一、湿字结尾的词语

推燥居湿， tuī zào jū shī 详细解释词语解释tuī zào jū shī ㄊㄨㄟ ㄗㄠˋ ㄐㄨ ㄕㄧ推燥居湿（推燥居湿） 把干燥处让给幼儿，自己睡在幼儿便溺后的湿处。

极言抚育幼儿的辛劳。《孝经援神契》：“母之於子也，鞠养殷勤，推燥居湿，绝少分甘。”

《后汉书·独行传·李善》：“亲自哺养，乳为生湩，推燥居湿，备尝艰勤。”《太平御览》卷七三九引 晋 皇甫谧 《自序》：“ 士安 每病，母辄推燥居湿，以复易单。”

推干就湿， tuī gàn jiù shī 详细解释词语解释tuī gàn jiù shī ㄊㄨㄟ ㄍㄢˋ ㄐㄧㄨˋ ㄕㄧ推干就湿（推乾就湿） 同“ 推燥居湿 ”。 明 《杀狗记·孙荣奠墓》：“三年乳哺恩爱深，推乾就湿多劳顿。”

郭沫若 《虎符》附录《写作缘起》：“推干就湿，画荻和丸之类，都是儿女小时的事。”风寒暑湿， fēng hán shǔ shī 冷风、寒气、中者、潮湿。

指致病的四种原因。又泛指致病的各种原因。

暑湿， shǔ shī 基本解释炎热潮湿。《史记·大宛列传》：“ 条枝 在 安息 西数千里，临 西海 ，暑湿。”

唐 韩愈 《唐故江西观察使韦公墓志铭》：“为瓦屋万三千七百，为重屋四千七百，民无火忧，暑湿则乘其高。” 明 唐顺之 《送太平守江君序》之一：“以北土能寒之人而争骛于毒利暑湿瘴疠之域……此兵家之忌。”

清 王鹏运 《序》：“江干暑湿，不可久留。”英文翻译1.summer-heat and damp偎干就湿， wēi gàn jiù shī 详细解释词语解释wēi gàn jiù shī ㄨㄟ ㄍㄢˋ ㄐㄧㄨˋ ㄕㄧ偎干就湿（偎乾就湿） 形容母亲抚育幼儿之辛苦。

谓幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干。 元 无名氏 《冻苏秦》第二折：“且休说怀躭十月，只从小偎乾就湿，几口气抬举他偌大，便恰似燕子衔食。”

《金瓶梅词话》第五九回：“说不的偎乾就湿，成日把你躭心儿来看。”阴湿， yīn shī 昏暗潮湿阴湿的地下室上漏下湿， shàng lòu xià shī 详细解释词语解释shàng lòu xià shī ㄕㄤˋ ㄌㄡˋ ㄒㄧㄚˋ ㄕㄧ上漏下湿（上漏下湿） 形容屋舍破旧，不蔽风雨。

《庄子·让王》：“ 原宪 居 鲁 ，环堵之室，茨以生草……上漏下湿，匡坐而弦。”润湿， rùn shī [土壤、空气等] 潮湿而润泽的；湿润清晨，一切都沉浸在润湿的雾气里沾湿；浸湿小雨润湿了她的长发濡湿， rú shī 浸泡，泡在水里或其它液体里；使浸透或泡软使湿；用水或其它液体浸透或弄湿回干就湿， huí gān jiù shī 详细解释词语解释huí gān jiù shī ㄏㄨㄟˊ ㄍㄢ ㄐㄧㄨˋ ㄕㄧ回干就湿（回乾就湿） 谓母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。

《敦煌变文集·父母恩重经讲经文》：“慈母德，实堪哀，十月三年受苦灾；冒热冲寒劳气力，回乾就湿费心怀。”蒸湿， zhēng shī 基本解释热而潮湿。

晋 嵇含 《南方草木状·抱香履》：“﹝抱香履﹞夏月纳之，可御蒸湿之气，出 扶南 大秦 诸国。” 宋 庄季裕 《鸡肋编》卷上：“南方春夏梅雨蒸湿，墨皆胶败，滞笔而无光。”

《明史·成祖纪一》：“时 燕 连失大将， 淮 土盛暑蒸湿，诸将请休军 小河 东，就麦观衅。”沾湿， zhān shī 被淋湿长夜沾湿何由彻。

——唐· 杜甫《茅屋为秋风所破歌》与药相沾。——宋· 沈括《梦溪笔谈·活板》濈湿， jí shī 谓角聚集，耳摇动。

形容牛羊多。语本《诗·小雅·无羊》：“尔羊来思，其角濈濈。

尔牛来思，其耳湿湿。” 明 归有光 《褚隐君墓碣》：“草莽广荐，羊牛濈湿。”

