1.清河诗词2014年第四期出版了吗

开卷新语坚持三为方针，办好《燕赵诗词》 /梁剑章◆时代旋律王学新 刘友源 白占东 柳诗吟 景三郎 李勤绍 赵复生 余新桂 王志军 宋玉霞邢希池 谷中维 刘毕新 刘春风? 赵元席 孙运法 李 芳 傅永明 张洪深 云门心剑 李爱民 小鱼自在 葵园斋主 郭少斌◆情系河山 易 行 星 汉 赵京战 国印周 李计明 王善同 王泽生 郑占荣 黄 磊 王耀农 李伟亮 王国章 王利民 郝翠娟 宋景武 白根路 胡焕亮 朱志国 王清海 张晓东 贾云程 祁国明 马清新 孙 中 林阿江 李含江◆同题吟咏剑 舞 南广勋 谷中维 马文斐 刘利漫 刘友源 泮 水 王利民 王善同 吴忠魁齐荣景 常振恒 王玉民 王清海 颜 静 余新桂 孟宪桥 宁国强 成景亮◆城市风采刘 章 李文学 杨海钱 韩存锁 张弓月 常学贵 安明法 陈金锁 张 雷 顾殿贤高 谦 商世平 萧光亮 李同振 张瑞仙 崔建忠 苏玉恒 赵鸿祺 李步庄 高克明邢化娜 尹永平 宋万存◆诗苑撷翠王今伟 张永宁 李忠智 王景辉 王银厂 祁国明 李德芬 陈长清 张柱玲 孟繁彪王维国 王贵云 田 彦 冯天增 张士增 杨茂东 西湖雨 张闻江 朱志国 李金明李占其 杨 朴 张志明 米立功 潇 月 刘宏琦 方保怀 贾凤春 陈士英◆燕赵百家梁剑章 王维中 郭少威◆漱玉之声张瑞仙 马素整 段智慧 马文斐 王云飞 陈秋惠 赵俊岩 陆 瑶 王小木 宋玉霞 祁国明 李 芳 马 霞 张金华 袁文芳 胡桂君 李艳茹 林红芝 一帘幽梦 海上彩虹 乔 媛 尚正欣◆带刺玫瑰南广勋 常振恒 曹印宝 朱志国◆心灵漫笔 张弓月 商世平 洛 良 安顺英 王翰博 白占东 马文斐 马素整 张瑞仙 林永香王银厂 韩秀松 孟宪桥 剧 道 聂英杰 史继武 陈福深 王耀华 张永宁 陶晓斌 孙树勇 颜 静 唐加强 田 彦 赵 刚 曹书通 杨茂东 李方斌 孙炎红 李志远 孙冬玲 余新桂 王志军 张凤霞 贾玉格 刘利漫 窦玉娟 王德恭 王国章 苏品学 焦万存 郭少斌◆闲亭对酌 杨海钱 梁剑章 国印周 张自发 张华利 谷中维 王学明◆楹联之窗孟宪桥 苏品学 郑 力 陈奎娟 宋 领 董海红 刘宗群◆新诗之页张丽华 刘利漫 刘 峰 钱利凯 张瑞琴 杜志清 李旭波◆佳作赏析“交通安全杯”诗联征集部分获奖作品点评 /杨海钱尧山钟秀蕴诗魂，焕彩人生第二春——简评国印周入选《诗人荐诗》的25首诗作 /陆 瑶诗家探珠 /白根路 李伟亮 朱志国◆诗境漫游背 娘 /扬州慢·闻 章 散文·李宪民听 茶 /五律·国印周 清平乐·宋玉霞 散文·冯辉丽。

2.这次两会有没有关于教师工资的内容

新华网北京3月4日电（记者赵仁伟、张晓晶、刘宝森）去年以来，一些地方中小学教师绩效工资改革措施在实施过程中争议不断。

如何让义务教育学校教师绩效工资改革顺利平稳实施，成为参加全国两会的教育系统代表委员热议的话题。正在北京参加全国两会的一些代表委员表示，不能简单地以教学成绩作为奖惩教师的依据，要建立科学的教师评价考核体系，对教师的考核要符合素质教育的要求。

