1.小学生谚语大全有哪些

1、人要靠五谷养，田靠粪土长。

2、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

3、马好不在叫，人美不在貌。

4、近邻不可断，远友不可疏。

5、常用的铁不锈，常练的人不病。

6、全是生姜不辣，全是花椒不麻。

7、井越掏，水越清；事越摆，理越明。

8、火到猪头烂，钱到公事办。

9、父望子成龙，子望父升天。

10、先胖不会胖，后胖压塌床。

11、会嫁嫁对头，不会嫁嫁门楼。

12、柴经不起百斧，人经不起百语。

13、出门靠朋友，在家靠父母。

14、男怕入错行，女怕嫁错郎。

15、笑一笑，少一少。恼一恼，老一老。

16、有山必有路，有水必有渡。

17、一顿吃伤，十顿吃汤。

18、不怕人不请，就怕艺不精。

19、有志不在年高，有理不在会说。

20、人到四十五，正是出山虎。

21、关西出将，关东出相。

22、实干能成事，虚心能添智。

23、没有不上钩的鱼，没有不上竿的猴。

24、人强人欺病，人弱病欺人。

25、人越嬉越懒，嘴越吃越馋。

26、一家养女百家求，一马不行百马忧。

27、久住坡，不嫌陡。

28、有理不在言高，有话说在面前。

29、天无边，智无限。

30、学在苦中求，艺在勤中练。

31、秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。

32、水滴集多成大海，读书集多成学问。

33、会交的交三辈，不会交的交一辈。

34、三分靠教，七分靠学。

35、人老了丑，树老了朽，为人难得十八九。

36、天大的官司，地大的银子。

37、一青一黄是一年，一黑一白是一天。

38、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。

39、一年富，拾粪土；十年富，多种树。

40、水大不能漫船，职大不能欺亲。

41、老要常讲，少要常问。

42、吃人的嘴软，论人的理短。

43、人勤病就懒，人懒病就勤。

44、人有人情，戏有戏味。

45、好汉不吃闷头亏，好鸟不钻刺笆林。

46、自在不成人，成人不自在。

47、敬老得老，敬禾得宝。

2.养成良好习惯的谚语

1、人想长寿安，要减夜来餐。

2、饭前喝口汤，永远没灾殃。

3、若要身体康，饭菜嚼成浆。

4、饮食宜清淡，低盐可延寿。

5、吃米带点糠，营养又健康。

6、气大伤神，食多伤身。

7、一顿吃伤，十顿喝汤。

8、锅碗瓢勺洗得光，不靠佛爷甭烧香。

9、人愿长寿安，要减夜来餐。

10、晚上吃少，饮食节制身体好。

11、吃饭莫过饱，饭后莫快跑。

12、喝开水、吃热饭，身体健康无病害。

13、吃米带点糠，成年保健康。

14、好吃不痴胀，痴胀伤五脏。

15、早吃好，午吃饱，晚吃巧。

16、多吃不如细嚼。

17、有兴趣，学习是享受；没兴趣，学习似受刑。

18、饭前便后洗净手，细菌虫卵难进口。

19、阳光是个宝，越晒人越好。

20、起跑赢，不一定全程赢，开头输不一定最终输。

3.养成良好的习惯谚语

习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。 —— 马克·吐温

●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）

●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）

●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）

●大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者

都会习以为常（拉布吕耶尔）

●根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）

●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）

●习惯能造就第二天性（西塞罗）

●习惯比天性更顽固（昆图斯）

●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）

●习惯成自然

●思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律 ----（特赖因）

●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）

●习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒）

●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）

●美德大多存在于良好的习惯中（佩利）

●在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----（托·布·里德）

●习惯的力量是巨大的（西寒罗）

●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）

●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）

●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索

●习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）

●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）

●习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）

●许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途----（济慈）

●人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰） 成的啊----（忒壬斯）

●讨饭三年懒做官（日本）

●拴惯了的狗，不能带去打猎（柯尔克孜族）

●习惯要靠习惯来征服（坎普滕的托马斯）

●一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代（伊拉斯谟）

●人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）

●乍富不知新受用，乍贫难改旧家风

●以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了（切萨雷·帕韦泽）

●一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）

●在克服恶习上，迟做总比不做强（利德益特）

4.如何培养小学生的口头言语,书面言语与内部言语

6、7岁至11、12岁的儿童属于学龄初期或小学期，儿童进入学校，他们从幼儿转变为小学生，正规的、系统的学习开始成为他们的主导活动，语文被列入一门主要课程成为儿童学习的专门对象。

