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  • 教育学理论各阶段有哪些重要思想和代表人物

    教育学的发展历经如下阶段:

    1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.

    2、独立形态教育学的产生:主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.

    捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成.

    3、马克思主义教育学的建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.代表人物有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等.

    4、现代教育理论的发展:随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展.代表人物有布鲁纳、赞科夫、瓦•根舍因、布卢姆等.

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