1.学生的品德教育,应该说什么名言警句

1、“师也者，教之以事而喻诸德也.” ——《礼记》

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.——陶行知

3、“因为道德是做人的根本.根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处.” ——陶行知

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽

6、教之而不受，虽强告之无益.譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也.——张载

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程.应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论.给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些.——斯宾塞

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步. ——斯宾塞

9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭. ——陶行知

10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由.——陶行知

2.与品德有关的谚语

双目所见物有别， 双颊所觉味不同。

肉末煮熟， 却说刀钝。 羊年遭天灾， 怪罪于猴睥。

捉弄虱子， 毛毯被烧。 老虎他人杀， 荣誉自己沾。

搅掍辛劳， 木瓢享受。 有了卧处， 就想伸腿。

贤父贤母的子女， 优秀老师的学生。 舍我其谁。

没有惧怕也要有羞涩。 不勤于事贪酒杯， 明日事情推后日。

恩将仇报， 借酒还水。 人无羞耻犹如狗。

自己不中用， 反怨父母亲。 富有的孩子似贫穷， 贫穷的孩子似富有。

贪婪之人切莫上山， 馋嘴之人切莫留家。 固执己见， 袋里装牛角。

平时爱唱歌， 死了父亲仍哼哼。 小偷牵的牛。

强盗害人命。 吹火燃须。

海中放毒， 山顶点火。 厨师常游酥油海， 死后坠入地狱海。

只要有觉睡， 头颅睡烂也甘心。 喜心之人骑马， 胸部挺的更高。

眼见财物， 心中入魔。 死亡易忘， 衰老难觉。

挑拨下谷夫妻， 比缎掉上谷佛塔更糟。 石击有恩人， 以水还借酒。

他人赏赐搀有酥油的糌粑， 不如父母恩赐的水揉糌粑。 吃山羊肉时笑嘻嘻， 牧羊肉钱时哭丧脸。

靠近大蒜粘臭味， 靠近坏人粘恶习。 见解虽与神相同， 行动需要和众人。

乞丐跑步也有头绪。 愤怒、骄傲和嫉妒， 是人遭殃之祸根。

要说人家缺三短四， 自己要有十全十美。 高贵人善于礼节， 低贱人心硬肚大。

高贵人因羞愧而亡者多， 低贱人因贪婪而败者多。 见了吃的就笑， 见了工作就怕。

诸行要朝真理看， 万事就会很顺利。 过了河，忘了桥， 愈了伤，忘了痛。

火碳上放盐巴。 河已渡过， 桥儿再见。

我落到此步再于行， 山变成洁白在于雪。 扶起毛驴不奖赏， 反怨弄断驴尾巴。

口吃酥油， 筋卡喉管。 若是心中怀善事， 老鼠也能救大象。

寄望于腹腔， 腹却渗漏水。 信任于草坡， 小羔掉岩坑。

喜新好似快马， 持续短于羊尾。 稳重之人如栽植， 载植树木在生长。

右是目， 左是眼。 贤者在作事， 恶者在观看。

走的多了成道路， 吃的多了成习惯。 自己不念经， 念珠不交人。

家里没有糌粑吃， 窗外却要糊糌粑。 恶人惹的势， 用斗来量水。

若人看见是玩笑， 无人看见是偷盗。 独脚鬼若得势， 门口就会扬尘土。

3.求小学生谚语大全必背品德谚语

有福同享，有难同当。

邻居好，赛金宝。远亲不如近邻，近邻不抵对门。

老乡见老乡，两眼泪汪汪。在家靠父母，出门靠朋友。

交人交心，浇花浇根。 岁寒知松柏，患难见交情。

路遥知马力，日久见人心。酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

有缘千里来相会，无缘对面不相识。多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。

朋友千个少，敌人一个多。仇人相见，分外眼红。

弱敌不可轻，强敌不可畏。 以上这篇 搞笑谜语，脑筋急转弯，祝福语，每日惊喜不断，尽在谜语网！可通过扫描本站微信二维码或者添加微信号：miyu_88，即可进行体验。

4.关于品德的名言

道德是真理之花。

——雨 果

美德的本身就是它的报酬。

——达拉顿

道德中最大的秘密就是爱。

——雪 莱

美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。

——卢 梭

脸红是美德的颜色。

——泰云纳

生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

——莎士比亚

真正的美德就象河流一样，越深越无声。

——哈利法克斯

无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。

——歌 德

即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。

——席 勒

当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第回。

——欧 文

达到完美，不在已无可增添，而在已无可裁减。

——佚 名

善良的人总是把自己说得卑劣。

——霍 桑

5.关于德育方面的谚语

1、信念是永恒不熄的灯。

2、一个人可以被消灭，但不可以被打败。 3、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。

4、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。 5、只有心灵的改善，才能获得真正的智慧。

6、不撞击到礁石，就难以激起美丽的浪花。 7、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。

8、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。 9、令千里马失足的，往往不是崇山峻岭，而是柔软青草结成的环。

