另眼看教育

中国改革开放三十年，教育改革也三十年，身为千万学子中的一员，你是否深深的反思过自己走过的路程呢？

身为一个一般级别努力学习的平常人，花费二十年如一日的感情，换来的是什么呢？我们不妨一起看看。

一、教育就是做题

我承认二十年里，每年上学200天，每天平均做五十道题，二十年里大大小小总共做了200000道题。

二、教育类似于打坐念经

中国学生，每天早4中4晚3共坐8小时板凳，看8小时黑板，一年1600小时。

几乎除了吃饭睡觉一年都像在打坐念经，一共念了二十年。

三、教育就是受批评

学校里，校长指挥老师，老师指挥学生，下级对上级永远都是接受批评再教育，每天大大小小多多少少总会被人批评三次左右，那么一年600次，二十年12000次。

四、教育就是分等级

现在每年月考8次，二十年月考160次，月考160次就意味着你被社会划分过160次的等级。

五、教育就是把聪明的人圈起来，把不念的人放出去

中国教育会把一个聪明的人圈三十年，等到你身心疲惫的时候，再把你放出去。

六、教育制度并不是保持学习兴趣，而是打压学习兴趣

中国的教育制度并不会持续的保持你的学习兴趣，而是不断的打压你的学习兴趣，然后又让教师来提高你的学习兴趣。

七、教育非常急功近利，不切实际

中国教育的目的是制造工具，当你成为工具的时候，“人民”这个词语几乎就不包括你了。

八、教育基本等于没成果

中国教育再多的人，毕业之后如果没工作，那基本是白教育，种个地，养个奶羊混口饭吃的话其实没必要学习什么高深的理论知识，除非你是认为世界级建筑大师去农村盖土房，是国民素质的体现，这貌似也行。

面对上面的种种，或许很多人会说中国的教育还是有成果的，也对，不过我国什么朝代的教育没成果了呢，14亿人口的国家不出几个精英那才叫奇怪了，我们这里说的是大众民生。