

笑谈宇宙化学高，

物质一词天下包。

性质变化每日考，

结构组成细细教。写给化学老师对联：

氕氘氚，弘天地正气

钾钙镁，铸英雄本色

写给化学老师的句子：

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？