10、规则看守的是世间的公平，道德看守的是我们的心灵。 11、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。

12、如果无风鼓帆，就奋力划桨。 13、空虚的泡沫终会破灭，饱满的种子才能发芽。

14、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。 15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

16、博观而约取，厚积而薄发。 17、文理兼修，心怀天下；山川皆纳，气盖乾坤。

18、万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。 19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

20、经验是从痛苦与幸福中提取出来的。 21、闲事、闲话、闲思是学习的大敌。

22、不要为失败找理由，要为成功找方法。 23、最可怕的事是被自己打败。

24、险山不绝行路客，水深也有渡船人。 25、真诚、平等、宽容、自律是受人尊敬的首要条件。

26、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 27、不要之看到深厚的黑影，那是因为有一片阳光在你的前方照耀。

28、昨天已成历史，明天还是未来，今天才是我们所能把握的。 29“不可能”之存在愚人的字典里。

30、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 31、开拓者的足迹是历史前进的起点，奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。

32、遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。 33、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。

34、因害怕失败而不敢放手一博，永远不会成功。 35、不要为已消逝的年华叹息，须重视欲匆匆流走的时光。

36、无论何人，若失去了耐心，就失去了灵魂。 37、奇迹不一定要惊天动地。

有时，把一件简单的事情坚持做下去，就是一个奇迹。 38、一个今天胜过两个明天。

39、话语离开了你的身体，就不属于你，所以要谨言慎行。 40、成功的船上，失败是帆，谨慎是锚，理想是航向。

41、兼听则明，偏信则暗。 42、反躬自省和沉思默想会充实我们的头脑。

43、过错，只是短暂的遗憾；而错过，将成为永远的遗憾。 44、愈是睿智的人，愈有宽广的胸襟。

45、君子不怨天，不尤人。 46、大器应早成，莫待白首悔。

47、勇气并不是不恐惧，而是心怀恐惧仍然向前。 48、要迎着晨光实干，不要对着晚霞幻想。

49、只有经过地狱般的磨练才能锻造出人间天堂。 50、昨天的梦想，就是今天的希望，明天的现实。

51、积极的人在每一次失败后都看到机会。 52、在学习中没有问题就是最大的问题。

53、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩。 54、生命是一条单向车道，，你永远不可能再次路过相同的风景。

55、不要等待机会，而要创造机会。 56、见贤思齐，见不贤而内自省。

57、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 58、合理安排时间就等于节约时间。

1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ 2、教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。 3、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标——做最好的老师！ 4、教师，要成为一个有所准备的人！ 5、没有爱，没有情感，就没有教育！ 6、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。

7、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的 8、不要做一个猫一样的老师 9、在反思中肯定自我，批判自我 10、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！ 11、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。 12、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！ 13、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。

14、教师是在学生心灵深处耕耘的人 15、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。 16、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

17、真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。

18、No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。 19、在你今天的教育当中就注入一点未来。

20、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。 21、作为教师，他永远要守住心灵的一块净土 22、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。

23、人的精力是有限，八面玲珑是不可能的。 24、空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。

25、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。 26、让每个孩子昂起头颅，扬。

6.关于道德的名言 适合小学生的

本性流露永远胜过豪言壮语。

莱辛说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。 伊索真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

柏格森生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

泰戈尔凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。 高尔基我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

吴玉章辱，莫大于不知耻。 王通虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。

柏格森行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 神涵光一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

郭沫若君子坦荡荡，小人长戚戚。 孔丘人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 马克思真诚才是人生最高的美德。

乔叟你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

培根我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 贝多芬阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

伊索善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 管仲知耻近乎勇。

孔丘入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

刘备国家用人，当以德为本，才艺为末。 康熙自我控制是最强者的本能。

萧伯纳巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。 鲁迅讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

萨迪不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。 贝尔奈如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

牛顿谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

毛泽东自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 泰戈尔脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

达尔文作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 罗素好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

都德无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 培根峣峣者缺，皎皎者易污。

《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。 范晔有真道德，必生真胆量。

凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。 宣永光骄谄，是一个人。

遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 申居郧有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。

塞涅卡谦固美名，过谦者，宜防其诈。 朱熹如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

陶铸凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。 爱默生· 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

—— 孟德斯鸠 · 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 · 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 · 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

—— 张衡 · 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 · 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

—— 神涵光 · 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来 · 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若 · 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎 · 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

—— 德谟克利特 · 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫 · 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

—— 罗曼·罗兰 · 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基 · 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

—— 马雅可夫斯基 · 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯 · 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

—— 列夫·托尔斯泰 · 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 · 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

—— 马克思 · 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫 · 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

