谚语有关教友

1. 有关交朋友的谚语

君有奇才我不贫。

-（清）郑板桥海内存知已，天涯若比邻。 -（唐）王勃同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

-（唐）白居易莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 -（唐）高适天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

-（清）蒲松龄人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 -（春秋）孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以亲，小人甘以绝。

-（战国）庄子近朱者赤，近墨者黑。 -（西晋）付玄人生贵相知，何用金与钱。

-（唐）李白与朋友交，言而有信。 -（春秋）子夏布衣之交不可忘。

-（唐）李延寿君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。 -（宋）欧阳修人生乐在相知心。

-（宋）王安石冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 -（明）冯梦龙于患难风豪杰。

-（清）魏禧万两黄金容易得，知心一个也难求。 -（清）曹雪芹换我心，为你心，始知相忆深。

-（宋）顾夏钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。 -《汉书》山河不足重，重在遇知已。

-鲍溶大丈夫处世处，当交四海英雄。 -《三国志.蜀书.刘巴传》君子上交不诌，下交不渎。

-《周易》若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。 -陈刚中朋友，以义合者。

-（宋）朱熹衣不如新，人不如故。 -《汉乐府》同心而共济，始终如一。

-（宋）欧阳修一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。

一贵一贱，交情乃见。 -《史记》未言心相醉，不再接杯酒。

-（晋）陶渊明人生交契无老少，论交何必先同调。 -（唐）杜甫交心不交面，从此重相忆。

-（唐）白居易人生结交在终始，莫为升沉中路分。 -（唐）贺兰进明今日乐相乐，别后莫相忘。

-（三国）曹植相识满天下，知心能几人。 -（明）冯梦龙少年乐相知，衰暮思故友。

-（唐）韩愈一贵一贱交情见。 -（唐）骆宾王相知在急难，独好亦何益。

-（唐）李白投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。

-《诗经》人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。 -《雁门集》合意友来情不厌，知心人至话投机。

-（明）冯梦龙二人同心，其利断金。 -《易.系辞上》婴其呜矣，求其友声。

-《诗经.小雅》乐莫乐兮新相知。 -（战国）屈原刎颈之交。

-《汉书.诸葛丰传》知音世所稀。 -（唐）孟浩然朋友切切思思。

-《论语.子路》礼尚往来。 -《礼记.曲礼》君子以文会友，以友辅仁。

-《论语.颜渊》以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。 -《战国策》夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。

-《淮南子》以权利合者，权力尽而交疏。 -《史记》路遥知马力，日久见人心。

-《元曲选.争报恩》相知无远近，万里尚为邻。 -（唐）张九龄相逢方一笑，相送还成泣。

-（唐）王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 -（唐）李白交情老更亲。

-（唐）杜甫虽有兄弟，不如友生。 -《抱朴子.交际》君子淡如水，岁久情愈真。

小人口如蜜，转眼如仇人。 -《逊志斋集》朋友之交不宜浮杂。

-《抱朴子.交际》势力之交难以经远。 -（晋）陆机丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。

-（唐）高适落地为兄弟，何必骨肉亲。 -陶潜味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。

-（南宋）辛弃疾君子交绝，不出恶声。 -《战国策》人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。

-鲁迅找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。（**多加点分吧**）。

2. 关于教师的名言

原发布者：仙人指路

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。2、扬黄牛精神，做平凡工作。3、教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。4、表扬用喇叭，批评用电话。5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。9、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞10、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 12、给学生一个世界，给老师一片天空。13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。13、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。16、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。17、一切为了孩子，为了一切孩子。18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3. 关于教师的名言

● 教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林 ● 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 ● 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 ● 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 ● 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

--居里夫人 ● 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 ● 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子 ● 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 ● 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 ● 为学莫重于尊师。

——谭嗣同 ● 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 ● 古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦 ● 一日为师，终身为父。——关汉卿 ● 务学不如务求师。

——杨雄 ● 圣人无常师。 ——韩愈 ● 经师易遇，人师难遇。

——司马光 ● 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 ● 学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐 ● 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 ● 师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐.韩愈《师说》。

4. 有关交友的谚语有哪些

朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天.____佚名

宴笑友朋多，患难知交寡_____ 蒲松龄

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情._____李白

莫愁前路无知已，天下谁人不识君._____高适

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘.____纪伯伦

谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！______谚语

朋友间保持一定的距离，而使友谊永存.——查理士

友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断.———林肯

周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少.__卡内基夫人

是所有人的朋友，对谁也不是朋友——波兰谚语

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人.

财富不是朋友，而朋友是财富.

找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友.