绩效改革不能简单量化为成绩排名 2009年1月起，国务院常务会议审议并通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》开始实施。根据这一制度设计，教师工资由基本工资和绩效工资构成，其中，绩效工资包含基础性和奖励性部分，基础性绩效工资占70%，另外30%作为奖励性绩效工资，由学校自主分配，主要体现工作业绩。

“往年的全国两会上我就提过实施绩效工资、提高班主任津贴方面的建议，现在很高兴这一政策逐步变为现实。”全国人大代表、山东省烟台二中教师郝翠娟告诉记者，“中小学校教师都按职称拿工资，这种‘大锅饭’应该打破，在学校里有的教师一周上20多节课，有的教师只有四五节课，但收入差不多，这样肯定会影响教师工作的积极性。”

记者调查了解到，教育系统普遍对绩效工资改革持欢迎态度，但因为具体操作难度较大，因此争议颇多，各地进展状况也不一致。 “绩效工资改革不能拿学生学习成绩和升学率来对教师进行绩效考核，这等于又回到应试教育的老路上。”

全国人大代表、山东省泰安市泰山民族中学副校长宋文新说，以前学校都是以升学率来评价一个老师的优劣，这个操作最简单、看似最公平的办法，却违背了教育规律和素质教育要求。实施绩效工资，免不了要对教师进行考核，考核办法不科学，就会打击教师积极性。

目前，这一评价机制许多学校处于摸索阶段。 全国政协委员、山东师范大学科技处处长陈德展认为，绩效的“绩”是比较难界定的。

谈到成绩就需要用标准衡量，标准就需要量化，而量化的结果很可能又与升学率、考级率等联系在一起，进而导致教师急功近利，这又走到了与素质教育的精神相悖的老路上。对于教师的工作而言，许多内容是无法量化的。

教师评价应该以何为“绩”？ 教师的任务是教书育人，但部分教育界代表委员告诉记者，学校对教师评价考核在相当长时间里重教书轻育人，过分注重以学生考试成绩评价教师，教学成绩好的教师就是优秀教师，而育人被忽视，应试教育愈演愈烈。 教师评价一直是个难点。

“指标有师德表现、工作量、专业发展、育人效果、所教学科学业水平考试合格率、优秀率等，其中师德怎样评？工作量怎样算？考勤，备课，作业，上课节数这是能看到的，看不到的工作量呢？”郝翠娟说，“学业水平考试合格率、优秀率高并不说明老师的水平有多高，多做几套题就能提高百分点。” 全国人大代表、山东省临沂市第一实验小学数学教师张淑琴认为，必须探索素质教育模式下对教师的多元化评价，增加过程评价，而不仅仅是看教学成绩。

“目前对过程评价的方式方法过于单一。很多时候教师付出了许多，但并不一定能反映到好成绩上。

比如，转化一个后进生，进行家访帮助一个特困生，这些花费的精力远远要高出上几节课。是转化一个后进生更有价值呢，还是多上几节课更有价值呢？”她说。

陈德展认为，教育的目的是培养全面发展的人才，可以制订一种相对公平的教学质量评价体系，将学生评价、社会评价以及学生成才作为重要评价项目，让教师的教学成绩能够尽量多的体现民意，终归“民心所向”能够说明一定的问题。 推进素质教育，评价体制改革应破题 部分教育系统的代表委员提出，对教师的评价是否科学，直接关系到素质教育的实施。

在一些地方，之所以出现应试教育泛滥的情况，与对学校、对教师的考核指标和办法有关。一些地方对教育的考核两眼只盯着升学率，升学率高学校和教师就可以“一俊遮百丑”，升学率低就一无是处。

在这种情况下，教师对学生的全面关注没有了。不尽快改变这种急功近利的教育政绩考核办法，不给校长、教师松绑，素质教育不可能真正得到落实。

山东自2008年初全面推进素质教育以来，对中小学教师进行科学合理的评价成为关系改革成败的重要因素。山东教改方案把教师与家长和学生的沟通、履行全员育人职责、帮助学习或发展困难学生等情况，学生在学习、行为等方面的习惯养成情况，学生心理健康水平、近视眼发病率、体育达标率等情况都纳入对教师的评价视野，对教师的评价从以分数为主转向了以全面育人为主。

“通过对教师工作进行科学合理的评价，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象，从而使广大教师主动遵循教育规律，坚持育人为本，德育为先的教育方针，促进素质教育的全面落实。这是抓住了素质教育的一个突破口。”

