谚语的发展
发布者：陈同2020-10-01
1.谚语的发展快告诉我
1.有志者事竟成。
2.无志山压头，有志人搬山。3.志在顶峰的人，不在半坡留连。
4.理想是力量，意志是力量，知识是力量。5.没有松柏性，难得雪中青。
6.三军可以夺帅，匹夫不可夺志。7.决心要成功的人，已成功了一半。
8.鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。9.鸟有翅膀，人有理想。
10.有志飘洋过海，无志寸步难行。11.树怕烂根，人怕无志。
12.船的力量在帆上，人的力量在心上。13.天下无难事，只怕有心人。
14.有志不在年高，无志空长百岁。15.好儿女志在四方。
16.没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。17.人若无志，纯铁无钢。
18.没有铁锨挖洞难，没有志气进取难。19.不怕知浅，就怕志短。
20.不怕百战失利，就怕灰心丧气。21.不怕人老，就怕心老。
22.决心攀登高峰的人，总能找到道路。23.没有目标的生活，就象没有舵的船。
（英国谚语）24.人无志向，和迷途的盲人一样。25.聪明人把希望寄托在事业上，糊涂人把希望寄托在幻想上。
26.宁可折断骨头，不可背弃信念27.通向崇高目标的道路，总是崎岖艰难的。（朝鲜谚语）28.摔倒七次，第八次站起来。
（日本谚语）29.山高不算高，人登山顶比山高。 有关学习的谚语 1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。 3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 9. 知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 13. 造烛求明，读书求理。
14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。 15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
（缅甸谚语） 16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语） 17.积累知识，胜过积蓄金银。
（欧洲谚语 有关卫生的谚语 1.病从口入. 有关品行的谚语： 1、招满损，谦受益. 2、吾日三省吾身. 3、美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。（英国剧作家 莎士比亚）. 4、路遥知马力，日久见人心. 5、我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西，所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。
（美国作家 海明威.E.） 6、两袖清风，一身正气。 7、学问勤中得，富裕俭中来。
8、齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎 9、想得越少的人，说得越多。 10、一张嘴，两片皮，说好说坏都是你。
有关自然现象的谚语： 1.燕子低飞，要下雨. 有关农耕的谚语 身好谷穗大，母胖儿子肥 种田不怕多，修坝别怕长 一挑粪进，一挑谷出 牛马年，好种田。 麦盖三层被，头枕馒头睡。
马不知自己脸长，牛不知自己角弯。 参考资料：<<谚语辞海>>。
2.汉语中谚语的由来或发展史,越详细越好谢谢啦
所谓谚语是一些民间流传的常语，通常指一些含有丰富的知识、经验，有思想，有教育意义的俗语。例如：留得青山在，不怕没材烧。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它是先民们生活经验与智慧的结晶，这些谚语流传久远，虽然都以口语方式表现，但许多谚语对人们的影响并不下於四书五经。
谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。
根据内容，可以分为三类：
(1)认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”、“深耪棉花浅耪瓜，不深不浅耪芝麻”。
(2)认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“官不贪财，狗不吃屎”、“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”。
(3)总结 一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”、“吃不穷，喝不穷，算计不到才受穷”。
3.有关发展的诗词,故事,谚语（发展是哲学术语）