—— 黑格尔 · 把“德性”。

7.与品德有关的谚语

1、走的多了成道路，吃的多了成习惯。

2、自己不念经，念珠不交人。3、诸行要朝真理看，万事就会很顺利。

4、右是目，左是眼。5、要说人家缺三短四，自己要有十全十美。

6、行动需要和众人。乞丐跑步也有头绪。

7、信任于草坡，小羔掉岩坑。8、贤者在作事，恶者在观看。

9、喜新好似快马，持续短于羊尾。10、我落到此步再于行，山变成洁白在于雪。

11、稳重之人如栽植，载植树木在生长。12、挑拨下谷夫妻，比缎掉上谷佛塔更糟。

13、双目所见物有别，双颊所觉味不同。14、若是心中怀善事，老鼠也能救大象。

15、若人看见是玩笑，无人看见是偷盗。16、人无羞耻犹如狗。

17、没有惧怕也要有羞涩。18、口吃酥油，筋卡喉管。

19、见了吃的就笑，见了工作就怕。20、家里没有糌粑吃，窗外却要糊糌粑。

21、寄望于腹腔，腹却渗漏水。22、河已渡过，桥儿再见。

23、过了河，忘了桥，愈了伤，忘了痛。24、高贵人因羞愧而亡者多，低贱人因贪婪而败者多。

25、高贵人善于礼节，低贱人心硬肚大。26、扶起毛驴不奖赏，反怨弄断驴尾巴。

27、愤怒、骄傲和嫉妒，是人遭殃之祸根。28、恩将仇报，借酒还水。

29、恶人惹的势，用斗来量水。30、独脚鬼若得势，门口就会扬尘土。

31、不勤于事贪酒杯，明日事情推后日。有关人物品格的谚语1、自私自利之心，是立人达人之障。

2、雨打清明节，干到夏至节。3、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣4、小暑风不动，霜冻来的迟。

5、小暑不种薯，立伏不种豆。6、夏至有风三伏热，重阳无雨一冬晴。

7、夏至进入伏里天，耕田像是水浇园。8、夏至刮东风，半月水来冲。

9、头秋旱，减一半，处暑雨，贵如金。10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

11、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。12、清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。

13、清明要晴，谷雨要淋。谷雨无雨，后来哭雨。

14、清明晴，六畜兴；清明雨，损百果。15、清明刮了坟头土，沥沥拉拉四十五。

16、谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。17、你必须以诚待人，别人才会以诚相报 败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。

18、立夏不下，桑老麦罢。19、立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。

20、立秋无雨，秋天少雨；白露无雨，百日无霜。21、立秋处暑云打草，白露秋分正割田。

22、君子喻于义，小人喻于利。23、谷雨有雨兆雨多，谷雨无雨水来迟。

24、大暑到立秋，积粪到田头。25、处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。

26、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。27、帮人要帮到底，救人要救到头。

28、白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。29、白露天气晴，谷子如白银。

30、常求有利别人，不求有利自己。

8.关于老师用什么道德名言来教育学生

己所不欲勿施于人

鱼与熊掌不可兼得

万恶淫为首 百善孝当先

礼义廉耻国之四维

富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈

三人行必有我师

君子喻于义 小人喻于利

天行健君子自强不息

人而无信不知其可也

勇者不必有仁而仁者必有勇

勇者无惧 智者无惑 仁者无敌

人之于禽兽非二足而无毛也实有德也

硕鼠有皮人而无仪

幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老

智圆行方

没有规矩不成方圆

总之传统里边什么都有，丢不得啊！

9.请写出几个关于品德的名言警句

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

——马克思微笑乃是具有多重意义的语言。——施皮特勒凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

——爱默生好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 ——都 德无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。

——培 根我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

——苏格拉底自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

——卡耐基原谅敌人要比原谅朋友容易。 ——狄尔治夫人对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

——惠特曼一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ——保 罗忍耐是求学最主要的成果。

——萨尔丹心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 ——列夫·托尔斯泰凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。

——屠格涅夫习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 ——奥古斯丁人喜欢习惯，因为造它的就是自己。

——萧伯纳受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。 ——西塞罗习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

——高 汀容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 ——但 丁不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。

——德谟克里特你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。

——伊索心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。 ——富兰克林对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。

——伊 索人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 ——奥斯特洛夫斯基在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ——但丁害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

——斯宾诺莎应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 ——德谟克利特没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——罗曼·罗兰理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 ——高尔基有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。

——邓肯人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 ——列夫·托尔斯泰人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 ——马克思守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

——克雷洛夫精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。

这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

——贝多芬如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

——贝多芬装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 ——卢梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

——卢梭让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ ——孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 ——夸美纽斯德行的实现是由行为，不是由文字。

——夸美纽斯教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

——培根阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 ——伊索我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。

——罗素谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 ——萨迪奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

——孟德斯鸠奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。 ——卢梭礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

——约翰·洛克礼貌使人类共处的金钥匙。 ——松苏内吉讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

——萨迪不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。

——萨迪火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。 ——彼得·阿柏拉德青年人应当不伤人，。