陈德展说。 正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“减轻中小学生课业负担”“改革考试评价制度和学校考核办法”。

部分代表委员认为，目前我国的素质教育改革已经进入“深水区”，只有树立科学的教。

3.今年山东高考数学题难度怎样

胶东在线网6月7日讯（记者魏琪） 7日下午5:00,2010年高考数学考试结束。据考生反映，今年的数学卷考题整体难度不大，除了个别题目稍有难度外，考生走出考场时都是喜笑颜开。据烟台二中高三数学备课组组长、全国优秀教师郝翠娟在采访中表示，山东高考数学卷试题（理科）一切尽在预测之中，虽然有部分试题存在一定的计算量和难度，但是因为前面的题做的顺，所以有足够的时间去解决数学卷中的两道“难题”，数学科的成绩肯定会很高，会有满分的考生出现。

记者从考生口中得知，今年山东高考数学卷试题在填空和选择题的设置上易于往年，很多考生表示基本上没有出现生僻题型和有障碍的考题。

随后，记者采访了烟台二中高三数学备课组组长、全国优秀教师 郝翠娟。当记者问及今年的高考题目在哪些考题上将拉开考生分数时。郝老师表示，如果不是考场失误，拉开考分的题目就两个：一个是概率、一个是解析几何。“因为整个考卷应该说考生做的比较顺利，一共六道大题，前三道题中的‘三角’、‘数列’、‘立体几何’，学生都做的比较顺利，从第四道大题开始出现的概率和解析几何让孩子们比较纠结。”

“所谓的纠结，倒不是说难了不会做，思维还是很容易的，就是增加了计算量。比如在概率题中考生需要列举的情况多一些。如果是成绩比较差的考生完全可以放弃解析几何的最后一个小问题，因为只有4分的分值。可以去研究压轴题，因为今年我们预测最后一道题肯定是导数，倒数第二道是解析几何。结果是和我们预测相吻合的，而且最后一个问题就是‘恒成立’的题，绝大多数考生应该是可以应付的，因为考前我们一直在训练‘恒成立’。”

“所以，学生出来应该都是喜笑颜开。”郝老师告诉记者，对于高考数学考查的知识点，有经验的数学老师，都能猜出来。“你比如，我们预测的第一道题是三角函数，可能和平面向量知识结合，结果，高考题中就出现了这样的考题。就在昨天晚上，我还给我的学生说：会考图像的变换和压缩。结果，也考了这个东西。所以，不论我们预测中的和预测不中的，因为题目本身是容易的，学生应该都会。”

郝老师也在点评中表示，山东高考数学卷试题（理科）延续了以往山东卷的题型、格局和难易程度。“由于新课改政策的连续性和今年录取比例的提高，所以我们分析的到位、预测的也比较到位。”考前，郝老师就曾预测2010年的高考数学卷不会太难，结果考试结束后，从考生反馈回来的信息来看，郝老师对于自己的学生充满信心。

4.2010高考数学是不是比较难

看你是哪个地方了，有的地方的数学就非常简单，比如重庆。

PS：胶东在线网6月7日讯（记者魏琪） 7日下午5:00,2010年高考数学考试结束。据考生反映，今年的数学卷考题整体难度不大，除了个别题目稍有难度外，考生走出考场时都是喜笑颜开。据烟台二中高三数学备课组组长、全国优秀教师郝翠娟在采访中表示，山东高考数学卷试题（理科）一切尽在预测之中，虽然有部分试题存在一定的计算量和难度，但是因为前面的题做的顺，所以有足够的时间去解决数学卷中的两道“难题”，数学科的成绩肯定会很高，会有满分的考生出现。

记者从考生口中得知，今年山东高考数学卷试题在填空和选择题的设置上易于往年，很多考生表示基本上没有出现生僻题型和有障碍的考题。

随后，记者采访了烟台二中高三数学备课组组长、全国优秀教师 郝翠娟。当记者问及今年的高考题目在哪些考题上将拉开考生分数时。郝老师表示，如果不是考场失误，拉开考分的题目就两个：一个是概率、一个是解析几何。“因为整个考卷应该说考生做的比较顺利，一共六道大题，前三道题中的‘三角’、‘数列’、‘立体几何’，学生都做的比较顺利，从第四道大题开始出现的概率和解析几何让孩子们比较纠结。”

