关于网络好处的谚语

1.关于网络好处的名言

1.五年后不再有互联网公司——百度董事长、首席执行官李彦宏解读：5年后不会再有互联网公司，因为所有的公司都在用互联网！你无法想象未来网络发展的速度、作用和价值！

2.让人们通过网络发言是一种必然和进步。

3.网络在改变我们工作方式的同时，也改变了我们的生活。

4.网络生存能力将是未来社会衡量适应能力的一个重要方面。

5.网络正在改变人类的生存方式。——比尔盖茨

6.如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅仅是机会，而是整整一个时代。——王峻涛

2.关于网络利弊的名言警句有哪些

1、网络就像是监狱，本来是偷了个钱包进来的，等出去的时候就什么都学会了。

2、在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。

3、我之所以答应在网上开专栏，就是要借助网络厚颜无耻地吹捧自己，就是要借助网络胆大包天地批评别人。

4、网络时代，大则恒大，小则灵活。

5、心的距离若是如此遥远，即使网络再快，也没有用。

6、虚伪的是人性而非网络。

7、互联网只是舞台，不是节目。世界，还有对世界的感受，是由许多事物构成的，网络不能代替世界，代替感受。

8、所幸这个世界有了网络，“彻底封锁消息”对于今天的政府来说成为了“不可能完成的任务”，所以一些姿态也出现了。

9、在人生选择道路上，每个人都时时刻刻面临着一些选择，我是一个非常专注的人，一旦认定方向就不会改变，直到把它做好，我相信搜索将对网络世界和我们的生活产生巨大影响。

10、贪污就像网络病毒，腐败就像流氓软件，保护医院信息安全人人有责。

3.关于上网利大于弊的名言警句

一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。

利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。

还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。

目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。

同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

中学生上网的好处网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。

中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。

那么中学生上网到底有什么好处呢？一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。

现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。三、促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。

因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

四、拓展当今中学生受教育的空间我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。

这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

4.关于网络的好处和坏处400字

网络的利弊

在现实生活里，网络看起来确实是个好的，沟通渠道和实用性较强的交流、交际平台。人们借助它的沟架，完成了好多原来想都不敢想的事情。因为有了网络的出现，使生活中的许多问题和心里一直放不下的事情；得以迎刃而解。有了网络的连接，我们的生活变的更加多姿多彩。因为有了网络，我们可以随时了解世界各国及时发生的大小事情。无论身处何地，我们不用担心银行因为下班而办不了事，做不成生意，有了它，农民通过网络将积压在手里的农产品解决了销路问题；有了它工人可以在师傅不在的情况下，解决了技术性难题；有了它，不少人利用网络的发达，找到了失散多年的亲人和朋友。因为有了网络的帮助，也帮好多有专长的人，赚到里人生的第一桶金。还有国内因为网络反腐而成功的创造许多，引起全民而兴奋的热点事件，比如广西来宾的局长日记门、南京的香烟门、陕西的表哥门、广东的房叔门等等，等等。

关于网络的好处是不胜枚举啊！但，现实生活中，在我们因为有了网络受益的同时或得到好处后，却很少有人，有时间去探讨和发现，或注意到网络潜在性的至病性的、甚至影响生命的坏处；如上网成隐。表面看它只占用了成隐者的大好时间，和消磨了其工作与生活向上的积极动力与意志，但，实际上它损害的是身体和心灵上，多方面的致命性的根本源泉。毕竟因为好多上网成隐者，短时间内看到的只是视力下降、身体不适、唾液减少、长期无法正常入眠、大小便不正常、一工作就觉得乏力、厌恶上班，工作时间无法调动积极性、觉得生活没有意思，生活中好象对任何事都难以找到激情等等问题。实际上是；无论身体和心理都已经因为自己对网络的过度依赖，致使身体的内部机能和生物钟；造成了严重的伤害和破坏。自从当事人有了网络后，因为网络具有跨时空性，匿名性、便利性和时时交互性等特点。使得通过网络进行的虚拟沟通，成为这个时代最迅速的一种沟通方式。每一个人，都可以在一定程度上满足了超越自我、超越现实的限制；尽情的将自己曾经的幻想与梦想，通过网络这个媒介展现给了他认为自己最向往、最尊重、最值得自己可以认识的人。也有了因不快或不顺心；逃避现实的动机和能力。

而网络成隐是过度利用网络，便使一些人形成了高度依赖网络的心理现象，网络成隐的例子和种类很多。它包含网络交友成隐、网络游戏成隐、网络色情成隐、网络信息收集成隐、网络依附，排解现实烦恼成隐。就是在现实生活中；（哪怕是有任何不如意、不顺心、对别人说的一时没有听懂的话语、和不喜欢的人的谈话、以及不能接受父母或其他亲人的生活习惯，或言语说教问题时，便产生了利用网络逃避烦恼的心理现象）遇到的其他所有等等；等等的问题。都直接利用网络来打发和逃避现实的不如意！因此，有了网络，使每个人的环境适应能力在迅速下降。无论网络具有多大的功能，但，我们都要记住自己强大了，网络才有可能会在我们自身，控制力的强大下，变的更加美好和富饶！假如我们因为自身对网络依赖的无节制原因，身体被计算机网络拖跨了，那好处再多的网络，也将只会把贪恋于网络成隐的人，制造成一个个丑陋的骨架摆设罢了。

5.关于网络利弊的好句好段落

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。

作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。} 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。

它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

} 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。} 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。

网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。

这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。

但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”

只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。}利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。

如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。

如果用于聊天、游戏：弊大于利。}。