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  • 爱的教育经典句子或段落

    夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

    没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”

    、“你分得清海跟天吗?我分不清海跟天,我也分不清好人跟坏人。”

    《爱的教育》:

    一月二日

    今日和昨日想的相反:

    一、自己身体上最好的是什么?

    二、自己有着什么高尚的精神?

    三、自己最擅长什么?

    这三件是自己知道的吧。

    人这东西,如果是自己的长处,立刻就会知道。

    无论是谁,对于自己的好处是要把它扩大成二倍乃至千倍来斟酌。

    一月三日

    一、昨日从兄弟(与我同年)的配港登那卡尔群诺山,一小时半就回来了。

    好,我今日也试试吧。

    二、大昨日,乞食的辟耐诺向我讨一铜子,我那时正要到般托利别墅看戏去,觉得他讨厌,径自走了。

    今日他如果再向我讨要,给他两个铜子吧。

    三、今日要暗记但丁《地狱篇》开始的句子。

    前日自省自己的缺点时,觉得我记忆力最坏,为练习记忆力起见,试着暗记大诗人的诗句。

    夏丏尊说,我国办学校以来,老在制度上方法上变来变去,好像池塘,有人说方的好,有人说圆的好,不断地改来改去, 而池塘要成为池塘必须有水,这个关键问题反而没有人注意。

    他认为办好学校的关键是必须有感情,必须有爱;而当时的学校所短缺的正是感情和爱,因此都成了没有水的池塘,任凭是方的还是圆的,总免不了空虚之感

    教育上的水是什么?就是情,就是爱。

    教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢, 圆形也罢,总逃不了一个空虚。

    卡隆附拢先生的耳,不知说些什么。

    先生突然向着四个犯罪者说:“我饶恕你们。”

    啊!亲爱的先生!我怎能忘记你呢?我成了大人,一定还记得先生,会到校里来拜望你的。

    无论到了何处,只要一听到女教师的声音,就要如同听见你先生的声音一样,想起先生教我的两年间的事来。

    啊啊!那两年里,我因了先生学会了多少的事!那时先 生虽有病,身体不健,可是无论何时都热心地爱护我们,教导我们的。

    我们书法上有了 恶癖,她就很担心。

    试验委员考问我们的时候,她担心得几乎坐立不安。

    我们书写清楚的时候,她就真心欢喜。

    她一向像母亲一样地爱待我。

    这样的好先生,叫我怎么能忘记啊!

    教导一年级的小孩,多少费力啊!有的牙齿未全,像个老人,发音发不好;有的要咳嗽;有的淌鼻血;有的因为靴子在椅子下面,哭着说“没有了”;有的因钢笔尖头触 痛了手叫了起来;有的把习字帖的第一册和第二册掉错了,吵个不休。

    要教会五十个手没有准的小孩写字,真是一件不容易的事。

    他们的袋里藏着什么甘草、纽扣、瓶塞、碎 瓦片等等的东西,先生要去搜他们的时候,他们甚至会藏到鞋子里去。

    先生的话,他们 是毫不听的。

    有时窗口里飞进一个苍蝇来,他们就大吵。

    夏天呢,把草拿进来,有的捉了甲虫往里面放;甲虫在室中东西飞旋,有时落入墨水瓶中,墨水溅污了习字帖。

    先生代小孩们的母亲替他们整顿衣装;他们手指受了伤,替他们裹绷带;帽子落了,替他们抬起;留心不让他们拿错了外套;用尽了心叫他们不要吵闹。

    女先生真辛苦啊!可是, 学生的母亲们还要来诉说不平:什么“先生,我儿子的钢笔头为什么不见了?”什么 “我的儿子一些都不进步,究竟为什么?”什么“我的儿子成绩那样的好,为什么得不 到货牌?”什么“我们配罗的裤子被钉戳破了,你为什么不把那钉去了?” 据说:先生有时受不住小孩的气闹,不觉举起手来,终于用牙齿咬住了自己的指, 把气忍住了。

    她发了怒以后,非常后悔,就去拖慰方才骂过的小孩。

    也曾把顽皮的小孩赶出过教室,赶出以后,自己却咽着泪。

    有时听见家长责罚自己的小孩,不给食物,先生总是很不高兴,要去阻止。

    还有一位就是校长先生,高身秃头, 戴着金边的眼镜,半白的须,长长地垂在胸前;经常穿着黑色的衣服,纽扣一直扣到腮下。

    他是个很和善的先生。

    学生犯了规则被唤到校长室里去的时候总是战战兢兢的,先生并不责骂,只是携了小孩的手好好开导,叫他下次不要再有那种事,并且安慰他,叫 他以后做好孩子。

    他声气和善,言语亲切,小孩出来的时候总是红着眼睛,觉得比受罚 还要难过。

    给予乞丐一个铜币,他就会真心感谢你,说“神必保信件和你家族的健康。”听着 这祝福时的快乐,是你所未曾尝到过的。

    受着那种言语时的快乐,我想,真是可以增加 我们的健康的。

    我每从乞丐那里听到这种话时,觉得反不能不感谢乞丐,觉得乞丐所报我的比我所给他的更多,常这样抱了满足回到家里来。

    你碰着无依的盲人,饥饿的母亲, 无父母的孤儿的时候,可从钱囊中把钱分给他们。

    单在学校附近看,不是就有不少贫民 吗?贫民所欢喜的,特别是小孩的施与,因为大人施与他们时,他们觉得比较低下,从小孩受物是不足耻的。

    大人的施与不过只是慈善的行为,小孩的施与于慈善外还有着亲 切,——你懂吗?用譬喻说,好像从你手里落下花和钱来的样子。

    你要想想:你什么都不缺乏,世间有缺乏着一切的;你在求奢侈,世间有但求不死就算满足的。

    你又要想想: 在充满了殿堂车马的都会之中,在穿着美丽服装的小孩们之中,竟有着无食的女人和小 孩,这是何等可寒。

    心的事啊!他们没有食物哪!不可怜吗?说这大都会之中,有许多素质也同样的好,也有才能的小孩,穷得没有食物,像荒野的兽一样!啊!安利柯啊! 从此以后,如逢有乞食的母亲,不要再不给一钱管自走开了!

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