“所谓的纠结，倒不是说难了不会做，思维还是很容易的，就是增加了计算量。比如在概率题中考生需要列举的情况多一些。如果是成绩比较差的考生完全可以放弃解析几何的最后一个小问题，因为只有4分的分值。可以去研究压轴题，因为今年我们预测最后一道题肯定是导数，倒数第二道是解析几何。结果是和我们预测相吻合的，而且最后一个问题就是‘恒成立’的题，绝大多数考生应该是可以应付的，因为考前我们一直在训练‘恒成立’。”

“所以，学生出来应该都是喜笑颜开。”郝老师告诉记者，对于高考数学考查的知识点，有经验的数学老师，都能猜出来。“你比如，我们预测的第一道题是三角函数，可能和平面向量知识结合，结果，高考题中就出现了这样的考题。就在昨天晚上，我还给我的学生说：会考图像的变换和压缩。结果，也考了这个东西。所以，不论我们预测中的和预测不中的，因为题目本身是容易的，学生应该都会。”

郝老师也在点评中表示，山东高考数学卷试题（理科）延续了以往山东卷的题型、格局和难易程度。“由于新课改政策的连续性和今年录取比例的提高，所以我们分析的到位、预测的也比较到位。”考前，郝老师就曾预测2010年的高考数学卷不会太难，结果考试结束后，从考生反馈回来的信息来看，郝老师对于自己的学生充满信心。

看情况，貌似也不是很难的哦```

5.2010年山东高考数学卷20题答案

胶东在线网6月7日讯（记者魏琪） 7日下午5:00,2010年高考数学考试结束。

据考生反映，今年的数学卷考题整体难度不大，除了个别题目稍有难度外，考生走出考场时都是喜笑颜开。据烟台二中高三数学备课组组长、全国优秀教师郝翠娟在采访中表示，山东高考数学卷试题（理科）一切尽在预测之中，虽然有部分试题存在一定的计算量和难度，但是因为前面的题做的顺，所以有足够的时间去解决数学卷中的两道“难题”，数学科的成绩肯定会很高，会有满分的考生出现。

记者从考生口中得知，今年山东高考数学卷试题在填空和选择题的设置上易于往年，很多考生表示基本上没有出现生僻题型和有障碍的考题。 随后，记者采访了烟台二中高三数学备课组组长、全国优秀教师 郝翠娟。

当记者问及今年的高考题目在哪些考题上将拉开考生分数时。郝老师表示，如果不是考场失误，拉开考分的题目就两个：一个是概率、一个是解析几何。

“因为整个考卷应该说考生做的比较顺利，一共六道大题，前三道题中的‘三角’、‘数列’、‘立体几何’，学生都做的比较顺利，从第四道大题开始出现的概率和解析几何让孩子们比较纠结。” “所谓的纠结，倒不是说难了不会做，思维还是很容易的，就是增加了计算量。

比如在概率题中考生需要列举的情况多一些。如果是成绩比较差的考生完全可以放弃解析几何的最后一个小问题，因为只有4分的分值。

可以去研究压轴题，因为今年我们预测最后一道题肯定是导数，倒数第二道是解析几何。结果是和我们预测相吻合的，而且最后一个问题就是‘恒成立’的题，绝大多数考生应该是可以应付的，因为考前我们一直在训练‘恒成立’。”

“所以，学生出来应该都是喜笑颜开。”郝老师告诉记者，对于高考数学考查的知识点，有经验的数学老师，都能猜出来。

“你比如，我们预测的第一道题是三角函数，可能和平面向量知识结合，结果，高考题中就出现了这样的考题。就在昨天晚上，我还给我的学生说：会考图像的变换和压缩。

结果，也考了这个东西。所以，不论我们预测中的和预测不中的，因为题目本身是容易的，学生应该都会。”

郝老师也在点评中表示，山东高考数学卷试题（理科）延续了以往山东卷的题型、格局和难易程度。“由于新课改政策的连续性和今年录取比例的提高，所以我们分析的到位、预测的也比较到位。”

考前，郝老师就曾预测2010年的高考数学卷不会太难，结果考试结束后，从考生反馈回来的信息来看，郝老师对于自己的学生充满信心。