小学语文学科的教学，不仅承载于一张考卷之中，更重要的在于语文科的工具性方面，而独口头言语方面无法考查，是以教师在平常的教学之中也极易忽视对说话方面的训练。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往。

培养孩子多方面的兴趣，使他们知道在浩翰的大自然中。孩子们有许许多多还不清楚不知道的事情，要启发孩子的求知欲望。

引导他们仔细观察，认真分析思索，扩大和加深对周围事物的认识和理解，发展他们的口语表达能力。（一）观察 教师在教学过程中，要有计划地带领孩子直接观察，给孩子多创造条件。

采用直观形象的方法，引起他们学习的兴趣。例如：给他们讲"咏柳"的古诗之前，先告诉他们："春天到了，柳树、天气、人、花、草、小动物……都有一些变化。

一看到这些变化，就知道春天到了，放学给孩子们留了特殊作业：找一找，看一看，春天到了有些什么变化，上学以后讲给大家听。"孩子回家之后，仔细观察、查找，当我讲古诗时孩子们很快把古诗意思理解了，并且背诵了下来。

之后，在写作课上我们班大多数孩子根据自己观察判断的内容，亲身的体会，积极地发言。孩子说："春天来了， 小燕子飞回来了；青蛙妈妈有了宝宝--小蝌蚪了；小草偷偷地从软绵绵的泥土里钻出来了 "等等，学生列举了许许多多他们生活中的经验，他们的兴趣很高，最终这次写小作大多数人得了满分。

这足以证明观察是口语表达的推动力，而口头表达也能推动写作。（二）倾听 培养孩子注意地倾听，这是发展他们表达能力的先决条件。

学生学习语言，首先要学会听，听得准确，听得懂，然后才有条件正确地模仿说。讲故事是向孩子介绍文学作品的基本方法。

因为孩子识字不多，他们是文学作品的听众。将不识字的学生引入文学世界，就需要给他们讲，让他们认真地倾听，达到教育目的。

例如：我班每周都会有听力练习，给他们听录音故事、听别人讲故事；邀请孩子谈话，互相倾听并交谈。培养孩子良好的倾听习惯，要求他们会听，听得懂，认真听不打断别人的话，这也是文明习惯的一种表现。

（三）表达 有计划有目的与他们交谈，也可以以不定时开展口语活动。例如：1、上学期我班对口语交际里的“该不该养鸟”开展了辩论会，辩论会上同学们都积极踊跃的说出了自己的观点。

这不光锻炼了学生的语言组织能力，还让同学们体会到了团队意识。2、可以根据课文内容不同让学生们分角色朗读课文或编演课本剧。

语文课 堂上的课本剧，是一种深读课文，推敲语言文字体会人物感情，并将其“形于外”的一种排演过程，小学生大都爱玩好动，宜采用生动活泼，形式多样的游戏表演，这样不但能使课堂生动有趣，而且还能激发学生的学习兴趣，调动学生的多种感官，发展他们的智能，更能促进他们的心理发展，培养他们的想象力。还记得一节语文课上，讲到《美丽的公鸡》时，学生们演到花公鸡“大摇大摆”地与别的小动物比美时，其中座在观众席的一个男生按捺不住突然站了起来，也跟着得意洋洋地抖起了肩昂起头走了起来。

一下子，斗起全班同学想表演的欲望。在日常生活中，利用与他们接触的一切时机，进行交谈，在交谈中建立感情，使他们无拘无束，愿意讲出来。

当孩子用语不当时，要及时予以纠正。礼貌教育要从小抓起，教师要为孩子创造使用礼貌用语的条件和环境，使孩子从小就会使用礼貌语言，有良好的语言习惯。

培养他们的礼貌言行要从以下几方面入手：教育孩子尊敬长辈、成人。要求孩子能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人，会问早、问好，道别。

教育孩子当遇到困难需要帮助时会说："请您帮我"受到帮助后，会说："谢谢"。教育孩子当自己不注意影响别人时，会主动诚恳地道歉，而当别人影响了自己时，能克制、谅解别人，会说："没关系，不要紧。