近朱者赤，近墨者黑.——傅玄

患难识朋友.——列宁

情深恭维少，知己笑谈多.——谚语

独学而无友，则孤陋而寡闻.——孔子

树直用处多，人直朋友多.——谚语

兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟.——富兰克林

怯懦的人，会把朋友送给刽子手.——罗曼·罗兰

以财交者，财尽而交绝；以色交者，体衰而爱渝.

投我以桃，报之以李.——《诗经》

贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂.——《后汉书·宋弘》

居必择乡，游必择士.——《荀子》

与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏.——《韩诗外传

朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊.——英莎士比亚

世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳. ——西塞图

友正直者日益，友邪柔者日损.——《薛之情公读书录·交友》

顺利时结交朋友，逆境中考验朋友.——拉丁谚语

与朋友交，言而有信.——《论语》

5. 关于友情的谚语有哪些

有福同享，有难同当。

在家靠父母，出门靠朋友。

路遥知马力，日久见人心。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。

娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。

朋友千个少，敌人一个多。

情深恭维少，知己笑谈多。——谚语

树直用处多，人直朋友多。——谚语

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语

顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语

信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。——西班牙谚语

友谊是人生最大的快乐.--（英）休谟

友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记.

--王蒙

友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌.

--（日）池田大作

友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的.

--罗兰

人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好.

--钱钟书

没有彼此的敬重，友谊是不可能有的.

--（苏）马卡连柯

人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养.

--（苏）奥斯特洛夫斯基

友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态.

--（美）亨利、詹姆斯

若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存.

--（法）拉布吕耶尔

友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲.

--吴乔

最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样.

--（英）科尔顿

幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要.

--（古罗马）塞涅卡

如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧.

--（英）培根

人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理.

--（德）马克思

真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵.

--（英）培根

在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了.

--（黎）纪伯伦

既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则.

--（古罗马）西塞罗

柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰.

--（法）罗曼、罗兰

以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买.

--（英）莎士比亚

长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交.

--（古罗马）西塞罗

友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷.

--（法）拉罗什夫科

虚伪的友谊有如你的影子；当你处在阳光下时，它会紧紧地跟着你，但你一旦走到阴暗处时，它立刻就会离开你.古诗名句：

万两黄金容易得；一个知心最难寻。

交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如。

雪雁双飞严霜退；红梅并开坚冰融。

新结同心香未落；长守山盟情永鲜。

6. 关于师生友谊的名言

使师生发生精神联系的儿十条、几百条通道，就是通向人的内心世界的小径，它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。

我们要使师生保持精神上的共同点，只有在这种情况下，他们才不会意识到教师是领导人和指挥员。 ——苏霍姆林斯基我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。

——苏霍姆林斯基学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。 ——夸美纽斯教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。

如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。 ——苏霍姆林斯基倘使儿童或少年的心灵是敞开的，那它就是一条清澈的小河，这条小河映出洁净而晴朗的天空；如果是闭塞的心灵，那它就是黑暗的深渊，蝙蝠和蟾蜍就会在这个深渊中做巢。

——别林斯基集体的温柔和善良的情感，集体的关切——这是于种多么巨大的力量啊！它就象一股汹涌的急流，憾动着感情最冷漠的学生。 ——苏霍姆林斯基教师既是学生的年长的同志，同时又是他们的导师，无论对集体或者对每一个个别的学生，都时刻不要放松自己肩负的指导的责任——这一点正是应当做到的，虽然做来相当困难。

——赞科夫儿童每天都在亲身地感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反应。 ——苏霍姆林斯基一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。

——苏霍姆林斯基儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

——蒙台梭利所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。 ——苏霍姆林斯基对于孩子来讲，最好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合的那种教师。

这样的教师连他学生内心最隐秘的角落也都很了解，因而他口中的话语便成为能在年轻的、正在形成中的个性上起作用的有力武器。 ——苏霍姆林斯基如果他要有效地教学生，教师就应该以同样的心理去理解那些个性不同的学生，并应确切地了解他正在教的这些学生的生活空间真正起了什么变化。

要了解每个学生和他的认知世界，教师必须发展一种有训练的朴实天真的素质（指儿童期的朴实、天真的童心）；他必须了解学生的个性和他的环境，正象学生了解他自己和他的环境一样。为了成功地透彻了解一个学生，教师必须通过学生本人来了解这个学生。

——莫里斯·比格我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。

……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。 ——苏霍姆林斯基信任不是强求得来的，只有坦率而真诚地参与所要文往的人的生活（指自己的学生的生活），并担负起因这样地参与生活所引起的责任，才能赢得他的信任。

具有教育效果的不是教育的意图，而是师生问的相互接触。 ——布贝尔。

7. 关于交朋友的谚语有哪些