日文开题报告范文谚语

1.关于日语谚语论文

1.“百闻不如一见”----「百闻は一见に如かず」（ひゃくぶんはいっけんにしかず） 2.“歪打正着”----「怪我の功名」（けがのこうみょう） 3.“青出于蓝而胜于蓝”----「青は蓝より出でて蓝より青し」（あおはあいよりいでてあいよりあおし） 4.“垂头丧气”----「青菜に塩」（あおなにしお） 5.：“光阴似箭”---「光阴矢の如し」（こういんやのごとし） 6.“一年之计在于春”---「一年の计は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり） 7.“滴水穿石”---「雨だれ石を穿つ」（あまだれいしをうがつ） 8.：“功到自然成”---「石の上にも三年〕（いしのうえにもさんねん） 9.“满瓶不响，半瓶叮当”---「空き樽は音高し」（あきだるはおとたかし） 10.“火烧眉毛”---「足下に火がつく」（あしもとにひがつく） 11.“只知其一，不知其二。”

------「一を知り二を知らず」（いちをしりてにをしらず） 11.“一叶落知天下秋。” ------ 「一叶落ちて天下の秋を知る」（いちようおちててんかのあきをしる） 12.“一年之计在于春” ------ 「一年の计は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり） 13.“马后炮”------「后の祭り」（あとのまつり）“事后搞庆祝活动” 14.“八九不离十”------「当たらずといえども远からず」（あたらずともいえどもとおからず） 15.“昙花一现”------「朝颜の花一时」（あさがおのはないちじ） 16.“岁月不待人”----「歳月人を待たず」（さいげつひとをまたず） 17.“养子方知父母恩”----「子をもって知る亲の恩」（こをもってしるおやのおん） 18.“知子莫若父”----「子を知ること父に如くはなく」（こをしることちちにしくはなく） 19.“未雨绸缪”----「転ばぬ先の杖」（ころばぬさきのつえ） 20.“聪明反被聪明误”----「策士策に溺れる」（さくしさくにおぼれる） 21.“多一事不如少一事”----「触らぬ神に祟りなし」（さわらぬかみにたたりなし） 22.“千里之堤溃于蚁穴”----「千里の堤も蚁の穴から。

」（せんりのつつみもありのあなから） 23.“条条道路通罗马”----「すべての道はローマに通ず。」（すべてのみちはローマにつうず） 24.“脍炙人口”----「人口に脍炙する」（じんこうにかいしゃする） 25.“笑里藏刀”----「笑中に刀あり」（しょうちゅうにとうあり） 26.“久居则安”----「住めば都」（すめばみやこ） 27.“天无绝人之路”----「舍てる神あれば助ける神あり」（すてるかみあればたすけるかみあり） 28.“英雄出少年”----「栴檀は双叶より芳し」（せんだんはふたばよりかんばし） 29.“宰鸡焉用牛刀”----「大根を正宗で切るなかれ」（だいこんをまさむねできるなかれ） 30.“前门拒虎，后门进狼。”

----「前门の虎、后门の狼。」（ぜんもんのとら、こうもんのおおかみ。）

31.“千里之行，始于足下。”----「千里の道も一歩より起こる。

」（せんりのみちもいっぽよりおこる。） 32.“笑里藏刀。”

----「笑中に刀あり」（しょうちゅうにとうあり。） 33.“微乎其微。”

----「雀の涙。」（すずめのなみだ。）

34.“可望而不可及。”----「高岭の花。

」（たかねのはな。） 35.“口若悬河。”