"教育孩子当别人在谈话时，应不插嘴、不妨碍；成人和自己讲话时，要专心地听，不打断别人讲话，不离开，不嫌烦。有急事需要及时谈时，要打招呼。

别人向自己提出问题时，要认真地回答。教育孩子要有良好的语言习惯，讲话时声音要大，让大家能听见； 速度要适中，不快不慢；语言要准确，吐字要清楚。

说话时，要看着对方，不要东张西望，不骂人。进行这些文明礼貌的言行规范教育时，我们应始终坚持正面教育与具体行为相结合，使孩子直观地理解礼貌用语的含义，并会正确使用。

如称呼问题，我们教给孩子根据不同年龄、不同场合，会用礼貌语言称呼别人。看见老年人，知道称呼："爷爷、奶奶；"看见像学生一样的人，知道称呼："大哥哥、大姐姐；"班上来了参观、看课的人时，知道问："客人好。

"等。通过反复的教育，孩子们掌握了许多人称名词，他们逐渐会合乎情理地称呼了。

口头言语是语文的一部分。有的老师会认为口头言语训练太耗费时间耽误成绩，也正是因为这个原因才一直被我们忽视。

其。

5.小学生常见谚语

有理走遍天下，无理雨步难行。

好记性不如烂笔头。 聪明一世，懵懂一时。

<¡XML:NAMESPACE PREFIX = O /> 千日胡琴百日箫。 不会打鼓听声音。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 胆大做将军，胆小吓伤心。

出门人，处处让三分。 风头霉头两隔壁。

梅天落雨记前晴（情）。 待人自待自，害人自害自。

灵人要带三分呆。 忍一忍，吃不尽。

人心齐，泰山移。 在家千日好，出门一日难。

别人家金屋，不如自家草屋。 儿不嫌娘爷丑，人不嫌家乡穷。

赤脚人打鹿，着靴人吃肉。 打蛇不死变蛇精。

刀鹰哭老鸡娘，哪有好心肠。 家有家规，国有国法。

人情如铁，国法如炉。 有法治得，有理治得爷。

法是真，强是假。 不做猪娘嘴不尖，做起猪娘嘴会尖。

正理一条，歪理千条。 好话不在多说，有理不用高声。

雷响天下明，水落石头现。 强扭的瓜不甜。

十个指头有长短，山林树木有高低。 真的假不了，公道归分道。

桥归桥，路归路。 树老根须多，人老见识多。

6.小学生能懂的谚语（5条）

一、气象谚语 这是人们在长期的生产实践中，观察气象的经验总结。

如： 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 日落胭脂红，无雨也有风。

朝霞不出门，晚霞行千里。 二、农业谚语 它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。

如： 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 庄稼一枝花，全靠肥当家。

三、卫生谚语 卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。如： 冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。

笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 四、社会谚语 社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国等方面应注意的事。

如： 凡人不可貌相，海水不可斗量。 若要人不知，除非己莫为。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 狭路相逢勇者胜。

五、学习谚语 多是学习经验的总结，激励人们发奋学习。如： 刀不磨要生锈，人不学要落后。

世上无难事，只要肯攀登。 世上无难事，只要有心人。

谚语书籍[编辑本段]谚语举例一、1.知识是智慧的火炬。 2.读一书，增一智。

3.不吃饭则饥，不读书则愚。 4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

5.树不修，长不直；人不学，没知识。 6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

9.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后 10茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。 11.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

12造烛求明，读书求理。 13.粮食补身体，书籍丰富智慧。

14.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊 15书籍备而不读如废纸。 16.积累知识，胜过积蓄金银。

17.书籍是人类进步的阶梯 18.世界上没有读得完的书。二、1.世上无难事，只要肯登攀。

2.一分耕耘，一分收获。 3.一艺之成，当尽毕生之力。

4.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 5.针越用越明，脑越用越灵。

6.学在苦中求，艺在勤中练。 7.不怕学问浅，就怕志气短。

8.才华是血汗的结晶。 9.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

10.上如阶尽管费力，却一步比一步高。 11.不经过琢磨，宝石也不会发光。

12.心专才能绣得花，心静才能织得麻。 13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

14.日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷 15.多练多乖，不练就呆。 16.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