庳湿， bì shī 基本解释低下潮湿。津湿， jīn shī 基本解释透湿。

毕方 等《千重浪》第十四章一：“两人在泥水里蹚着，尽管他们把裤脚卷到大腿，也被激起来的水花溅得津湿。”《收获》1981年第4期：“他走进门，脱了雨衣，下意识地摸了摸左边的那只衣袖。

我也似乎感到有一片津湿、冰凉的布贴到了皮肤上。”溅湿， jiàn shī 把液体溅在…喝啤酒的人把柜台也溅湿了水湿， shuǐ shī 基本解释（1）.水气；潮气。

汉 陆贾 《新语·资质》：“夫楩柟豫章，天下之名木……精捍直理，密致博通，虫蝎不能穿，水湿不能伤。”（2）.沾水变潮；潮湿。

《元典章·户部七·押运》：“解纳金银、疋帛、寳钞诸物到来 大都 ，检觑得多有水湿，浥变损坏，短少数目。”《儿女英雄传》第三一回：“一时早见堂屋里靠西边那扇大槅窓上水湿了一大片。”

沙汀 《记贺龙》十六：“现在还是个水湿屋子，主要要形成一个战斗中心才对呢。”（3）.因经常坐卧湿地，汗出沾衣或涉水淋雨等引起的病症。

《诗·小雅·巧言》“既微且尰” 孔颖达 疏引 三国 魏 孙炎 曰：“皆水湿之疾也。”迸湿， bèng shī 基本解释谓下细雨。

唐 薛能 《春雨》诗：“迸湿消尘虑，吹风触疾颜。”邍湿， yuán shī 见“ 邍隰 ”。

溻湿， tā shī 基本解释浸湿。 杨朔 《分水岭》：“白天走路，爬山，汗又直冒，军衣溻湿一次又一次，净是一圈一圈的白渍。”

《人民文学》1981年第12期：“诗人早半蹲到台口，伸出一大卷汗水溻湿的诗稿。”装干湿， zhuāng gān shī 基本解释旧时妓院中的行话。

指仅以干湿两种果品招待嫖客而不留宿。《二十年目睹之怪现状》第三回：“我正在听得高兴，忽然听见‘装乾湿’三个字，又是不懂。

继之 道：‘化一块洋钱去坐坐，妓家拿出一碟子水果、一碟子瓜子。

二、水字结尾的诗句（5句以上） 快

桃花尽日随流水

白毛浮绿水

滚滚长江东逝水

思君若汶水

犹能簸却沧溟水

请君试问东流水，别意与之谁短长。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。

落花有意随流水，流水无心恋落花。

落花逐流水，共到茱萸湾。

门外落花流水，日暖杜鹃声碎。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

日日思君不见君，共饮长江水。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

才饮长江水，又食武昌鱼。

更上高楼望江水，故乡何处一归船。

三、除了兰亭序,古代还有什么以序结尾的诗词名

伶官传序 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 指南录后序 〔宋〕文天祥 德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。

时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。

会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。

初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。

初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。

予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。

未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往，而不在使者之目。

予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。

至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。

留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。

穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。

呜呼！予之及于死者，不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几旁徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死固付之度外矣！呜呼！死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！ 予在患难中，间以诗记所遭，今存其本，不忍废，道中手自抄录。

使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉、来三山，为一卷。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。

呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。

生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。

向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ 是年夏五，改元景炎，庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。 ——选自《四部丛刊》本《文山先生全集》 送东阳马生序 余幼时即嗜[1]学。

家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。

录毕，走[6]送之，不敢稍逾约[7]。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠[8]，益慕圣贤之道。又患[9]无硕师[10]名人与游，尝[11]趋[12]百里外，从乡之先达[13]执经叩问[14]。

先达德隆望尊[15]，门人弟子填其室[16]，未尝稍降辞色[17]。余立侍左右，援疑质理[18]，俯身倾耳以请[19]；或遇其叱咄[20]，色愈恭，礼愈至[21]，不敢出一言以复[22]；俟[23]其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）[24]，行深山巨谷中，穷冬[25]烈风，大雪深数尺，足肤皲裂[26]而不知。

至舍[27]，四支[28]僵劲不能动，媵（yìng）人[29]持汤[30]沃灌[31]，以衾（。

四、以诗句结尾的作文结尾

引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：？

是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？ 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。

在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。？

在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾：

簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明

……

在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！？开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。首尾圆合，让人拍案叫绝。？

“以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。