----「立て板に水。」（たていたにみず。）

36.“一贫如洗”----「赤贫洗うが如し」（せきひんあらうがごとし） 37.“前车之覆，后车之鉴”----「前者の覆るは后车の戒め」（ぜんしゃのくつがえるは、こうしゃのいましめ） 38.“有备无患”----「备えあれば忧いなし」（そなえあればうれいなし） 39.“隔岸观火”----「対岸の火灾」（たいがんのかさい）「川向いの火事」（かわむかいのかじ） 40.“天渊（壤）之别”----「月とすっぽん」（つきとすっぽん）「云泥の差」（うんでいのさ） 41.“好事多磨”----「月に群云（丛云）、花に风」（つきにむらくも、はなにかぜ） 42.“画蛇添足”----「月夜に提灯」（つきよにちょうちん） 43.“一星半点”----「爪の垢ほど」（つめのあかほど） 44.流水不腐，户枢不蠹----「流れる水は腐らぬ」（ながれるみずはくさらぬ。） 45.快马加鞭----「駆け马に鞭」（かけうまにむち） 46.恩将仇报----「恩を仇で返す」（おんをあだでかえす） 47.子女不知父母心----「亲の心子知らず」（おやのこころこしらず） 48.对牛弹琴----「猫に小判」（ねこにこばん） 49.亡羊补牢----「火事の后の火の用心」（かじのあとのひのようじん） 50.丢了西瓜拣芝麻----「火事の后の钉拾い」（かじのあとのくぎひろい）。

2.求日语论文,是关于中日谚语对比方面的

中国で「ご饭食べました？」は挨拶言叶です。

亲しい者同士が食事时に顔を会わせれば「ご饭食べました？」と言う言叶がごく自然に出て来ます。ある意味では、日本人の「いいお天気ですね」と同じです。

しかし、この挨拶言叶というものはその社会に入って见ないとなかなかわかりにくいと思われます。日本语の「こんにちは」にあたる中国语は相手と时と所によっていろいろな言い方があります。

だから「ご饭食べました？」イコール「こんにちは」でもないし「ニーハオ」がイコールすべて「こんにちは」でもありません。「ニーハオ」がれっきとした中国人同士の挨拶言叶であることは间违いありませんが、ただどちらかといえば少し「よそゆき」の言叶であって、亲しい者同士ではあまり日常的には口にしません。

これは日本语の「こんにちは」にしても同じ事ではないでしょうか。例えば、同居している家族同士が顔を会わせたとき「こんにちは」とは言わないでしょう。

中国でも色々な言い方がありますが、この「ご饭食べました？」というのも、ごく自然な挨拶の一つなのです。そして、こういう挨拶がすんなりと出てくるところに、中国人の「食」に対する関心の深さがあらわれていると思います。