17.困难是人的教科书。 18.汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

19.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 20.先学爬，然后学走。

21.心坚石也穿。 22.好记性不如烂笔头。

23.勤勉是成功之母。 24.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

25.百艺通，不如一艺精。 26.同时赶两只兔，一只也捉不到。

27.一回生，二回熟，三回过来当师傅。 28.学如逆水行舟，不进则退。

29.学习如赶路，不能慢一步。 30.学问之根苦，学问之果甜。

31.学问勤中得，富裕俭中来。 32.注意力是智慧的门户。

33.要得惊人艺，须下苦功夫。 34.只要功夫深，铁杵磨成绣花针。

35.拳不离手，曲不离口。 36.常说口里顺，常做手不笨。

37.最淡的墨水，也胜过最强的记性。 38.搓绳不能松劲，前进不能停顿。

39.瞄准还不是射中，起跑还不算到达。 40.没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。

41.谁游乐无度，谁没空学习。 42.谁要懂得多，就要睡得少。

43.知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。 44.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

45.学如驾车登山，不进就退。 46.师傅领进门，修行靠个人。

47.读书全在自用心，老师不过引路人。 48.不能则学，不知则问。

49.学了就用处处行，光学不用等于零。三、1.时间是宝贵的财富。

2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3.少而不学，老而无识。

4.少壮不努力，老大徒伤悲。 5.太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

6.记得少年骑竹马，转身便是白头翁。 7.有钱难买少年时。

8.失落光阴无处寻。

7.小学生会的谚语

小学生会的谚语： 岁寒知松柏，患难见交情。

路遥知马力，日久见人心。朋友千个少，敌人一个多。

机不可失，时不再来。

花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

世上无难事，只怕有心人。

学如逆水行舟，不进则退。

好记性不如烂笔头。

读书破万卷，下笔如有神。

一分耕耘，一分收获。

挂羊头，卖狗肉。猫哭老鼠假慈悲。

君子一言，驷马难追。

江山易改，本性难移。

上梁不正下梁歪。

不怕一万，就怕万一。

人往高处走，水往低处流。

8.小学生能学到的谚语

岁寒知松柏，患难见交情。

路遥知马力，日久见人心。

朋友千个少，敌人一个多。

机不可失，时不再来。

花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

世上无难事，只怕有心人。

学如逆水行舟，不进则退。

好记性不如烂笔头。

读书破万卷，下笔如有神。

一分耕耘，一分收获。

挂羊头，卖狗肉。

猫哭老鼠假慈悲。

君子一言，驷马难追。

江山易改，本性难移。

上梁不正下梁歪。

不怕一万，就怕万一。

人往高处走，水往低处流。

9.小学生谚语大全

挨金似金，挨玉似玉。

八成熟，十成收；十成熟，二成丢。把舵的不慌，乘船的稳当。

白米饭好吃，五谷田难种。百日连阴雨，总有一朝晴百闻不如一见，百见不如一干。

败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。帮人要帮到底，救人要救到头。

帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。饱带饥粮，晴带雨伞。

爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。背后不商量，当面无主张。

笨人先起身，笨鸟早出林。鞭打的快马，事找的忙人。

边学边问，才有学问。病从口入，寒从脚起。

病从口入，祸从口出。病好不谢医，下次无人医。

病急乱投医，逢庙就烧香。病来如山倒，病去如抽丝。

病人心多，忙人事多。补漏趁天晴，读书趁年轻。

不担三分险，难练一身胆不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。不懂装懂，永世饭桶。

不给规矩，不成方圆。不会烧香得罪神，不会讲话得罪人。

不会做小事的人，也做不出大事来。不见兔子不撒鹰。

不经冬寒，不知春暖不可不算，不可全算。不磨不炼，不成好汗。

不怕百事不利，就怕灰心丧气不怕不识货，只怕货比货。不怕穿得迟，就怕脱得早。

不怕家里穷，只怕出懒汉。不怕路长，只怕心老。

不怕乱如麻，只怕不调查。不怕慢，就怕站；站一站，二里半。

不怕年老，就怕躺倒。不怕人不敬，就怕己不正。

不怕人不请，就怕艺不精。不怕山高，就怕脚软。

不怕少年苦，只怕老来穷。不怕事难，就怕手懒。

不怕天寒地冻，就怕手脚不动。不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。不怕一万，只怕万一。

不入虎穴，焉得虎子。不挑担子不知重，不走长路不知远。