你好，希望采纳！
一、谚语
笑一笑，十年少；愁一愁，白了头
笑一笑，没烦恼；乐一乐，精神好
一笑解千愁
千金难买一笑
皮笑肉不笑
五十步笑百步
犹太谚语说：人类一思考，上帝就发笑。
英语谚语是这样说的，笑是最好的药。
有句谚语：哭和笑是一对孪生兄弟。
二、诗词：
1、回眸一笑百媚生，三宫粉黛无颜色
2、十七日烟还独笑梦中
十七日的烟还，淅沥的雪，孤独的人影，黑色的云绣渲染开来，漫过曾经以为已经失去的心底。
树影阑珊下的少年人，白衣，长发，笑靥如花。
3、笑有不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
4、回乡偶书 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
三、故事
周幽王为博美人一笑而做出的荒唐行为
周幽王，（生于前782年或781年以前—卒于前771年），姓姬，名宫涅，西周第十二代国王，谥号幽王。他是周宣王的儿子。
幽王甫即位，便有许多天地异象之事出现，有一位伯阳甫认为这是周朝将灭亡的征兆。幽王三年，美女褒姒入宫，相当得到幽王宠爱，并生下一子伯服。于是幽王废其正室申后与太子宜臼，改立褒姒为后，以其子伯服做太子。
褒姒不爱笑，幽王为博美人一笑，想尽非常多的方法都没有用。最后想到烽火戏诸侯的把戏，举烽火将诸侯军队引来，自己则与褒姒观看他们的糗态，褒姒终于大笑起来，幽王也从此失去诸侯对他的信任。此外，幽王又任用佞臣虢石父，此人善于阿谀奉承，又相当势利。再加上他废申后与太子的事，让申后的父亲申侯很愤怒，遂串连缯国与西夷犬戎进攻幽王。此时幽王再举烽火求救，已经没有诸侯愿意来救他了。最后幽王在骊山下被杀，褒姒被掳走后下落不明，镐京受到相当大的劫难。于是诸侯与申侯共同立废太子宜臼为平王，以奉周祀。
4.谁有关于“全面发展”的名人名言
一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ——高尔基
二、智力的发展是全面的，自发的。 —— 爱默生
三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑
六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍 姆林斯基
七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基
八、理想中的学者，既能博大，又能精深。精深的方面，是他的专门学问。博大的方面，是他的旁搜览博。博大要几乎无所不知，精深要几乎推他独尊，无人能及。”——胡适
九、读书就像蜜蜂采蜜- -样， 倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样， 采过许多花，才能酿出蜜来。——鲁迅
十、具有丰富知识和经验的人，比只有一-种 知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒
5.有关发展的诗词,故事,谚语（发展是哲学术语）
你好，希望采纳！一、谚语笑一笑，十年少；愁一愁，白了头 笑一笑，没烦恼；乐一乐，精神好 一笑解千愁 千金难买一笑 皮笑肉不笑 五十步笑百步 犹太谚语说：人类一思考，上帝就发笑。
英语谚语是这样说的，笑是最好的药。有句谚语：哭和笑是一对孪生兄弟。
二、诗词：1、回眸一笑百媚生，三宫粉黛无颜色2、十七日烟还独笑梦中 十七日的烟还，淅沥的雪，孤独的人影，黑色的云绣渲染开来，漫过曾经以为已经失去的心底。 树影阑珊下的少年人，白衣，长发，笑靥如花。
3、笑有不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
4、回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
三、故事周幽王为博美人一笑而做出的荒唐行为周幽王，（生于前782年或781年以前—卒于前771年），姓姬，名宫涅，西周第十二代国王，谥号幽王。他是周宣王的儿子。
幽王甫即位，便有许多天地异象之事出现，有一位伯阳甫认为这是周朝将灭亡的征兆。幽王三年，美女褒姒入宫，相当得到幽王宠爱，并生下一子伯服。
于是幽王废其正室申后与太子宜臼，改立褒姒为后，以其子伯服做太子。 褒姒不爱笑，幽王为博美人一笑，想尽非常多的方法都没有用。
最后想到烽火戏诸侯的把戏，举烽火将诸侯军队引来，自己则与褒姒观看他们的糗态，褒姒终于大笑起来，幽王也从此失去诸侯对他的信任。此外，幽王又任用佞臣虢石父，此人善于阿谀奉承，又相当势利。
再加上他废申后与太子的事，让申后的父亲申侯很愤怒，遂串连缯国与西夷犬戎进攻幽王。此时幽王再举烽火求救，已经没有诸侯愿意来救他了。
最后幽王在骊山下被杀，褒姒被掳走后下落不明，镐京受到相当大的劫难。于是诸侯与申侯共同立废太子宜臼为平王，以奉周祀。