関心と言うよりはもっと强い、品よく言えば「食愿望」であり、下品に言えば「食への执念」でしょう。そこからごく自然に生まれてきた言叶ではないでしょうか。

勿论食へのこだわりは中国人だけのものではないでしょう。

3.求日语论文的开题报告

はじめに

便利でなくてはならない存在となっているコンビニだが、あの小さなスペースでどれだ

けニーズに答えられているのか。また、そういったニーズに対し、コンビニはどの位の工

夫を施しているのかが気になったため、このようなテーマで研究をしていくことに决めた。

狙いとしては、セブンイレブン、ローソン、ファミリーマートなどの大手コンビニを比

较し、戦略の违いとその结果を见つけ出す。コンビニはどうしてこんなにも発展してきた

のか、あらゆる角度から研究し理解する。そして、それを元にこれからどのように発展し

ていくのか、これまでの倾向と课题などから予想をたてる。

第1章コンビニの基本的な性质を知る

コンビニについて研究するにあたり基础的なことを知っておくことが必要と考え、この

章ではどのコンビニもおおよそ共通する基本的なコンビニの仕组み・性质を调べることに

した

第2章コンビニはどのようにして発展してきたのか

今やどこにでもある、なくてはならない便利な存在。だが、そうなるまでにコンビニは

どのような道を歩んできたのかを调べる。いつ顷コンビニはでき、どのような経営形态だ

ったのか。商品の种类や配置、POS システムはどのようにして决められ、导入されたのか

など。そしてコンビニの歴史を通し、経営戦略や成长の早さなどを知り、6 章の「コンビニ

のこれから」にもつなげていけるような研究をしていきたい。

コンビニは、1960 年代后半に米国を手本にしてスタートした。

第3章商品について

限られたスペースの中に、一体どういう基准で商品を选び置いているのか。种类は勿论

だが、特に菓子、弁当、饮み物は种类が豊富なため、かなり厳选されているはずである。

どのような要素でそれらの商品が店に并んでいるのだろうか。

また、商品の开発、新商品から定番商品か死に筋商品かに分かれるまでの过程や割合、価

格など、商品に関わることを研究した

第4章大手同士の比较

今、コンビニを取り巻く环境は厳しく、最大手のセブン‐イレブンでも1993 年をピーク

に平均日贩が停滞し、2000 年代に入ると减少が続いている。一方、他社は依然としてセブ

ン‐イレブンとの日贩の差を埋められず、今でも10 万円以上の开きがある。また、スーパ

ーやドラッグストア、ディスカウント店など异业态との竞争も激化した。それでもコンビ

ニ各社は年间数百店规模の出店を続け、コンビニ同士の売り上げの食い合いも一层激化。

そんな中、各社どのような戦略で対抗していくのかを调べていく。

需要的话，我把论文发给你。

4.日语开题报告怎么写呢

日语开题报告不难的，主要是题目创新。

我之前看莫文网上很多这类选题，主要是有高手帮忙，快多了转型期的中国高校日语专业教育的几点思考论商务日语人才培养模式与目标实施中国商务日语教育的历史、现状及未来展望论商务日语课程教学改革大学非专业学生日语学习动机类型与动机强度的定量研究教学理念的变迁对中国大学日语教育的影响日语测试与日语教学的相互作用关系——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起近年日语外来词对中文的影响关于日语复合动词习得意识的调查与分析中国高等学校日语教育的现状与展望——以专业日语教学为中心日语教育、学习、评估的参考标准《JF日语教育Standard 2010》与中国的日语教育关于高等学校外语教育理念的研究与探索——以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为对象日本学校语法批判——兼论我国日语语法教学改革回顾与前瞻日语借词的研究中日商务人才需求与商务日语教学改革商务日语的语用特征分析日语被动句学习难点解析日语学习者多样化背景下的日语教育日语教学与文化导入。

5.关于日语谚语论文

----「前门の虎、后门の狼。」（ぜんもんのとら、こうもんのおおかみ。）

31.“千里之行，始于足下。”----「千里の道も一歩より起こる。

」（せんりのみちもいっぽよりおこる。） 32.“笑里藏刀。”

----「笑中に刀あり」（しょうちゅうにとうあり。） 33.“微乎其微。”

----「雀の涙。」（すずめのなみだ。）

34.“可望而不可及。”----「高岭の花。

」（たかねのはな。） 35.“口若悬河。”

----「立て板に水。」（たていたにみず。）

6.日语开题报告怎么写呢

日语开题报告不难的，主要是题目创新。我之前看莫文网上很多这类选题，主要是有高手帮忙，快多了

转型期的中国高校日语专业教育的几点思考

论商务日语人才培养模式与目标实施

中国商务日语教育的历史、现状及未来展望

论商务日语课程教学改革

大学非专业学生日语学习动机类型与动机强度的定量研究

教学理念的变迁对中国大学日语教育的影响

日语测试与日语教学的相互作用关系——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起

近年日语外来词对中文的影响

关于日语复合动词习得意识的调查与分析

中国高等学校日语教育的现状与展望——以专业日语教学为中心

日语教育、学习、评估的参考标准《JF日语教育Standard 2010》与中国的日语教育

关于高等学校外语教育理念的研究与探索——以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为对象

日本学校语法批判——兼论我国日语语法教学改革

回顾与前瞻日语借词的研究

中日商务人才需求与商务日语教学改革

商务日语的语用特征分析

日语被动句学习难点解析

日语学习者多样化背景下的日语教育

日语教学与文化导入

7.之前我打算写日语谚语方面的论文,但老师说题目太大

你可以探讨下汉语言和日本谚语的关联嘛。

最好再买本《日本常用谚语成语辞典》，那也是不错的参考资料日本人不仅借用中国汉字创造了自己的文字，而且吸收了大量的汉语成语、谚语。日语吸收和借用汉语成语、谚语的形式有直接借用的，也有翻译成日语的。