不听老人言，吃亏在眼前。不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。

不笑补，不笑破，只笑日子不会过。槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。

草若无心不发芽，人若无心不发达。馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。

常赌无赢家。常骂不惊，常打不怕。

常说口里顺，常做手不笨。常在有时思无时，莫到无时想有时。

长江不拒细流，泰山不择土石。长五月，短十月，不长不短二八月。

长兄如父，老嫂比母。朝里有人好做官，家里有狗好看门。

车到山前必有路，船到桥头自然直。车有车道，马有马路。

撑痢疾，饿伤寒。撑死胆大的人，饿死胆小的鬼。

秤能称轻重，话能量人心。秤砣虽小，能压千斤吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。

吃不言，睡不语。吃吃喝喝，人走下坡。

吃饭吃米，说话说理吃饭打湿口，洗脸打湿手。吃饭防噎，走路防跌。

吃饭先喝汤，老了不受伤。吃饭象条龙，做活象条虫。

吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。吃酒不吃菜，必定醉得快。

吃米带点糠，老小都安康。吃人家的嘴短，拿人家的手短。

吃一堑，长一智。迟干不如早干，蛮干不如巧干。

尺有所短，寸有所长。宠狗上灶，宠子不孝。

出汗不迎风，走路不凹胸。出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。

出门看天色，炒菜看火色。出门靠朋友，在家靠父母。

出门问路，入乡问俗。船头坐得稳，不怕风来颠。

船载千斤，掌舵一人。疮怕有名，病怕没名。

创业百年，败家一天。吹嘘自己的人，等于在宣传他的无知。

聪明在于学习，天才在于积累。从俭入奢易，从奢入俭难。

从小差一岁，到老不同年。粗茶淡饭能养人，破衣破裤能遮寒。

粗饭养人，粗活益身。粗丝难织细绢，粗人难做细活。

寸草铡三刀，料少也长膘。打不干的井水，使不完的力气。

打柴问樵夫，驶船问艄公打虎要力，捉猴要智。打架不能劝一边，看人不能看一面。

打蛇打七寸，挖树先挖根。打铁看火候，庄稼赶时候。

打鱼的不离水边，打柴的不离山边。打鱼靠网，打狼靠棒。

大处着眼，小处着手。大路不走草成窝，好歌不唱忘记多。

大蒜是个宝，常吃身体好。大王好见，小鬼难求。

大意失荆州，骄傲失街亭。单丝不成线，独木不成林。

胆大走遍天下，胆小寸步难行弹琴知音，谈话知心。当断不断，反受其乱。

当局者迷，旁观者清。当用时万金不惜，不当用时一文不费。

当着矮人，别说矮话。刀不磨要生锈，人不学要落后。

到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤。道儿是人走出来的，辙尔是车轧出来的。

道虽近，不行不至；事虽小，不做不成。灯不拨不亮，理不辩不明。

灯不亮，要人拨；事不明，要人说。滴水成河，粒米成箩。

弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。点灯爱油，耕田爱牛。

东西越用越少，学问越学越多。冬吃萝卜夏吃姜，不老医生开药方。

冬天既然已经到了，春天还会远吗？豆腐多了一泡水，空话多了无人信。痘要结，麻要泄。

读书不想，隔靴挠痒。读书须用心，一字值千金。

赌钱众人骂，读书众人夸。端人家碗，服人家管。

多下及时雨，少放马后炮。多行不义必自毖。

恶人心，海底针。恶有恶报，善有善报。

儿大不由爷，女大不由娘。儿大分家，树大分杈。

耳不听不烦，眼不见不馋。耳听为虚，眼见为实。

饭后百步走，活到九十九。饭前一碗汤，气死好药方。

放虎归山，必有后患。愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。

蜂多出王，人多出将。逢恶不怕，逢善不欺。

富人过年，穷人过关。隔行如隔山。

工欲善其事，必先利其器。狗朝屁走，人朝势走。

狗急跳墙，人急悬梁。狗记路，猫记家。

姑娘讲绣花，秀才讲文。

10.关于养成良好生活习惯的谚语 俗语急

四体不勤，五谷不分。

四体不勤，五谷不分 是一成语典故。

出 自 《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”

白话译文：”老农说道：“春种夏收是为时节，现在大家都在劳作，你的老师不是应该带着你一起劳作，你在哪里找你的老师呢？

四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。

扩展资料：

《四体不勤，五谷不分》选自《论语·第十八章·微子篇》。

《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，共四十卷，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。

汉语文章的典范性也源于此，儒家（在春秋战国时期与墨家对立）创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。

《论语》是孔子及其弟子的对话，以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。

作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。

参考资料来源：百度百科-四体不勤，五谷不分