直接借用就是书写形式和意义完全一致或基本一致。日语里有些成语谚语，像“温故知新”、“卧薪尝胆”“羊头狗肉（ようとうくにく）：挂羊头，卖狗肉”是直接从汉语里引进的；像我田引水（がでんいんすい）：肥水不流外人甜、合縁奇縁（あいえんきえん）：有缘千里来相会，无缘对面不相识/天作之和、善以急汁（从善如流）等，是由汉语成语谚语翻译成日语的；有些成语谚语则是日本人自己创造的，猫に小判ぶたにしんじゅ（“小判”是日本古钱币）、豚に真珠ねこにこばん尽管这些成语谚语所用喻体和典故与汉语不同，但在汉语里都能找到。

------ 「一叶落ちて天下の秋を知る」（いちようおちててんかのあきをしる） 12.“一年之计在于春” ------ 「一年の计は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり） 13.“马后炮”------「后の祭り」（あとのまつり）“事后搞庆祝活动” 14.“八九不离十”------「当たらずといえども远からず」（あたらずともいえどもとおからず） 15.“昙花一现”------「朝颜の花一时」（あさがおのはないちじ） 16.“岁月不待人”----「歳月人を待たず」（さいげつひとをまたず） 17.“养子方知父母恩”----「子をもって知る亲の恩」（こをもってしるおやのおん） 18.“知子莫若父”----「子を知ること父に如くはなく」（こをしることちちにしくはなく） 19.“未雨绸缪”----「転ばぬ先の杖」（ころばぬさきのつえ） 20.“聪明反被聪明误”----「策士策に溺れる」（さくしさくにおぼれる） 21.“多一事不如少一事”----「触らぬ神に祟りなし」（さわらぬかみにたたりなし） 22.“千里之堤溃于蚁穴”----「千里の堤も蚁の穴から。」（せんりのつつみもありのあなから） 23.“条条道路通罗马”----「すべての道はローマに通ず。

」（すべてのみちはローマにつうず） 24.“脍炙人口”----「人口に脍炙する」（じんこうにかいしゃする） 25.“笑里藏刀”----「笑中に刀あり」（しょうちゅうにとうあり） 26.“久居则安”----「住めば都」（すめばみやこ） 27.“天无绝人之路”----「舍てる神あれば助ける神あり」（すてるかみあればたすけるかみあり） 28.“英雄出少年”----「栴檀は双叶より芳し」（せんだんはふたばよりかんばし） 29.“宰鸡焉用牛刀”----「大根を正宗で切るなかれ」（だいこんをまさむねできるなかれ） 30.“前门拒虎，后门进狼。”----「前门の虎、后门の狼。

」（ぜんもんのとら、こうもんのおおかみ。） 31.“千里之行，始于足下。”

----「千里の道も一歩より起こる。」（せんりのみちもいっぽよりおこる。）

32.“笑里藏刀。”----「笑中に刀あり」（しょうちゅうにとうあり。）

33.“微乎其微。”----「雀の涙。

」（すずめのなみだ。） 34.“可望而不可及。”

----「高岭の花。」（たかねのはな。）

35.“口若悬河。”----「立て板に水。

」（たていたにみず。） 36.“一贫如洗”----「赤贫洗うが如し」（せきひんあらうがごとし） 37.“前车之覆，后车之鉴”----「前者の覆るは后车の戒め」（ぜんしゃのくつがえるは、こうしゃのいましめ） 38.“有备无患”----「备えあれば忧いなし」（そなえあればうれいなし） 39.“隔岸观火”----「対岸の火灾」（たいがんのかさい）「川向いの火事」（かわむかいのかじ） 40.“天渊（壤）之别”----「月とすっぽん」（つきとすっぽん）「云泥の差」（うんでいのさ） 41.“好事多磨”----「月に群云（丛云）、花に风」（つきにむらくも、はなにかぜ） 42.“画蛇添足”----「月夜に提灯」（つきよにちょうちん） 43.“一星半点”----「爪の垢ほど」（つめのあかほど） 44.流水不腐，户枢不蠹----「流れる水は腐らぬ」（ながれるみずはくさらぬ。）

45.快马加鞭----「駆け马に鞭」（かけうまにむち） 46.恩将仇报----「恩を仇で返す」（おんをあだでかえす） 47.子女不知父母心----「亲の心子知らず」（おやのこころこしらず） 48.对牛弹琴----「猫に小判」（ねこにこばん） 49.亡羊补牢----「火事の后の火の。